福州科技职业技术学院《精神科护理学》2025-2026学年期末试卷

福州科技职业技术学院《精神科护理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

1.精神科护理的核心原则不包括（）。

A.尊重患者的自主权B.强调药物治疗为主C.关注患者的心理社会需求D.促进患者的社会功能恢复

2.精神分裂症患者的阳性症状主要表现为（）。

A.情感淡漠B.幻觉C.思维迟缓D.意志活动减退

3.双相情感障碍患者在进行心境转换时，最常见的表现是（）。

A.从躁狂转为抑郁B.从抑郁转为躁狂C.持续躁狂状态D.持续抑郁状态

4.抑郁症患者的核心症状不包括（）。

A.情绪低落B.兴趣减退C.睡眠障碍D.意志活动增强

5.焦虑症患者的典型表现是（）。

A.持续的恐惧和担忧B.躯体不适C.注意力不集中D.以上都是

6.创伤后应激障碍（PTSD）患者在创伤事件后最早出现的症状是（）。

A.避免与创伤相关的刺激B.闪回C.过度警觉D.情绪麻木

7.睡眠障碍患者的典型表现不包括（）。

A.入睡困难B.睡眠维持困难C.早醒D.白天精力充沛

8.精神科护理中的“生物-心理-社会”模式强调（）。

A.生物因素为主B.心理因素为主C.社会因素为主D.三者相互影响

9.精神科护理中的“全人护理”理念强调（）。

A.仅关注患者的躯体健康B.仅关注患者的心理需求C.关注患者的整体健康D.以药物治疗为主

10.精神科护理中的“支持性护理”主要目的是（）。

A.治愈患者的疾病B.帮助患者适应医院环境C.提高患者的药物治疗依从性D.促进患者的社会功能恢复

11.精神科护理中的“心理护理”主要内容包括（）。

A.药物治疗B.心理咨询C.行为干预D.社会支持

12.精神科护理中的“安全管理”主要内容包括（）。

A.预防患者自伤B.预防患者伤人C.预防交叉感染D.以上都是

二、多项选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

1.精神科护理中的常用评估工具包括（）。

A.简易精神状态检查（MMSE）B.精神病症状量表（BPRS）C.抑郁自评量表（SDS）D.焦虑自评量表（SAS）

2.精神科护理中的常用干预措施包括（）。

A.药物治疗B.心理治疗C.行为干预D.社会支持

3.精神科护理中的安全管理措施包括（）。

A.预防患者自伤B.预防患者伤人C.预防交叉感染D.预防跌倒

4.精神科护理中的心理护理措施包括（）。

A.建立良好的护患关系B.提供心理支持C.进行心理教育D.促进患者的社会适应

5.精神科护理中的健康教育措施包括（）。

A.提供疾病知识B.指导患者进行自我管理C.提高患者的药物依从性D.促进患者的社会功能恢复

6.精神科护理中的社会支持措施包括（）。

A.建立社会支持网络B.提供就业指导C.促进患者的家庭关系D.提供社区支持服务

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.精神分裂症患者的阴性症状主要表现为情感淡漠、意志活动减退。（）

2.双相情感障碍患者在进行心境转换时，最常见的表现是从抑郁转为躁狂。（）

3.抑郁症患者的核心症状包括情绪低落、兴趣减退、睡眠障碍。（）

4.焦虑症患者的典型表现是持续的恐惧和担忧，伴有躯体不适。（）

5.创伤后应激障碍（PTSD）患者在创伤事件后最早出现的症状是闪回。（）

6.睡眠障碍患者的典型表现包括入睡困难、睡眠维持困难、早醒。（）

7.精神科护理中的“生物-心理-社会”模式强调生物因素为主。（）

8.精神科护理中的“全人护理”理念强调仅关注患者的躯体健康。（）

9.精神科护理中的“支持性护理”主要目的是治愈患者的疾病。（）

10.精神科护理中的“安全管理”主要内容包括预防患者自伤、预防患者伤人、预防交叉感染。（）

四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.简述精神科护理中的“生物-心理-社会”模式的主要内容。

2.简述精神科护理中的“安全管理”措施的主要内容。

五、论述题（本大题共2小题，每小题25分，共50分）

材料一：患者李某，男，32岁，诊断为精神分裂症，入院治疗2周，目前病情稳定，但患者存在明显的社交回避现象，不愿与医护人员及其他患者交流。

材料二：患者王某，女，45岁，诊断为抑郁症，入院治疗1个月，目前病情有所好转，但