部编版五年级下册语文期中培优卷B卷（含答案）

第第页部编版五年级下册语文期中培优卷B卷一、基础知识。给句中的加点字选择正确的读音。1．微风吹过，湖面泛起阵阵涟漪（yīyǐ），好似仙女在撩（liáoliāo）拨琴弦；在这美妙的音乐中，湖岸的花草萌（ménméng）动，迫不及待地要来点缀（zhuìzuì）这无边的春色。云也被这旖（qǐyǐ）旎的春光绊住了脚步，徘徊（huáihuí）不前。2．春日，天空澄（chéngcèng）澈，凭栏远眺，洞庭湖水天一色，碧波万顷（qīngqǐng）。冬日，在温暖阳光的沐浴下，洞庭湖的梅花吐蕊绽放，粗壮的虬（qiúqióng）枝布满绿苔，苍劲而挺拔，透露着它不肯折腰的秉（bǐnbǐng）性。3．2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年，国家举办了第三届“一带一路”国际合作高峰论坛。乔乔在网上搜集到以下资料，请你帮她补充完整。·“一带一路”超越国家、民族和文化的藩lí，有力推动新时代人们共建人类命运共同体。·香港特首李家超率代表团fù京参加“一带一路”国际合作高峰论坛。·老挝首都万象就是“一带一路”合作中huòyìfěiqiǎn的城市之一。·尼日利亚财政部原常务副部长伊萨-杜泽表示：“一带一路”倡议是针对非洲基础shèshī缺口问题开出的一jì良方。·中青旅聚焦“一带一路”共建国家的文化旅游资源优势，今年，中青旅中标了驻菲律宾、沙特阿拉伯等国的中国qiānzhèngshēnqǐng服务中心项目。二、选择题。（16分）4．下列词语的字音、书写和字词释义完全正确的一项是（）A．猕猴（mí）徘徊（huái）万刃孤帆远影碧空尽（消失）B．清澈（chè）肋骨（lèi）切割水满池塘草满陂（池岸）C．点缀（chuò）拟定（nǐ）绷带青春作伴好还乡（年轻）D．崭新（zhǎn）特殊（shū）观磨童孙未解供耕织（懂得）5．参观博物馆时小雨看到下图，根据汉字的演变规律猜猜这个字是（）A．米 B．来 C．桑 D．树6．下列句子中标点符号的使用，符合要求的一项是（）A．李明，赵圆圆受伤了。（说明两个人都受伤了）B．李明、赵圆圆受伤了。（说明只有赵圆圆受伤了）C．李明：“赵圆圆受伤了。”（李明告诉别人，赵圆圆受伤了）D．李明：“赵圆圆，受伤了。”（别人告诉李明，赵圆圆受伤了）红旗小学线上党史馆策划推出“革命烈士知多少”主题活动，缅怀先烈，弘扬革命传统。乔乔小组抽到了以下烈士名片卡，请你协助他们回答下列问题，获得积分。（一）黄继光上甘岭战役中，敌人以密集的火力死死地控制制高点，黄继光____，堵住枪眼，最后英勇牺牲。（二）刘胡兰刘胡兰在敌人的铡刀面前，大义凛然地说：“怕死不当共产党员！”敌人的威逼利诱，就是____。（三）董存瑞眼见战友们不断在枪声中倒下，董存瑞____地冲向暗堡，用生命为部队开辟了前进的道路。7．下列词语填在第（一）（三）张名片卡的括号里最合适的一项是（）A．手忙脚乱昂首阔步 B．纵身一扑昂首阔步C．跃跃欲试义无反顾 D．纵身一扑义无反顾8．下列歇后语填在第（二）张名片卡的括号里最合适的一项是（）A．梁山泊的军师——无（吴）用B．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先C．