2020年专升本《语言学概论》真题练习卷连续4年押中原题

2020年专升本《语言学概论》真题练习卷连续4年押中原题

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.语言符号的任意性最早由哪位学者系统提出A.索绪尔B.布龙菲尔德C.乔姆斯基D.萨丕尔2.汉语普通话中“b”与“p”的差异主要体现在A.清浊B.送气与否C.舌位前后D.唇形圆展3.下列哪一组词属于完全同义词A.父亲—爸爸B.成果—后果C.果断—武断D.爱护—庇护4.语素“们”在“孩子们”中的性质是A.自由语素B.派生语素C.屈折语素D.黏着语素5.英语“foot—feet”的语法手段属于A.内部屈折B.附加法C.零形式D.语序6.语言联盟现象最典型的区域是A.巴尔干半岛B.斯堪的纳维亚C.印度次大陆D.阿拉伯半岛7.社会语言学中“语言变体”对应术语是A.dialectB.registerC.idiolectD.sociolect8.儿童“电报句”阶段一般出现在A.6—9个月B.12—18个月C.24—30个月D.36—42个月9.世界语（Esperanto）的语法特征之一是A.无性别区分B.动词变位复杂C.语序固定为主宾谓D.使用拉丁字母但无重音10.下列哪项不属于语用学研究的“语境”维度A.物理语境B.社交语境C.心理语境D.生理语境二、填空题（每题2分，共20分）11.语言的最小线性单位是________。12.国际音标中，表示舌面前高不圆唇元音的符号是________。13.汉语“了”在“他走了”中表示的语法意义是________。14.语符“←→”在语义关系里通常表示________关系。15.根据“经济原则”，语言演变常呈现________化趋势。16.克里奥尔语与皮钦语的根本差别在于前者具有________母语者。17.乔姆斯基提出“语言能力”与“语言运用”的区分，后者又称________。18.在“合作原则”中，量的准则要求说话人提供________的信息量。19.历史比较语言学的奠基人之一是丹麦学者________。20.汉语拼音方案中“iou”在零声母前写作________。三、判断题（每题2分，共20分，正确打“√”，错误打“×”）21.所有自然语言都有元音和辅音的对立。22.语素是语音和语义结合的最小单位，但不一定能独立成词。23.汉语的“把”字句属于话题优先型语序。24.语言决定思维的观点被称为“语言相对论”。25.音位/t/在英语和汉语中的音位变体完全相同。26.社会方言的差异主要表现在语音层面，词汇和语法基本不变。27.拼音文字系统一定比表意文字系统更易学习。28.语义场理论强调词义在系统关系中得以界定。29.语言融合的结果只能是弱势语言消亡。30.语用预设具有可撤销性。四、简答题（每题5分，共20分）31.简述音位与音位变体的关系并举例。32.说明“语法化”路径的典型特征，并举两例。33.概述语言习得“关键期假说”的核心内容及证据。34.比较“隐喻”与“转喻”在认知语言学中的区别。五、讨论题（每题5分，共20分）35.结合实例讨论语言接触对汉语词汇系统的深层影响。36.试论网络语言是否正在重构传统语法规则。37.从语言规划角度评析我国普通话推广与方言保护的张力。38.人工智能翻译的快速发展是否意味着“语言能力”概念的重新定义？答案与解析一、单项选择题1.A2.B3.A4.D5.A6.A7.B8.B9.A10.D二、填空题11.音素12.[i]13.完成体14.同义或双向15.简化或缩减16.稳定17.performance18.适量且不过量19.拉斯克（Rask）20.you三、判断题21.√22.√23.×24.√25.×26.×27.×28.√29.×30.√四、简答题答案要点31.音位是抽象对立单位，音位变体是其实现形式；如普通话/a/有[ᴀ][æ][ɑ]等变体，分布互补，不区别词义。32.语法化指实词向语法标记演化，特征包括：语义虚化、语音弱化、搭配范围扩大；例1：汉语“把”由动词到介词；例2：英语goingto由实义到将来标记gonna。33.关键期假说认为青春期前大脑可塑性高，语言习得易达母语水平；证据：野孩Genie、移民年龄与最终语法测试成绩呈负相关。34.隐喻基于相似性，跨域映射，如“时间是金钱”；转喻基于邻近性，同域映射，如“白宫宣布”代“美国政府”。五、讨论题参考要点35.语言接触使汉语出现大量音译兼意译词（如“沙发”“基因”）、日源回归词（“经济”“社会”），并催生新兴构词模式（“吧”“咖”类词缀），深层扩展了语义场与能产性。36.网络语言通过缩略（“yyds”）、叠合（“哈哈哈”扩展为“hhhh”）、词性漂移（“很中国”）等方式，在口语层面临时重构规则，但尚未动摇核心语法，呈现“边缘创新—主流过滤”的循环。37.普通话推广提升国家认同与信息效率，但压缩方言生存空间；规划需建立“双言”教育机制，在公共领域维持通