北京中考：政治高频考点

北京中考：政治高频考点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。一、心理道德部分（一）认识自我1.正确认识自己-要全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着等，也要认识自己的内在素质，如学识、道德品质等。例如，有的同学可能长得不是特别出众，但他乐于助人、学习勤奋，这就是他优秀的内在素质。-要用发展的眼光看待自己，每个人都是不断发展变化的，优点可能会更加突出，缺点也可以通过努力去改正。比如，之前数学成绩不好的同学，通过制定合理的学习计划，多做练习题，成绩逐渐提高了。2.调控情绪-情绪具有多样性，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧。我们要学会调节和控制自己的情绪，保持积极乐观的心态。比如，当考试失利感到伤心时，可以通过听音乐、跑步等方式转移注意力，缓解不良情绪。-合理宣泄情绪的方式有很多，如在适当的场合哭一场、向他人倾诉、进行剧烈运动、放声歌唱或大声喊叫等。但要注意宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行，不能损害他人和集体的利益。（二）自尊自强1.自尊-自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。比如，当别人嘲笑自己的身材时，要维护自己的尊严，告诉对方这种行为是不对的。-知耻是自尊的重要表现，一个有羞耻心的人，会为自己的不当行为感到羞愧，并努力改正。例如，考试作弊后会感到羞耻，从而以后会更加诚信地对待考试。2.自强-自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。自强的人会不断为自己设定目标，并努力去实现。比如，身残志坚的同学，克服身体上的困难，努力学习，取得优异的成绩。-自强要从少年始，培养自强精神需要树立坚定的理想，战胜自我，扬长避短。例如，有的同学立志成为一名科学家，为了实现这个理想，他不断克服自己懒惰、贪玩的毛病，发挥自己在理科方面的优势。（三）交往与沟通1.与父母交往-我们要理解父母的关爱和期望，学会与父母沟通。当与父母发生矛盾时，要冷静下来，心平气和地与父母商量。比如，周末想和同学出去玩，但父母不同意，这时可以和父母说清楚去哪里、和谁去、什么时候回来，让父母放心。-要孝敬父母，孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。我们可以从日常生活中的小事做起，如帮父母做家务、给父母捶捶背等。2.与老师交往-要尊重老师，尊重老师的劳动，对老师有礼貌。当老师误解自己时，要主动与老师沟通，用恰当的方式向老师说明情况。例如，老师误以为自己没交作业，要及时和老师解释清楚。-要正确对待老师的表扬和批评，老师的表扬是肯定、是鼓励，批评是爱护、是鞭策。受到表扬时要不骄傲，受到批评时要虚心接受，有则改之，无则加勉。二、法律部分（一）法律基础1.法律的特征-法律是由国家制定或认可的。这意味着法律是由特定的国家机关，如全国人民代表大会及其常务委员会制定的。比如《中华人民共和国未成年人保护法》就是经过法定程序制定出来的。-法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。一旦有人违反法律，就会受到法律的制裁。例如，小偷盗窃他人财物，会被警察依法处理。-法律对全体社会成员具有普遍约束力。无论职位高低、财富多少，任何人都必须遵守法律，违法都要受到法律的追究。像一些高官违法犯罪，同样会受到法律的严惩。2.违法行为-违法行为分为一般违法行为和犯罪行为。一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，它们的情节比较轻微，对社会的危害相对较小。比如，在公共场所随地吐痰违反了治安管理的相关规定，属于行政违法行为；欠债不还则属于民事违法行为。-犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。犯罪行为的社会危害性极大，如故意杀人、抢劫等行为。犯罪要受到刑罚处罚，刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。（二）权利与义务1.公民的权利-公民享有广泛的权利，如人身权利、政治权利、经济权利、文化权利等。人身权利是公民最基本、最重要的权利，包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权等。例如，任何人不得非法拘禁他人，这是保障公民的人身自由权。-公民行使权利要在法律允许的范围内，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。比如，在网络上发表言论时，不能造谣诽谤他人，不能传播危害国家安全的信息。2.公民的义务-公民的义务分为法定义务和道德义务。法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务，如依法纳税、服兵役等。道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任，如尊老爱幼、帮助他人等。-公民要自觉履行义务，“法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做”。比如，国家鼓励植树造林，我们可以积极参与；法律要求我们遵守交通规则，我们就必须严格遵守；法律禁止我们吸毒，我们就坚决不碰毒品。（三）特殊保护1.未成年人保护-未成年人是指未满十八周岁的公民。由于未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，所以需要给予特殊的保护。-我国未成年人保护法设置了家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四道防线。家庭保护要求父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的职责。比如，父母要为孩子提供必要物质生活条件，关心孩子的学习和成长。学校保护要求学校等教育机构对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。三、国情部分（一）基本国情1.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段-我国社会主义初级阶段的表现主要有：生产力水平还比较低，地区发展不平衡；科学技术水平和人们的文化素质还不够高；社会主义社会的具体制度还不够完善。比如，一些偏远山区的基础设施建设相对落后，教育资源也比较匮乏。-社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。例如，人们对优质医疗资源的需求不断增加，但一些地区医疗水平有限，不能满足人们的需求。2.党的基本路线-“一个中心，两个基本点”是党的基本路线的核心内容。“一个中心”指以经济建设为中心，这是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。比如，国家大力发展工业、农业等产业，促进经济的增长。“两个基本点”指坚持四项基本原则（即坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想），这是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；坚持改革开放，这是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（二）经济建设1.基本经济制度-我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。比如，大型国有企业在能源、交通等重要领域发挥着重要作用。非公有制经济包括个体经济、私营经济等，是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。比如，街头的小餐馆、小商店等个体经济，为人们的生活提供了便利。2.共同富裕-共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。共同富裕不是同时富裕、同步富裕、同等富裕。国家鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。比如，一些沿海地区先发展起来，然后通过产业转移、技术帮扶等方式带动内陆地区的发展。（三）政治建设1.人民当家作主-人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关，再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。全国人民代表大会是最高国家权力机关，拥有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。-我国公民享有广泛的政治权利，如选举权和被选举权、政治自由和监督权等。公民可以通过多种途径参与政治生活，如通过网络、书信等方式向有关部门提出建议和意见。2.依法治国-依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。科学立法是依法治国的前提，要制定出符合国情和实际的法律法规。严格执法要求执法机关和执法人员严格依照法律规定办事，维护法律的权威和尊严。公正司法要求司法机关公正地审理案件，保障公民的合法权益。全民守法要求全体公民都要自觉遵守法律，依法行使权利，履行义务。（四）文化建设1.中华文化-中华文化源远流长、博大精深。中华文化包括独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。比如，汉字是中华文化的重要载体，唐诗、宋词、元曲等文学形式展现了中华文化的独特魅力。-中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在不同的历史时期，民族精神有不同的表现，如在革命战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，在社会主义建设和改革开放时期形成的大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等。2.精神文明建设-社会主义精神文明建设包括思想道德