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外D．四月的冰河——开动（冻）了9．先烈们用生命换来最终的胜利，下面诗句中让我们感受到胜利的喜悦的一项是（）A．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。10．2024年是龙年，甲骨文的“龙”字是，有龙头，龙身，而且还头戴一个特殊的冠。下列选项表述正确的一项是（）A．甲骨文的“兔”字和其他汉字一样，都是仓颉创造的。B．“如龙蚪腾霄，雄强而不失于清雅”这句话运用了夸张的修辞手法。C．他臂膀上的肌肉块块绽出，拖把在地面嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙盘虎踞的水痕。D．难道蛟龙号载人潜水器不是我国第一艘深海载人潜水器吗?这句话可以表述为：蛟龙号载人潜水器是我国第一艘深海载人潜水器。11．对下面新闻的意思概括最准确的一项是（）为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，深入推进产业工人队伍建设改革，激励广大职工锐意创新、敢为人先，依靠劳动创造扎实推进中国式现代化，以实际行动迎接中国工会十八大胜利召开，由中华全国总工会、中央广播电视总台联合举办的2023年“大国工匠年度人物”发布活动，25日正式启动。A．中国工会十八大胜利召开。B．2023年“大国工匠年度人物”发布活动启动。C．2023年“大国工匠年度人物”活动敢为人先。D．2023年“大国工匠年度人物”活动由中华全国总工会、中央广播电视总台联合举办。12．文文做了一份“跟着诗文去旅行”的攻略，请你帮她完成旅行规划。“跟着诗文去旅行”攻略地点诗句批注青海湖，。《从军行》我看见了雪山华山三万里河东入海，。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》我看见了高高的山三峡，便下襄阳向洛阳。《闻官军收河南河北》我体会了“快”黄河黄河远上白云间，。《凉州词》我看见了奔涌的黄河苏州童孙未解供耕织，。《四时田园杂兴（其三十一）》我看见了劳动的孩子溧阳谁言寸草心，。《游子吟》我感受到了母子情深乔乔所在班级开展“走进四大名著”综合性学习活动，请你参与。13．【猜书名】请你根据下列成语，填写书名。①②③④14．【写对联】林木同学搜集到一副有关“四大名著”的对联，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。上联：下联：三、阅读理解。（30分）阿豺①折箭阿豺有子二十人，及老，临终谓子曰：“汝等各奉吾一只箭，折之地下。”俄而，命母弟②慕利延曰：“汝取一只箭折之。”慕利延折之。又曰：“汝取十九只箭折之。”延不能折。阿豺曰：“汝曹③知否？单者易折，众则难摧。勠力④一心，然后社稷⑤可固也。”言终而卒。【注释】①阿豺：吐谷浑的国王。吐谷浑，历史上少数民族国名。②母弟：同母的弟弟。③汝曹：你们。曹，辈。④勠力：合力，协力。⑤社稷：代指国家。15．解释下列加点字。阿豺有子二十人，及老

