2026年安徽省芜湖市第二十七中学中考化学一模测试卷（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2026年安徽省芜湖市第二十七中学中考化学一模测试卷注意事项：1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1

B-11

C-12

N-14

O-16

Na-23一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)1．习读古诗词不仅能弘扬传统文化、提升文学素养，还能丰富情感体验、启发人生智慧。下列古诗词中涉及化学变化的是A．长风几万里，吹度玉门关B．四十三年，望中犹记，烽火扬州路C．好雨知时节，当春乃发生D．明月松间照，清泉石上流2．下列元素中，因缺乏而引起肌肉无力和心律失常的是A．铁 B．钾 C．碘 D．钙3．下图是元素周期表一部分及硫原子结构示意图。说法中，错误的是A．氩原子的相对原子质量是39.95B．硫原子在化学反应中易得电子C．X原子的核外有三个电子层D．如图三种元素位于同一族4．依据下列实验现象得出的结论，错误的是选项实验现象结论A取一小片氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿，固体表面变潮湿氢氧化钠易潮解B将Cu片插入溶液中，Cu片表面有银白色物质生成Cu的金属活动性比Ag的强C某无色溶液中滴加紫色石蕊试液，呈红色该无色溶液一定是稀盐酸D2mL无水酒精和2mL水混合后体积略小于4mL分子之间存在间隔A．A B．B C．C D．D5．规范实验操作是保障实验成功的前提。下列实验操作不正确的是A．量取液体 B．稀释浓硫酸

C．滴加液体 D．测定溶液的6．在燃气中添加有臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以警示燃气泄漏。下列关于乙硫醇的说法，正确的是A．属于无机物B．含有9个原子C．碳元素的质量分数为37.7%D．充分燃烧的产物中含有污染物7．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是A．

中和反应和复分解反应关系模型B．

氢氧化钠和盐酸反应微观过程示意模型C．

灭火的三个原理D．

物质分类模型8．下列对实践活动中涉及的化学知识解释错误的是选项实践活动化学解释A用生石灰作食品干燥剂生石灰能与水反应B野炊时用废纸引燃木炭纸张的着火点低于木炭C在铁制品表面涂油、刷漆、镀铬增强铁的美观D干冰用于人工增雨干冰升华时吸收大量热A．A B．B C．C D．D9．某研究所通过理性药物设计，合成了32个包含双环脯氨酸片段的全新结构小分子化合物，它可在体外有效抑制新冠病毒的活性。双环脯氨酸的化学式为C5H9NO2，关于双环脯氨酸的说法错误的是A．双环脯氨酸属于有机物 B．双环脯氨酸由四种元素组成C．双环脯氨酸中氢、氧元素质量之比为9∶32 D．双环脯氨酸中含有一个氧分子10．物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是选项实验目的实验方案A证明某气体样品是否含氧气用带火星的木条B除去中少量的CO通入并点燃C鉴别银片和铁片加入稀盐酸，观察现象D除去中的HCl通过足量NaOH溶液A．A B．B C．C D．D11．氯化铵和硝酸钾在不同温度时的溶解度如表。下列说法不正确的是温度/℃10203040506070溶解度/gNH4Cl33.337.241.445.850.455.260.2KNO320.931.645.863.985.5110138A．硝酸钾溶解度受温度影响比氯化铵的大B．20℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数约为24.0%C．20~30℃之间某一温度时，硝酸钾和氯化铵的溶解度可能相等D．等质量两种物质的饱和溶液降温至10℃氯化铵比硝酸钾析出晶体多12．压电式打火机的工作示意图如下。按下按钮，液态丁烷迅速汽化，同时压电陶瓷工作产生高温，丁烷被点燃。下列说法错误的是A．丁烷燃烧化学方程式为B．打火机工作时涉及多种能量转化C．压电陶瓷工作使温度升高D．生活中应避免打火机受到外力撞击二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)13．阅读科普短文，回答下列问题苹果含有维生素A、维生素C、钾、钙、铁等人体所需的营养成分。苹果可增加饱腹感，热量较低，常吃苹果可以帮助降低胆固醇，也适合减肥的人群。食用苹果时，应避免食用果核部分。因苹果籽中含有氰苷，氰苷在人体中易转化为剧毒物质氢氰酸（化学式为HCN）。另外，苹果中含有大量的维生素C，不易与磺胺类药物同服，会影响药物效果。苹果加工时容易褐变，影响外观、风味，还会造成营养流失。褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化，因此，对于苹果中多酚氧化酶的特性研究就显得尤为重要（温度对富士苹果中多酚氧化酶相对活性的影响见图）。研究发现柠檬酸能较好地抑制苹果中多酚氧化酶的相对活性。

