2025年中考语文古诗词阅读备考资料：田园诗专项试题汇编

2025年中考语文古诗词阅读备考资料：田园诗专项试题汇编考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的诗歌，完成后面问题。>闲居少邻并，草径入荒园。>久在樊笼里，复得返自然。>（陶渊明《饮酒·其五》）1.诗歌前两句描绘了怎样的景象？请简要描述。2.“樊笼”在诗中指代什么？诗人说“复得返自然”，表达了怎样的心情？3.结合全诗，分析诗人是如何通过景物描写来表现自己心境的。二、阅读下面的诗歌，完成后面问题。>空山新雨后，天气晚来秋。>明月松间照，清泉石上流。>竹喧归浣女，莲动下渔舟。>随意春芳歇，王孙自可留。>（王维《山居秋暝》）4.诗歌描绘了怎样的秋日傍晚的山景？请从视觉、听觉等方面进行概括。5.“明月松间照，清泉石上流”两句诗是怎样描绘月夜山景的？营造了怎样的氛围？6.诗歌最后两句表达了诗人怎样的志趣和情怀？三、阅读下面的诗歌，完成后面问题。>昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。>童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。>（范成大《夏日田园杂兴·其七》）7.这首诗描绘了农村夏日怎样的生活场景？诗中描绘了哪些人物活动？8.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”两句诗描绘儿童形象，有何特点？表达了诗人怎样的情感？9.这首诗与陶渊明的田园诗相比，在表现内容上有什么不同？四、阅读下面的诗歌，完成后面问题。>霜落知松高，风回见月明。>寒梅著花未？>（王安石《杂诗》）10.这首短诗围绕“寒”字展开，前两句描绘了怎样的景象？体现了松和月怎样的品质？11.诗歌最后一句“寒梅著花未？”有何深意？结合诗歌前两句，谈谈你的理解。五、阅读下面的材料，完成后面问题。阅读下面这首诗歌，结合你课外积累的田园诗篇目，谈谈你对“田园诗”这一题材的认识，并说说你最喜欢哪一首田园诗，简述理由。>暮投老宿杏花村，短衣匹马轻骑来。>拂堤杨柳醉春烟，才过清明正赶插。>（自选诗人《乡村四月》）12.请结合诗歌内容，谈谈你对“田园诗”题材的认识。13.你最喜欢哪一首田园诗？请简述你喜欢的原因。试卷答案一、1.描绘了诗人居住环境安静、少有邻居相扰的景象。一条长满青草的小路通向荒芜的园子，环境清幽寂静。2.“樊笼”指代官场或束缚人的环境。诗人表达了辞官归隐后，终于摆脱了官场束缚，回归自然生活的喜悦和轻松心情。3.诗人通过描写“闲居”、“少邻并”、“草径入荒园”等景象，展现了居所的清幽和环境远离尘嚣，以此衬托自己心境的宁静与闲适，以及回归自然后的满足感。二、4.描绘了秋天傍晚雨后宁静清新的山林景色。视觉上，有明亮的月光、茂密的松树、流动的清泉、翠绿的竹子、田田的莲叶；听觉上，有竹林中传来的浣女归来时的喧笑声，以及莲叶摇动时水波声。整体营造出一种宁静、清新、优美的秋日山景氛围。5.“明月松间照”通过月光照射在松林间的景象，描绘了月光的皎洁和松林的幽静；“清泉石上流”则描绘了泉水在石头上流淌的声音和动态，画面清晰，动静结合。这两句诗运用白描手法，通过视觉和听觉的描写，营造了宁静、清幽、明净优美的月夜山景氛围。6.诗歌前六句描绘了山居环境的幽静美好，最后两句表达了诗人对这种环境的喜爱，以及愿意留居于此，享受自然、远离尘俗的闲适情趣和归隐志趣。三、7.描绘了农村夏日傍晚繁忙而和谐的生活场景。诗人描绘了农人白天耕田、晚上织麻的辛勤劳作，以及村庄中男女老少各司其职的景象。8.描绘了儿童天真活泼、热爱劳动的形象。儿童虽然还不懂参与耕织，但也学着大人在桑树荫下种瓜，表现了他们的纯真和向师性。诗人通过描绘这一场景，表达了对农村生活淳朴自然之美的喜爱，以及对儿童天真无邪的喜爱之情。9.范成大的诗侧重描绘农村夏日农事活动的繁忙景象和乡村生活的淳朴乐趣，展现了农民劳作的辛劳和生活的具体细节。而陶渊明的田园诗更多侧重于描绘自然风光，表达诗人对宁静、自由、自然生活的向往和归隐后的心境，意境更为超脱。四、10.描绘了深秋（或严寒）时节，松树在寒霜下更显挺拔，月光在风动中更显明亮的景象。体现了松树不畏严寒、坚韧挺拔的品质，以及月亮在变化中依然明净的特质。11.这句诗以设问的语气，询问梅花是否已经开花，实则表达了诗人对春天的期盼和喜爱。结合前两句描绘的松、月在严寒中依然挺立的景象，更反衬出梅花不畏严寒、傲然绽放的可贵品质，也暗示了春天即将来临的希望。诗人借问梅花开否，寄托了自己对坚韧、纯洁、报春的美好事物的欣赏和期盼之情。五、12.田园诗通常描绘乡村自然风光、农事活动、乡村生活，抒发诗人对自然的热爱、对宁静淳朴生活的向往、归隐情怀或对现实的不满。本诗描绘了乡村春末夏初的景色和农事活动，表达了诗人对乡村风光和勤劳生活的赞美之情，符合田园诗的特点。13.（示例）我最喜欢陶渊明的《饮酒·其五》。理由：这首诗语言自然质朴，却意蕴深远。诗人将自己比作“久在樊笼里”