言终而卒16．用自己的话说说“单者易折，众则难摧”的意思。17．下列俗语和文中阿豺借由折箭向我们阐述的道理一致的一项是（）A．远亲不如近邻，近邻不抵对门。B．岁寒知松柏，患难见真情。C．箭在弦上，不得不发。D．人多计谋广，柴多火焰高。这是乔乔收集的关于巴黎奥运会的资料，请你阅读并完成练习。巴黎奥运会【材料一】2024年巴黎奥运会，是由法国举办的国际性奥林匹克赛事。该届奥运会于2024年7月26日开幕，8月11日闭幕，部分项目的比赛将于7月24日率先开赛。巴黎成为继伦敦之后，也是继1924年巴黎奥运会百年之后再次举办奥林匹克运动会。【材料二】巴黎奥运会会徽巴黎奥运会会徽由金牌、奥运圣火和法国国家象征玛丽安娜共同组成。在2024年奥运会会徽设计上，除了金牌和奥运圣火，也融入了女性元素。有法国国家象征的玛丽安娜被融入会徽中，以此向女性运动员致敬。1900年，巴黎首次举办奥运会。也是在这一届奥运会上，女选手首次被允许参赛。玛丽安娜是法国的国家象征，她的形象遍布法国各地，常常被放置在市政厅等显著位置。在巴黎的民族广场上，一直矗立着一座玛丽安娜的铜像，象征“共和的胜利”。巴黎奥运会吉祥物2024巴黎奥运会的吉祥物定名为Phryge（英语音译：弗里吉，法语音译：弗里热）。弗里热是法国传统的弗里吉亚帽的拟人化形象，在《蓝精灵》动画片中，蓝精灵戴的便是弗里吉亚帽。两个弗里热的形象分别代表2024年巴黎奥运会和2024年巴黎残奥会。【材料三】奥运会是一次全方位向全球展示国家整体面貌的极好机会，通过体育、文化、经济等多方面交流，将可以让世界增加对举办国的了解，促进国际交流，提升国家的国际地位，增强国家在世界的影响力。全球几十亿人通过电视观看奥运会，使举办国和举办城市成为世界瞩目的焦点，这将极大提升举办国在世界舞台上的形象。18．三则材料分别从巴黎奥运会举办时间、、、四个方面进行了介绍。19．根据材料内容，判断下列说法，用“正确”“错误”表示。①巴黎一共举办了三次奥运会，分别是1900年、1924年和2024年。②本届奥运会项目都要到开幕式举行之后才能进行。③本次奥运会采纳玛丽安娜的头像，有向全体女性致敬的含义。④巴黎奥运会吉祥物的名字是弗里热，灵感来于《蓝精灵》电影，因为他们戴了弗里吉亚帽。20．结合三则材料内容，请你为本届奥运会拟写一则宣传标语。篱笆墙，飘扬在乡土里的一面酒旗小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆墙……农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，便用秫秆沿着院子四周夹成一圈篱笆墙。篱笆墙大都就地取材。高粱收割后，选出粗壮、笔挺的秆棵，晒干，搡去叶子，再用柔软的柳条缀上“横腰”，秫秆们就连成一片坚不可摧的篱笆墙了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟，将秫秆下坑埋好、踩实，篱笆墙就算是夹成了。篱笆墙虽比不上土墙、砖墙结实，但也有它的独到之处：透光、通风。有了阳光，小院便有了生气；有了清风，小院便添了人气。早晨，刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵，就是不肯离院，一个个悠闲地在篱笆墙边踱着方步。中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而篱笆墙上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来——它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗！大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着篱笆间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着脍炙人口的评书，那真叫一个“爽”，真叫一个“静”，有声胜无声，心静胜境静！农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境……篱笆墙不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城。篱笆墙邀来阳光和清风，也邀来了各种青葱的植物。因为有了可攀缘之处，牵牛花、露水豆都早早地赶了来，在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆墙；家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开时节，篱笆墙内外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣红，缤纷绚丽，令人流连忘返。各种鲜艳欲滴的喇叭花，朝着四面八方吹着欢快的民乐，像娶亲的队伍一样浩浩荡荡，沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来……一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了丹青妙手灵性的水彩，把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔清丽俊秀素洁典雅的婵娟风姿里。“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”乡村的篱笆墙朴素而高雅，她似一位闲适的遁世者，旷达拙朴，晨迎朝霞，暮送斜阳，显示出浑然忘我的情怀和傲骨。乡村的篱笆墙没有高山大川之雄奇，却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切，她以诗意的笔调和散文的形式，突现了农人的本真淳厚、平淡超然，极富人生智慧和审美智慧的生命存在。我有这样的感觉；每次欣赏篱笆墙上植物们的绿芽萌动，都是对心灵的一次慰藉和心情的一次灌青，更是一次精神上的立体按摩；每次走近篱笆墙，都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞……21．联系上下文，解释下列词语。脍炙人口：婵娟风姿：22．下列不属于“乡土的篱笆”的特点的一项是（）A．阻挡四季的风沙 B．就地取材C．透光通风 D．不挑地不挑人23．第2自然段描写了篱笆墙边的图景，请你根据示例完成下面几幅图的描述。①芦花鸡散步图②③24．文中画横线的句子运用了的修辞手法，写出了，表达了。25．阅读文章，下列说法有误的一项是（）A．在第1自然段中，作者通过“簇新晶亮”“泛着金光”等描写，体现了篱笆华丽、稀少、珍贵等特点，表达出了作者对篱笆强烈的珍惜之情。B．一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗，构成了一幅风景秀丽的田园画。C．“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”引用诗句，增添了文学色彩，形象地突出了篱笆浑然忘我的情怀和傲骨。D．篱笆墙的制作过程是：收割高粱→选出合适的秆棵→晒干→去掉叶子→用柳条绑好→挖坑埋好→踩实土地，做出来的篱笆墙没有土墙、砖墙结实。26．结合第3自然段加点词“融化”的含义，说说这篇文章表达了作者怎样的感情。27．联系生活实际和文章内容，谈谈对结尾画波浪线句子的理解。四、习作。（30分）28．阅读了《篱笆墙，飘扬在乡土里的一面酒旗》一文，你一定有许多感想，对今天的生活也有了更多的思考。请你对这篇文章或者从本学期已学的课文中任选一课，写一篇读后感。写作时，注意结合文章中令你感触最深的内容，联系生活实际，写出自己的感想。不少于400字。