(1)苹果中的“钾、钙、铁”指的是______（填“原子”、“元素”或“单质”）。(2)氢氰酸的化学式HCN的微观意义是______（写出1点即可）。(3)研究表面苹果中的多酚氧化酶也能催化过氧化氢的分解，写出反应的化学方程式______。(4)由图可知，多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是______。14．兴趣小组同学用以下的流程开展豆腐制作的跨学科实践活动，制作流程如下图。(1)黄豆是制作豆腐的主要原料，下表是某黄豆的主要营养成分信息。其中含量最多的是___________。营养成分糖类蛋白质油脂水每100g含37.3g33.1g15.9g9.2g(2)“滤渣”环节与实验室中___________操作的原理相似。(3)豆浆显碱性，测定其pH的操作方法是___________。(4)“点卤”是向豆浆中加入凝固剂(如氯化镁)。实验室可用氢氧化镁和盐酸反应制取氯化镁，该反应的化学方程式为___________。15．下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。(1)写出标号仪器①的名称：___________。(2)实验室用A装置制氧气的化学方程式为___________。若用E装置收集氧气，收集的最佳时机是___________。(3)若各装置的连接顺序是a→b→c→d，那么F装置内导管(“b”或“c”)应该怎样延伸？在图中画出。(4)若忽略氧气在水中的溶解性，小安开始做实验时未将F装置装满水，则他最终测得的氧气体积将___________(填“偏小”“偏大”或“不变”)。16．碳酸钠俗称纯碱、苏打，碳酸氢钠俗称小苏打，是生产、生活中常见的盐。兴趣小组利用气球、试管、紫甘蓝汁、稀盐酸探究碳酸钠与碳酸氢钠的相关性质。【活动1】探究碳酸钠和碳酸氢钠的酸碱性已知紫甘蓝汁在不同酸碱度溶液中呈现的颜色如下表：pH颜色红色紫色蓝色绿色黄色向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：液体名称蒸馏水碳酸氢钠溶液碳酸钠溶液紫甘蓝汁液显示的颜色蓝紫色蓝色绿色【结论】(1)碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的碱性由强到弱的顺序为_______。【活动2】探究碳酸钠和碳酸氢钠与稀盐酸的反应兴趣小组用下图1装置探究碳酸钠和碳酸氢钠与稀盐酸的反应(夹持装置略)。

