福建高考：英语高频考点归纳

福建高考：英语高频考点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.高频动词及短语-常见动词辨析：像“affect”和“effect”，“affect”是动词，意思是“影响”，比如“Smokingaffectsyourhealth.”；“effect”一般作名词，“影响”的意思，常见搭配“haveaneffecton”。还有“raise”和“rise”，“raise”是及物动词，要接宾语，比如“raisetheflag”；“rise”是不及物动词，“Thesunrisesintheeast.”。-动词短语：“put”相关短语，“putoff”是“推迟”，“putup”有“张贴、搭建”等意思；“take”相关短语，“takeup”有“占据、开始从事”的意思，“takeover”是“接管”。2.形容词和副词-形容词词义辨析：“alive”“living”“live”和“lively”，“alive”常作表语，指“活着的”，“living”可作定语和表语，“live”作定语时表示“活的、现场直播的”，“lively”是“活泼的、生动的”。-副词用法：“hard”和“hardly”，“hard”表示“努力地、猛烈地”，“workhard”；“hardly”是否定副词，“几乎不”，“Hehardlyevergoestothemovies.”。语法部分1.时态和语态-时态：一般现在时表经常发生的动作或客观事实，“Theearthmovesaroundthesun.”；现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”；过去完成时表示过去的过去，“Bytheendoflastyear,theyhadbuiltthreebridges.”。-语态：主动语态变被动语态，比如“Thestudentscleantheclassroomeveryday.”变成被动就是“Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.”。注意不同时态的被动语态结构，一般现在时被动是“am/is/are+过去分词”，一般过去时被动是“was/were+过去分词”。2.从句-定语从句：关系代词“who”“whom”“which”“that”“whose”的用法，“who”指人，作主语，“Theboywhoisstandingthereismybrother.”；“which”指物，“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.”；“whose”表示所属关系，“Thisisthehousewhosewindowisbroken.”。-名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。宾语从句要注意语序是陈述句语序，“Idon'tknowwherehelives.”。-状语从句：时间状语从句中“when”“while”“as”的区别，“when”既可以指时间点也可以指时间段，“while”强调主句和从句动作同时进行，且从句动词一般是延续性动词，“as”强调两个动作同时发生，有“一边……一边……”的意思。3.非谓语动词-不定式：作宾语，“wanttodosth.”；作目的状语，“Hegotupearlytocatchthefirstbus.”。-动名词：作主语，“Swimmingisagoodsport.”；作宾语，“Ienjoyreadingbooks.”。-分词：现在分词表主动和进行，“Theboysittingthereismyfriend.”；过去分词表被动和完成，“Thebrokenwindowneedstoberepaired.”。阅读理解部分1.细节理解题-这类题主要是对文中具体信息的考查，要在文中找到对应的语句。比如题目问某个事件发生的时间、地点等，就需要仔细在文中定位。-注意同义替换，文中可能用不同的表达方式来表达相同的意思。2.推理判断题-不能直接从文中找到答案，要根据文中的信息进行合理推断。比如根据人物的行为、对话来推断人物的性格、态度等。-要注意推理的合理性，不能过度推断。3.主旨大意题-要抓住文章的主题句，一般在文章的开头或结尾。-概括文章的主要内容，不能以偏概全，也不能太宽泛。写作部分1.书信类-格式要正确，包括称呼、正文、结束语和签名。-语言要礼貌、得体，根据不同的对象选择合适的语言风格。-内容要完整，表达清楚自己的目的。2.话题作文-要紧扣主题，明确自己的观点。-结构要清晰，一般可