答案解析部分【答案】1．yī；liáo；méng；zhuì；yǐ；huái2．chéng；qǐng；qiú；bǐng【解析】【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更要结合字义准确把握，做出正确选择。1．“涟漪”的“漪”读yī，指小的波纹；“撩拨”的“撩”读liáo，意为挑弄、拨动；“萌动”的“萌”读méng，意为发芽、开始发生；“点缀”的“缀”读zhuì，意为装饰、衬托；“旖旎”的“旖”读yǐ，意为柔和美丽；“徘徊”的“徊”读huái，意为来回走动、犹豫不决；

故答案为：yī；liáo；méng；zhuì；yǐ；huái2．结合句子表述，“澄澈”的“澄”读chéng，意为清澈、透明；“万顷”的“顷”读qǐng，量词，一百亩为一顷；“虬枝”的“虬”读qiú，意为盘曲的树枝；“秉性”的“秉”读bǐng，意为性格、本性。

故答案为：chéng；qǐng；qiú；bǐng3．【答案】篱；赴；获益匪浅；设施；剂；签证；申请【解析】【分析】结合句子表述，“藩篱”的“篱”是竹字头，下面是“离”；“赴京”的“赴”是走字旁，里面是“卜”；“获益匪浅”的“获”是草字头，下面是“狄”；“设施”的“施”是方字旁，左右结构；“一剂良方”的“挤”是提手旁，右边是“齐”；“签证”的“签”是竹字头，上下结构；“申请”的“请”是言字旁，右边是“青”；

故答案为：篱；赴；获益匪浅；设施；剂；签证；申请

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。4．【答案】B【解析】【分析】阅读各项中词语和诗句进行分析，A项“万刃”应为“万仞”，“仞”是古代长度单位；“孤帆远影碧空尽”的“尽”是“消失、看不见”的意思，解释正确，但字形错误导致全项不正确。

B项字音、书写、释义均正确：“陂”指池岸，“水满池塘草满陂”出自雷震《村晚》。

C项“点缀”的“缀”应读zhuì，非chuò；“青春”在此指春天明媚的景色，非“年轻”，这句出自杜甫《闻官军收河南河北》。

D项“观磨”应为“观摩”，字形不正确。

故答案为：B

【点评】题目考查对词语的字音、书写和字词释义等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。5．【答案】C【解析】【分析】结合图中汉字的字形，A.米​——甲骨文“米”像散落的谷粒，不是树形，排除。

