福建警察学院《社会语言学》2025-2026学年期末试卷

福建警察学院《社会语言学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.社会语言学的研究对象不包括（）。

A.语言变异B.语言态度C.语言政策D.文学创作

2.社会语言学与心理语言学的区别在于，前者更关注（）。

A.语言习得过程B.语言认知机制C.语言的社会变异D.语言加工策略

3.语言态度的三个层次不包括（）。

A.认知态度B.情感态度C.行为态度D.政治态度

4.语言变异的主要类型不包括（）。

A.方言差异B.社会阶层差异C.个体差异D.语法差异

5.社会语言学家研究语言变体时，通常采用的方法是（）。

A.实验法B.观察法C.语料分析法D.访谈法

6.语言接触的主要形式不包括（）。

A.语言融合B.语言借用C.语言替代D.语言创造

7.语言规划的主要内容包括（）。

A.语言标准化B.语言教育C.语言政策制定D.语言文字改革

8.语言变异的规律性表现不包括（）。

A.语音变异B.词汇变异C.语法变异D.文字变异

9.社会语言学的研究意义不包括（）。

A.促进语言和谐B.提高语言能力C.优化语言政策D.推动语言发展

10.语言态度的形成主要受哪些因素影响？（）

A.教育水平B.社会地位C.个人经历D.以上都是

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.社会语言学的研究领域包括（）。

A.语言变异B.语言态度C.语言政策D.语言接触E.文学批评

2.语言态度的表现形式包括（）。

A.语言选择B.语言评价C.语言行为D.语言认同E.语言习惯

3.语言变异的类型包括（）。

A.方言差异B.社会阶层差异C.个体差异D.年龄差异E.性别差异

4.语言接触的结果包括（）。

A.语言融合B.语言借用C.语言替代D.语言混合E.语言消亡

5.语言规划的主要作用包括（）。

A.促进语言和谐B.提高语言能力C.优化语言政策D.推动语言发展E.防止语言冲突

三、判断题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.社会语言学的研究对象是语言的社会功能。（）

2.语言态度的形成主要受社会文化因素影响。（）

3.语言变异是语言发展的必然结果。（）

4.语言接触会导致语言融合。（）

5.语言规划的主要目的是保护少数民族语言。（）

四、材料分析题（本大题共1题，共15分）

材料一：某地区少数民族语言使用情况调查表明，该地区少数民族语言的使用率在过去十年下降了30%，而普通话的使用率上升了40%。这一现象引起了当地政府和学者的关注。

材料二：该地区政府近年来推行了一系列语言政策，鼓励少数民族学习普通话，并在教育、媒体等领域推广普通话的使用。同时，政府也提出了一些保护少数民族语言的政策措施，如设立少数民族语言教育学校、支持少数民族语言文化传承等。

请根据上述材料，回答以下问题：

1.该地区少数民族语言使用率下降的原因有哪些？（5分）

2.政府推行的语言政策对少数民族语言产生了哪些影响？（5分）

3.如何更好地促进该地区语言和谐发展？（5分）

五、论述题（本大题共1题，共25分）

材料一：某城市近年来出现了大量的外来移民，这些移民来自不同的地区，说着不同的方言。由于语言差异，他们在融入当地社会过程中遇到了许多困难，如就业、教育、医疗等方面。

材料二：该城市政府为了解决这一问题，采取了一系列措施，如开设方言培训班、推广普通话、建立语言交流平台等。同