图1回答下列问题。(2)将气球中的固体同时全部倒入试管，可观察到试管_______(填“A”或“B”)上的气球膨胀更快更大(忽略温度影响)。试管B中发生反应的化学方程式为_______。(3)实验结束后，观察到试管A中溶液显红色，试管B中溶液显绿色。试管B中溶质有_______(填化学式)。【拓展探究】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图2、图3所示。【交流与反思】(4)b点的溶质为_______(填名称)。(5)c点后发生反应的化学方程式为_______。(6)依据实验信息，加入足量的盐酸，产生二氧化碳的量_______。(填字母序号)A．碳酸氢钠多 B．碳酸钠多 C．两者一样多 D．不能确定哪个多17．化学兴趣小组为了检测草木灰(主要成分是K2CO3)纯度，取草木灰样品20g于烧杯中，加200g稀盐酸使其充分反应，测得反应后烧杯中物质的总质量为215.6g。求草木灰样品中K2CO3的质量为多少？(已知：K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑)答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页1．BA、长风几万里，吹度玉门关，描述风的流动，无新物质生成，属于物理变化；B、四十三年，望中犹记，烽火扬州路，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化；C、好雨知时节，当春乃发生，描述的是下雨的场景，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；D、明月松间照，清泉石上流，描述光的传播和水的流动，均无新物质生成，属于物理变化。故选B。2．BA、缺乏铁元素，会引起贫血。B、缺乏钾元素，会导致肌肉无力和心律失常。C、缺乏碘元素，会导致甲状腺肿大。D、缺乏钙元素，可能引起抽搐或骨质疏松。故选B。3．DA、由元素周期表的信息可知：氩元素名称正下方的数字表示氩原子相对原子质量，氩原子相对原子质量是39.95，故A不符合题意；B、由硫原子的结构示意图可知：硫原子最外层电子数是6，大于4，在反应中容易得到电子，故B不符合题意；C、由元素周期表的信息可知、硫、X和氩，三种元素位于同一横行，属于同一周期，同一周期电子层数相同，结合硫原子结构示意图，X原子的核外有三个电子层，故C不符合题意；D、由元素周期表的信息可知、硫、X和氩，三种元素位于同一横行，属于同一周期，不属于同一族，故D符合题意。故选D。4．CA、氢氧化钠固体表面变潮湿是因为氢氧化钠吸收空气中的水蒸气，结论正确，不符合题意；B、活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，Cu能与溶液反应生成Ag，说明Cu的金属活动性比Ag强，结论正确，不符合题意；C、紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，该无色溶液呈酸性，也可能是稀硫酸、醋酸等其他酸性溶液，结论错误，符合题意；D、2mL无水酒精和2mL水混合后体积略小于4mL，说明分子之间存在间隔，结论正确，不符合题意；故选C。5．DA、量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，操作正确；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿器壁缓缓注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，使热量及时散发，操作正确；C、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管垂直悬空在试管口上方，防止污染胶头滴管，操作正确；D、测定溶液的pH时，不能将pH试纸直接伸入待测液中，以免污染待测液，应该用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，再与标准比色卡对比读数，操作错误。故选D。6．DA、乙硫醇由碳、氢、硫三种元素组成，符合有机物的特点，属于有机物，选项错误；B、由化学式可知，1个乙硫醇分子中含有9个原子，选项错误；C、乙硫醇则碳元素的质量分数=×100%≈38.7%，选项错误；D、由化学式可知，乙硫醇中含有硫元素，充分燃烧的产物中含有污染物二氧化硫，选项正确；故选D。7．BA、中和反应是复分解反应中的一种，复分解反应与中和反应属于包含关系，故选项模型错误。B、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，反应的实质是氢离子结合氢氧根离子生成水分子，故选项模型正确。C、灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，而不是降低着火点，故选项模型错误。D、物质分为纯净物和混合物，化合物是纯净物中的一种，故选项模型错误。故选：B。8．CA、生石灰的主要成分是氧化钙，氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙，该反应反应可以吸收食品内的水分，从而起到干燥作用，解释正确；B、燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点并与氧气接触。纸张的着火点低于木炭，因此用火柴点燃纸张后，纸张燃烧释放的热量可以使木炭的温度升高到其着火点，从而引燃木炭，解释正确；C、铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触。