B.来​——“来”甲骨文像麦穗形状（本义为“麦”），后借作“来去”之“来”，和“树”无关，排除。

C.桑​——“桑”本义是桑树，甲骨文、金文多画出桑树的枝叶果实，小篆、隶书逐步演化成“上为叒（三个又）、下为木”，完全吻合图中演变轨迹。

D.树​——“树”是后起形声字，繁体“樹”从木、尌声，甲骨文无此字形，且无“上部多枝叶+下木”的典型古形对应。

故答案为：C

【点评】题目考查学生的汉字字形掌握能力。作答时要结合平时汉字演变的学习积累，正确掌握每个汉字的字形，对每项的汉字逐一进行分析判断，做出正确选择。6．【答案】C【解析】【分析】阅读各项中句子进行理解，A项：顿号表示并列，但此处“李明，赵圆圆受伤了”用逗号，会产生歧义，无法明确说明是“李明和赵圆圆都受伤了”，且括号说明矛盾，不符合要求。

B项：顿号表示并列，应理解为“李明、赵圆圆都受伤了”，但括号说明是“只有赵圆圆受伤了”，与顿号用法矛盾。

C项：冒号用于提示语后，表示李明说“赵圆圆受伤了”，括号说明正确，符合标点用法。

D项：冒号后是李明说的话，内容是“赵圆圆，受伤了”，其中逗号表示称呼，意思是李明在对赵圆圆说话，说“你受伤了”，与括号说明“别人告诉李明……”不符。

故答案为：C

【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。【答案】7．D8．A9．A【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。7．结合句子表述，第（一）张卡对应黄继光堵枪眼的英雄事迹，用“纵身一扑”准确描绘其主动扑向枪眼的壮烈动作，体现决绝勇敢。

第（三）张卡对应董存瑞舍身炸碉堡，用“义无反顾”突出其明知必死仍坚定向前的无畏精神。

A项“手忙脚乱”含贬义，B项“昂首阔步”偏重姿态从容，C项“跃跃欲试”指急切尝试，均不符合英烈临危献身的悲壮语境。

故答案为：D8．题目第（二）张名片卡是关于刘胡兰，我们要找一个歇后语，用来形容“敌人的威逼利诱毫无作用、白费力气”。

A：梁山泊的军师——无（吴）用​：谐音“无用”，意思是“没用、不起作用”，契合语境，敌人的威胁利诱对刘胡兰来说“无用”，她毫不动摇。

B：咸菜烧豆腐——有言（盐）在先​：意思是“事先有说明”，强调“提前说好”。不符合“敌人手段无效”的语境。

C：隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：强调“名声传播很广”。和“威逼利诱无效”没关系。

