学校政治工作制度汇编

PAGE学校政治工作制度汇编一、总则（一）目的为了加强学校政治工作，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度汇编。（二）适用范围本制度汇编适用于学校全体教职工、学生以及涉及学校政治工作的各类活动和事务。（三）基本原则1.坚持党的领导：全面贯彻党的教育方针，确保学校政治工作始终置于党的领导之下，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路。2.立德树人：把培养学生正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，培养担当民族复兴大任的时代新人。3.全员育人：构建学校、家庭、社会协同育人机制，形成全员、全过程、全方位育人格局，促进学生全面发展。4.遵循规律：遵循教育规律和学生成长规律，创新思想政治工作方式方法，提高工作的针对性和实效性。二、组织领导（一）学校党委职责1.全面领导学校政治工作，把握政治方向，制定政治工作规划和政策，研究解决政治工作中的重大问题。2.加强党委自身建设，发挥党委领导核心作用，提高党委领导班子的政治素质和领导能力。3.领导学校基层党组织建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。4.指导学校思想政治理论课建设，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。5.加强对学校意识形态工作的领导，落实意识形态工作责任制，维护学校政治安全和校园稳定。（二）党委书记职责1.主持学校党委全面工作，负责召集党委会议和党员大会，传达贯彻党的路线方针政策和上级党组织的决议、指示。2.组织制定和实施学校政治工作计划、措施和制度，定期向上级党组织报告工作。3.抓好党委领导班子自身建设，组织党委中心组学习，提高班子成员的政治理论水平和领导能力。4.领导学校思想政治工作和德育工作，协调学校行政工作与思想政治工作的关系，保证学校各项工作任务顺利完成。5.负责学校干部队伍建设，按照干部管理权限，做好干部的选拔、任用、培养、考核和监督工作。6.加强对学校工会、共青团、学生会等群众组织的领导，支持他们依照各自章程开展工作。（三）党委副书记职责1.协助党委书记开展工作，负责学校思想政治教育和学生工作，制定并组织实施学生思想政治教育工作计划。2.指导学校共青团工作，加强学生社团建设，组织开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的综合素质和创新能力。3.负责学生日常管理工作，做好学生的思想政治教育、心理健康教育、安全教育和资助工作，维护学生的合法权益。4.加强与学生家长和社会的联系与沟通，构建学校、家庭、社会协同育人机制。5.完成党委书记交办的其他工作任务。（四）党委委员职责1.贯彻执行党的路线方针政策和学校党委的决议、决定，在党委领导下做好分管工作。2.参加党委会议，参与讨论和决定学校政治工作中的重大问题，提出意见和建议。3.深入基层党组织和师生群众，了解情况，调查研究，及时向党委反映师生的意见和要求，为党委决策提供依据。4.指导分管部门和联系单位的政治工作，加强思想政治教育，推动工作落实，确保党的教育方针在本部门和联系单位得到贯彻执行。5.协助党委书记做好干部队伍建设和党员队伍建设工作，加强对分管部门和联系单位干部、党员的教育、管理和监督。6.完成党委交办的其他工作任务。三、思想政治教育（一）思想政治理论课教学1.严格按照国家课程标准和教材要求，开齐开足思想政治理论课，确保教学质量。2.加强思想政治理论课教师队伍建设，选拔政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师担任思想政治理论课教师。3.定期组织思想政治理论课教师参加培训和研讨活动，不断更新教育教学理念，提高教学水平。4.创新思想政治理论课教学方法，运用案例教学、实践教学、多媒体教学等多种手段，增强教学的吸引力和感染力。5.建立思想政治理论课教学质量监测与评价机制，定期对教学效果进行评估，及时发现问题并加以改进。（二）课程思政建设1.制定课程思政建设实施方案，明确各类课程思政建设目标和任务，推动各类课程与思想政治理论课同向同行、协同育人。2.加强教师课程思政培训，提高教师挖掘和融入课程思政元素的能力，引导教师将思想政治教育贯穿于课程教学全过程。3.开展课程思政示范课程、教学名师和团队建设，发挥示范引领作用，带动全校课程思政建设水平提升。4.建立课程思政建设考核评价机制，将课程思政建设纳入教师教学质量考核评价体系，激励教师积极开展课程思政教学改革。（三）日常思想政治教育1.建立健全日常思想政治教育工作体系，丰富教育内容，创新教育形式，提高教育实效。2.加强学生思想政治教育工作队伍建设，配备足够数量的辅导员、班主任，定期开展培训和考核，提高队伍整体素质。3.开展主题教育活动，如爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、理想信念教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。4.加强学生心理健康教育，建立心理健康教育与咨询服务体系，开展心理健康普查、心理咨询、危机干预等工作，促进学生身心健康发展。5.加强校园文化建设，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节等，培养学生的综合素质和创新能力。