在铁制品表面涂油、刷漆、镀铬，是为了隔绝氧气和水，从而防止铁生锈，而不是为了增强美观。这些操作可能会有美观的效果，但主要的化学目的是防锈，解释错误；D、干冰是固态二氧化碳，它在升华时会吸收大量的热，使周围空气的温度急剧下降。空气中的水蒸气遇冷会凝结成小水滴或小冰晶，进而形成降雨，解释正确；故选：C。9．DA、由双环脯氨酸的化学式C5H9NO2可知，双环脯氨酸是含碳化合物，属于有机物，选项A正确；B、根据双环脯氨酸的化学式C5H9NO2，双环脯氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，选项B正确；C、双环脯氨酸中氢、氧元素质量之比为：(1×9)∶(16×2)=9∶32，选项C正确；D、化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中该元素的原子个数，C5H9NO2中O右下角的2表示一个双环脯氨酸分子中含有两个氧原子，双环脯氨酸中不含氧分子，选项D错误。故选D。10．CA、用带火星的木条检验氧气时，若木条复燃，可证明含有氧气，但若木条不复燃，不能证明不含氧气（可能氧气浓度较低），该方案不能达到目的；B、除去二氧化碳中少量的一氧化碳，不能将混合气体点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧且不支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳不能被点燃，该方案不能达到目的；C、铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，有气泡产生，但银不能和盐酸反应，则能鉴别，该方案能达到目的；D、CO2和HCl均能和氢氧化钠反应，则既会除去杂质，也会除去主要物质，该方案不能达到目的。故选C。11．DA、硝酸钾溶解度从10℃到70℃增加138g-20.9g=117.1g，氯化铵仅增加60.2g-33.3g=26.9g，说明硝酸钾溶解度受温度影响更大，说法正确，不符合题意；B、20℃时硝酸钾溶解度为31.6g，硝酸钾饱和溶液溶质质量分数为，说法正确，不符合题意；C、20℃时氯化铵溶解度（37.2g）高于硝酸钾（31.6g），30℃时硝酸钾（45.8g）反超氯化铵（41.4g），说明中间存在溶解度相等的温度点，说法正确，不符合题意；D、等质量饱和溶液降温至10℃，硝酸钾溶解度降幅远大于氯化铵（如从60℃到10℃，硝酸钾析出89.1g，氯化铵仅21.9g），故硝酸钾析出更多，说法错误，符合题意。故选D。12．AA、丁烷燃烧的化学方程式为：，选项给出的方程式既未配平也缺少反应条件，表述错误。B、打火机工作时存在机械能转化为电能、化学能转化为内能和光能等多种能量转化，表述正确。C、题干明确说明压电陶瓷工作产生高温，可使温度升高，表述正确。D、外力撞击可能触发压电陶瓷点燃丁烷，或导致打火机破损、丁烷泄漏引发危险，因此生活中应避免打火机受撞击，表述正确。故选A。13．(1)元素(2)氢氰酸由氢氰酸分子构成(3)(4)多酚氧化酶的相对活性随温度升高先升高后降低（1）苹果中的“钾、钙、铁”指的是元素；（2）氢氰酸的化学式HCN的微观意义是：氢氰酸由氢氰酸分子构成，氢氰酸分子由氢原子、碳原子、氮原子构成（合理即可）；（3）过氧化氢在多酚氧化酶催化作用下反应生成水和氧气，反应的方程式为；（4）由图可知，多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是在0~80°C范围内，多酚氧化酶的相对活性随温度升高先升高后降低。14．(1)糖类(2)过滤(3)在洁净干燥的玻璃片（或白瓷板）上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量豆浆滴到pH试纸上，待试纸变色后，与标准比色卡对照，读出豆浆的pH。(4)（1）对比表格中各成分的含量可知，每100g黄豆中糖类的含量最高，因此含量最多的是糖类。（2）“滤渣”环节的本质是分离不溶性固体和液体，其和实验室中过滤操作的原理一致。（3）测定溶液pH的标准操作是：在洁净干燥的玻璃片（或白瓷板）上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量豆浆滴到pH试纸上，待试纸变色后，与标准比色卡对照，读出豆浆的pH。（4）氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式为。15．(1)长颈漏斗(2)当导管口气泡连续、均匀冒出时(3)(4)不变（1）由图可知，仪器①的名称是长颈漏斗。（2）A是固体加热型发生装置，试管口放有棉花，符合高锰酸钾加热制取氧气的装置特征，故反应的化学方程式为。E是排水法收集装置，初始排出的气体是装置内的空气，因此待导管口气泡连续、均匀冒出时，才是收集的最佳时机。（3）该连接方式中，F的作用是通过排水法测量氧气体积：氧气从b进入F，水需要从c排出到G量筒中，因此c导管必须伸到接近瓶底，才能将水完全排出。（4）我们是通过排出水的体积计算生成氧气的体积，进入多少体积的氧气，就会排出多少体积的水，F中原本残留的空气不会影响排出水的体积，因此忽略氧气溶解性时，测得氧气体积不变。16．(1)碳酸钠溶液>碳酸氢钠溶液(2)A(3)、NaCl(4)氯化钠和氯化氢(5)(6)C（1）碳酸氢钠溶液能使紫甘蓝汁液显蓝色，说明碳酸氢钠溶液的pH在7.5~8.5之间，碳酸钠溶液能使紫甘蓝汁液显绿色，说明碳酸钠溶液的pH在8.5~12.0之间，则碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的碱性由强到弱的顺序为：碳酸钠溶液＞碳酸氢钠溶液；（