D：四月的冰河——开动（冻）了：多用于形容“机器启动”或“思想开窍”，也含“解冻”之意。与本句语境完全不搭。

故答案为：A9．结合对诗句的理解，A项出自杜甫《闻官军收河南河北》，写诗人听到官军收复失地后“涕泪满衣裳”的狂喜，是“胜利喜悦”的经典表达。

B项是高适的送别诗，表达对友人的安慰与鼓励，与胜利无关。

C项是李白的送别诗，写离别怅惘，无胜利之情。

D项是陆游的忧国诗，写遗民盼望收复失地的悲苦，充满失望与等待。

故答案为：A10．【答案】D【解析】【分析】结合相关知识，A项错误：甲骨文是汉字早期成熟形态，非仓颉一人所创，且“兔”字是象形演变而来。

B项错误：“如龙蚪腾霄，雄强而不失于清雅”是比喻（将书法比作龙蚪），非夸张。

C项错误：“龙盘虎踞”形容地势险要或气势威武，此处用于描写“水痕”搭配不当，属用词错误。

D项正确：反问句“难道……不是……吗？”可转换为肯定陈述句，两句意思相同，转换正确。

故答案为：D

【点评】题目考查对汉字演变、修辞手法、成语运用等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。11．【答案】B【解析】【分析】新闻的核心是“2023年‘大国工匠年度人物’发布活动正式启动”，前面的长句均为说明其目的、意义、举办方等背景信息，A、C、D项都只是背景或细节，不是对整个新闻主旨的概括。故答案为：B【点评】题目考查对句子的理解分析能力。作答时要结合平时学习对句子内容和表达方法等方面的学习积累，结合题目中对句子理解的表述进行分析判断，做出正确解答。12．【答案】青海长云暗雪山；孤城遥望玉门关；五千仞岳上摩天；即从巴峡穿巫峡；一片孤城万仞山；也傍桑阴学种瓜；报得三春晖【解析】【分析】“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关​”出自唐·王昌龄《从军行七首·其四》，意思是青海湖上空乌云密布，雪山也显得暗淡；站在孤城上遥望远方的玉门关。诗句以壮阔荒凉的边塞景象，渲染戍边将士的艰苦与乡愁，暗含对战争的深沉感慨。“三万里河东入海，五千仞岳上摩天​”出自宋·陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》，意思是三万里长的黄河东流入海，五千仞高的华山直插云天。诗人以夸张笔法描绘中原河山的雄伟，暗喻沦陷区百姓对南宋朝廷收复失地的殷切期盼。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳​”出自唐·杜甫《闻官军收河南河北》，意思是（听到收复失地的消息后）立刻从巴峡穿过巫峡，顺流而下经过襄阳直奔洛阳。诗句以疾速的地名转换，表现诗人归心似箭的狂喜与对国家安定的向往，是“生平第一快诗”的收尾。“黄河远上白云间，一片孤城万仞山​”出自唐·王之涣《凉州词二首·其一》，意思是黄河仿佛流向白云尽头，一座孤城矗立在万仞高山之间。以黄河、白云、孤城、高山勾勒出边塞苍凉孤寂的画面，为后文“羌笛何须怨杨柳”的悲慨铺垫。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜​”出自宋·范成大《四时田园杂兴·其三十一》，意思是孩童虽不懂耕田织布，也在桑树荫下学着种瓜。诗句捕捉儿童模仿劳作的童趣，展现田园生活的淳朴与生机，暗含劳动精神的代代传承。“谁言寸草心，报得三春晖​”出自唐·孟郊《游子吟》，意思是谁说小草般微弱的孝心，能报答春天阳光般的母爱？以“寸草”喻子女，“春晖”喻母爱，通过对比凸显母爱的深厚与无私，成为歌颂母爱的千古名句。

故答案为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关；五千仞岳上摩天；即从巴峡穿巫峡；一片孤城万仞山；也傍桑阴学种瓜；报得三春晖

【点评】题目考查学生对古诗诗句意思的理解能力。作答时要结合平时对古诗的学习理解，根据古诗的意思，进行对应作答。要抓住句意重点关键词，找到与之对应的诗句，书写要正确。【答案】13．《三国演义》；《西游记》；《红楼梦》；《水浒传》14．孔明足智多谋巧借箭；香菱废寝忘食苦学诗【解析】【点评】题目考查对四大名著相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。13．①第一组成语多与军事谋略、辩论、借箭奇策相关，且“草船借箭”“舌战群儒”是《三国演义》中诸葛亮的经典情节；“运筹帷幄、决胜千里”出自《史记》，但常用于形容诸葛亮或三国谋士；“力排众议”也符合诸葛亮力主联吴抗曹的情节。

②第二组“序齿排班”“神通广大”“金蝉脱壳”“魂飞魄散”多见于《西游记》。“序齿排班”是猴王与众猴排序；“神通广大”形容孙悟空；“金蝉脱壳”是孙悟空常用计谋；“瞑目深蹲”虽非原句，但“瞑目”“蹲身”是悟空变化时常做的动作，整体风格贴近《西游记》神话色彩。