四、意识形态工作（一）意识形态工作责任制1.明确学校党委领导班子、党委书记、党委副书记和其他党委委员的意识形态工作责任，签订意识形态工作责任书。2.建立意识形态工作定期分析研判制度，每季度至少召开一次专题会议，分析研判意识形态领域情况，研究解决存在的问题。3.加强对学校各类意识形态阵地的管理和建设，包括课堂、讲座、论坛、报告会、研讨会、校园媒体、出版物、网络平台等，确保意识形态安全。（二）舆情监测与处置1.建立健全舆情监测机制，安排专人负责舆情监测工作，及时收集、分析和研判舆情信息。2.制定舆情应急预案，明确舆情处置流程和责任分工，确保在舆情发生时能够迅速、有效地进行处置。3.加强与上级主管部门、新闻媒体和社会各界的沟通协调，及时发布准确信息，回应社会关切，引导舆论导向。（三）网络意识形态工作1.加强学校网络安全和信息化建设，完善网络管理制度，规范网络行为，确保网络安全。2.加强对学校官方网站、微信公众号、微博等网络平台的管理，严格信息发布审核制度，确保发布内容符合党的路线方针政策和法律法规要求。3.加强网络思想政治教育，开展网络文化活动，传播正能量，营造清朗的网络空间。五、师德师风建设（一）师德师风建设目标1.提高教师思想政治素质，坚定理想信念，忠诚于党的教育事业,自觉贯彻党的教育方针。2.加强教师职业道德修养，树立良好的师德形象，做到爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。3.规范教师教育教学行为，杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教、收受礼品礼金等违反师德师风的行为。（二）师德师风教育1.定期开展师德师风专题培训，组织教师学习党的教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范等，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。2.开展师德师风主题教育活动，如师德师风演讲比赛、师德师风征文活动、师德师风先进事迹报告会等，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。3.将师德师风教育纳入教师培训计划和教师个人发展规划，作为教师继续教育的重要内容。（三）师德师风考核1.建立健全师德师风考核评价机制，制定师德师风考核办法，明确考核内容、考核标准和考核程序。2.师德师风考核结果作为教师年度考核、职称评审、岗位聘任、评优评先的重要依据，实行师德师风“一票否决制”。3.对师德师风表现优秀的教师进行表彰奖励，对违反师德师风的教师进行严肃处理，视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分。六、学生思想政治工作（一）学生思想政治教育工作队伍建设1.按照师生比不低于1:200的比例配备辅导员，专职辅导员一般应具有硕士以上学历，辅导员队伍要保持相对稳定。2.定期组织辅导员参加培训和研讨活动，提高辅导员的思想政治素质、业务能力和工作水平。3.加强班主任队伍建设，选拔责任心强、业务水平高的教师担任班主任，定期开展班主任培训和经验交流活动。（二）学生日常管理1.学生学籍管理严格按照国家和学校有关规定，做好学生入学、注册、休学、复学、转学、退学等学籍管理工作，确保学籍信息准确无误。2.学生档案管理建立健全学生档案管理制度，做好学生档案的收集、整理、归档和保管工作，确保学生档案安全完整。3.学生宿舍管理加强学生宿舍管理，制定宿舍管理制度,明确宿舍管理人员职责，做好宿舍卫生、安全、纪律等方面的管理工作，为学生创造良好的住宿环境。4.学生奖惩管理建立健全学生奖励和处分制度，对表现优秀的学生进行表彰奖励，对违反校规校纪的学生进行批评教育和相应的纪律处分，激励学生积极向上，促进学生全面发展。（三）学生社团管理1.制定学生社团管理办法，规范学生社团的成立、注册、活动开展、考核评估等工作。2.加强对学生社团的指导和管理，配备指导教师，引导学生社团健康发展，发挥学生社团在学生思想政治教育和综合素质培养中的积极作用。3.定期组织学生社团开展丰富多彩的活动，如学术科技、文化艺术、志愿服务等活动，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质和创新能力。七、校园文化建设(一)校园文化建设目标1.营造积极向上、健康文明、富有特色的校园文化氛围，培育和践行社会主义核心价值观。2.丰富校园文化内涵，传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，增强师生的文化自信。3.促进校园文化与学校教育教学、思想政治工作有机结合，发挥校园文化的育人功能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(二)校园文化活动开展1.组织开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节、读书节、艺术展演等活动，为师生提供展示才华的平台，丰富师生的课余生活。2.加强校园文化阵地建设，如校园广播、校报、宣传栏、文化长廊等，充分发挥校园文化阵地的宣传教育作用。3.鼓励师生积极参与校园文化建设，支持师生开展各类文化社团活动，形成全员参与校园文化建设的良好局面。(三)校园文化品牌建设1.培育和打造具