③第三组：“金玉良缘”是《红楼梦》核心情节（宝钗与宝玉）；“痴男怨女”形容宝黛爱情；“钟鼎之家”指富贵世家（贾府）；“粉妆玉琢”“花枝招展”形容大观园女子。整体充满贵族闺阁气息。

④第四组：“逼上梁山”是《水浒传》标志性情节（林冲等）；“扶危济困”是梁山好汉宗旨；“兵强将勇”形容梁山军队；“报仇雪恨”常见于好汉复仇故事；“鞍马劳倦”形容征战奔波。

故答案为：《三国演义》；《西游记》；《红楼梦》；《水浒传》14．结合原著中的人物特点以及相关的故事情节，根据自己的理解，结合词语的意思进行作答。注意对联要对仗工整。

故答案为：孔明足智多谋巧借箭；香菱废寝忘食苦学诗【答案】15．等到，到了；死亡16．单独的一支箭容易折断，很多支箭合在一起就难以摧毁了。17．D【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。15．结合句子意思，“及老”译为“等到年老”，“及”表示时间上的“到……时候”。“言终而卒”译为“说完就去世了”，“卒”是“死”的委婉说法。

故答案为：等到，到了；死亡16．这句话意思是一支箭单独（去折），很容易就被折断；许多支箭合在一起，就很难被摧毁。这句话比喻个人的力量是薄弱的，而团结起来的力量则是强大不可战胜的。阿豺用“折箭”的直观演示，告诫子孙要团结一心，家族和国家才能稳固强盛。

故答案为：单独的一支箭容易折断，很多支箭合在一起就难以摧毁了。17．文中阿豺“折箭”阐述的道理是团结的力量大于个人，众人齐心才能稳固持久。D项“人多计谋广，柴多火焰高”正是强调集体智慧与力量的重要性，与“单者易折，众则难摧”寓意完全一致。

A项强调邻里互助，B项强调困境考验真情，C项比喻迫于形势不得不做，均与“团结齐心”的主旨不符。

故答案为：D【答案】18．巴黎奥运会会徽；巴黎奥运会吉祥物；奥运会举办的意义19．正确；错误；错误；错误20．奥林匹克，让世界走近法国。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。18．结合材料内容，材料一主要介绍巴黎奥运会的意义；材料二主要介绍巴黎奥运会的会徽；材料三主要介绍了巴黎奥运会的吉祥物；结合材料内容，进行表述作答。

故答案为：奥运会举办的意义；巴黎奥运会会徽；巴黎奥运会吉祥物19．结合材料内容，①材料一只提到巴黎在1924年之后时隔百年再次举办奥运会（即2024年），并说巴黎成为继伦敦之后又一个举办过三次奥运会的城市，因此根据材料判断为正确。

②材料一明确写道：“部分项目的比赛将于7月24日率先开赛”，而开幕式是7月26日，因此并非所有项目都在开幕式之后进行。这项表述错误。

③材料二指出：“有法国国家象征的玛丽安娜被融入会徽中，以此向女性运动员致敬。”并且提到1900年巴黎奥运会是女选手首次被允许参赛，因此可以说包含向全体女性致敬的含义。这项表述错误。

④材料二说明吉祥物“弗里热”是弗里吉亚帽的拟人化形象，并提到“在《蓝精灵》动画片中，蓝精灵戴的便是弗里吉亚帽”，但并未说灵感来源于《蓝精灵》电影，只是借蓝精灵的形象帮助人们理解这种帽子的样式。表述错误。

故答案为：正确；错误；错误；错误20．结合材料中对巴黎奥运会的介绍，结合奥运会的精神以及举办奥运会的意义，根据自己的理解，撰写宣传标语，进行作答。

故答案为：奥林匹克，让世界走近法国。【答案】21．美味人人爱吃。比喻人人都赞美和传诵好的诗文或事物。；形容姿态美好。22．A23．蜂飞蝶舞图；农人晚餐图24．比喻、拟人；篱笆边姹紫嫣红，缤纷绚丽的画面；作者对乡村生活的喜爱和向往之情25．A26．“融化”这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了，表达了作者对田园生活的热爱和赞美。27．篱笆的朴素高雅、旷达拙朴，代表了本真淳厚的乡村生活；作者沉浸其中，远离了城市的喧嚣与浮躁，感受到了生命的律动，精神上变得沉静超然，全方位净化了身心，找到了精神的归宿。在生活中，我们要追求一种随性自然、纯朴平淡的生活态度。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。21．结合对词语的理解，“脍炙人口”本义指美味人人都爱吃，文中指评书等文艺作品内容精彩、情节动人，深受大人孩子们的喜爱和传诵；“婵娟风姿”本义形容女子美好的姿态，文中用来比喻篱笆墙旁的花草植物（如牵牛花、芸豆花等）姿态柔美、清丽典雅，富有诗情画意。

故答案为：美味人人爱吃。比喻人人都赞美和传诵好的诗文或事物。形容姿态美好。22．结合短文内容，第二自然段描写篱笆墙就地取材，透光、通风；第三自然段描写篱笆墙不挑地不挑人；对于A项“阻挡风沙”文中没有描写和介绍。

故答案为：A23．结合文中句子，“篱笆墙上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来——它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗！”这句描绘了一幅蜂飞蝶舞图；“大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着篱笆间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着脍炙人口的评书”这句描写了一幅农人晚餐图。结合自己的理解，进行概括总结。

故答案为：蜂飞蝶舞图；农人晚餐图24．文中画横线的句子运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了喇叭花盛开时热闹、欢快的场景以及数量之多。将喇叭花比作娶亲的队伍，形象地描绘了其浩浩荡荡、绵延不绝的态势；同时，通过“吹着欢快的民乐”这一拟人化的描述，赋予了喇叭花以人的情感和动作，使其显得更加生动有趣。表达了作者对乡村篱笆墙边喇叭花盛开景象的喜爱和赞美之情。

故答案为：比喻、拟人；篱笆边姹紫嫣红，缤纷绚丽的画面；作者对乡村生活的喜爱和向往之情25．结合文中描写，A选项：在第1自然段中，作者通过“簇新晶亮”“泛着金光”等描写，主要是为了体现篱笆的新鲜、明亮以及在农家生活中的常见和实用性，而非强调其“华丽、稀少、珍贵”等特点，也没有直接表达出作者对篱笆“强烈的珍惜之情”。这些描述更多是在为读者描绘一个生动的乡村景象，引出后文对篱笆墙的详细叙述和赞美。因此，A选项的说法有误。

B选项：这个选项准确地概括了文章中描述的田园景象，以及这些景象如何共同构成了一幅美丽的田园画和一首清香四溢的田园诗。这与文章中的描述相符，因此B选项的说法是正确的。

C选项：这个选项正确地分析了引用诗句的作用，即增添了文学色彩，并形象地突出了篱笆的情怀和傲骨。这与文章中的意境和表达相符，因此C选项的说法是正确的。

D选项：这个选项准确地概括了篱笆墙的制作过程，并指出了篱笆墙与土墙、砖墙在结实程度上的差异。这与文章中的描述相符，因此D选项的说法是正确的。

故答案为：A26．第3自然段中“融化”一词原指冰、雪等变成水，在此处用来形容“沉醉的乡心，浓酽的乡思”在篱笆墙所展现的田园美景中逐渐消散、融合的过程，表现出作者被乡村篱笆墙的质朴美景与宁静氛围深深打动，内心的思乡之情得到慰藉与释放。结合全文对篱笆墙的细致描绘（如透光通风的实用功能、蜂蝶花间的生机图景、饭桌篱下的安谧生活等），文章通过“融化”一词传递出作者对乡村生活的深切眷恋与赞美。

故答案为：“融化”这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化