日喀则市2026成人高考专升本语文预测试题(含答案)

日喀则市2026成人高考专升本语文预测试题（含答案）满分：150分考试时间：120分钟一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A.纤（qiān）维创（chuāng）伤龟（jūn）裂亘（gèn）古B.执拗（niù）顷（qīng）刻肖（xiào）像弭（mǐ）谤C.龟（guī）兹强（qiǎng）迫供（gōng）给骨（gū）朵D.桎梏（gù）慰藉（jí）泥淖（nào）悭（qiān）吝2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.沉缅脉搏毛骨悚然不径而走B.寒暄殒落貌合神离开门揖盗C.松弛敲诈炙手可热元气大伤D.渲泄搏弈滥竽充数饮鸩止渴3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①经过长时间的______，他最终决定放弃城市工作，回乡创业。②这部作品______了作者对底层民众的深切同情。③面对突发险情，他______地指挥大家撤离，避免了更大损失。A.踌躇贯注镇定自若B.犹豫灌注从容不迫C.踌躇灌注从容不迫D.犹豫贯注镇定自若4.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A.他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大城市，就显得相形见绌了。B.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。C.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。D.这部小说的构思既精巧又严密，真是无可厚非。5.下列句子没有语病的一项是（）A.能否保持清醒的头脑，是我们在复杂的经济环境中立于不败之地的关键。B.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。C.日喀则市博物馆展出了两千多年前新出土的陶器。D.我们应该努力提升自身的核心素养，以适应未来社会的需要。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”B.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？C.自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言。”D.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。7.对下列各句运用的修辞手法，判断正确的一项是（）①船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间漫步前行的旅人。②微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。③我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。④乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。A.比喻通感比喻借代B.比喻通感借喻借代C.比喻通感借喻比喻D.拟人比喻借代比喻8.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。B.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，《祝福》选自《彷徨》。C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人，代表作有“四大悲剧”《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》。D.《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。9.下列不属于“唐宋八大家”的作家是（）A.韩愈B.王安石C.欧阳修D.杜甫10.被王国维称为“一代之文学”的元曲，其主要构成部分是（）A.杂剧和南戏B.散曲和杂剧C.小令和套数D.杂剧和传奇11.“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”出自（）A.苏轼《赤壁赋》B.王勃《滕王阁序》C.李白《梦游天姥吟留别》D.陶渊明《归去来兮辞》12.下列作品、作家、时代（国别）对应完全正确的一项是（）A.《牡丹亭》——汤显祖——明代B.《项链》——莫里哀——法国C.《老人与海》——海明威——英国D.《茶馆》——曹禺——现代13.下列诗句中，没有运用典故的一项是（）A.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。B.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。D.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。14.下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.《荷塘月色》通过描绘月下荷塘的美景，委婉地表达了作者不满现实、渴望自由、想超脱现实而又不能的复杂思想感情。B.《拿来主义》运用比喻论证，将文化遗产比作“大宅子”，批判了“孱头”、“昏蛋”、“废物”等对待文化遗产的错误态度。C.《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”强调的是学习能够使人超越前人。D.《雷雨》中，周朴园认出侍萍后，态度由温情转为严厉，主要是因为他担心自己的社会地位和名誉受损。15.下面一段文字后的四个选项中，能准确概括文字内容的一项是（）在科技飞速发展的今天，阅读方式正经历深刻变革。电子屏幕的普及使得碎片化、浅表化阅读盛行。然而，深度、系统的纸质阅读对于培养人的专注力、逻辑思维和人文底蕴，仍具有不可替代的价值。我们需要在拥抱数字阅读便捷性的同时，警惕其可能带来的思维惰性，自觉守护深度阅读的空间。A.数字阅读将完全取代纸质阅读。B.应摒弃电子阅读，回归纸质阅读。C.纸质阅读在当下已毫无价值。D.应平衡数字阅读与深度纸质阅读。二、填空题（共10题，每题1分，共10分）1.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_____________。（《诗经·蒹葭》）2._____________，性本爱丘山。（陶渊明《归园田居》）3.长风破浪会有时，_____________。（李白《行路难》）4.安得广厦千万间，_____________，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）5.同是天涯沦落人，_____________。（白居易《琵琶行》）6.乱花渐欲迷人眼，_____________。（白居易《钱塘湖春行》）7._____________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）8.寄蜉蝣于天地，_____________。（苏轼《赤壁赋》）9.人生自古谁无死？_____________。（文天祥《过零丁洋》）10.我劝天公重抖擞，_____________。（龚自珍《己亥杂诗》）三、文言文阅读题（共4题，共15分）阅读下面的文言文，完成1-4题。【甲】嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（韩愈《师说》）【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？（刘开《问说》有删节）1.解释下列句中加点的词。（4分）（1）其下圣人也亦远矣下：________（2）则耻师焉耻：________（3）非问无以广识广：________（4）舍问，其奚决焉决：________2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（2）好学而不勤问，非真能好学者也。3.两段文字都运用了对比论证。请简要分析【甲】文段中对比论证的作用。（3分）4.【甲】【乙】两文都围绕“学习”展开论述，但侧重点不同。请简要概括。（4分）四、现代文阅读题（共3题，共15分）阅读下面的文字，完成1-3题。①乡土社会是安土重迁的，生于斯、长于斯、死于斯的社会。不但是人口流动很小，而且人们所取给资源的土地也很少变动。在这种不分秦汉、代代如是的环境里，个人不但可以信任自己的经验，而且同样可以信任若祖若父的经验。一个在乡土社会里种田的老农所遇着的只是四季的转换，而不是时代变更。一年一度，周而复始。前人所用来解决生活问题的方案，尽可抄袭来作自己生活的指南。愈是经过前代生活中证明有效的，也愈值得保守。于是“言必尧舜”，好古是生活的保障了。②我们自己虽说是已经多少在现代都市里住过一时了，但是一不留心，乡土社会里所养成的习惯还是支配着我们。你不妨试一试，如果有人在你门上敲着要进来，你问：“谁呀！”门外的人十之八九回答你一个大声的“我”。这是说，你得用声气辨人。在“面对面社群”里一起生活的人是不必通名报姓的。说话的声音，足声，气，甚至气味，都足够“报名”。我们社交上姓名的不常上口也就表示了我们原本是在熟人中生活的，是个乡土社会。③文字发生之初是“结绳记事”，需要结绳来记事是为了在空间和时间中人和人的接触发生了阻碍。我们不能当面讲话，才需要找一些东西来代话。在乡土社会中，不但文字是多余的，连语言都并不是传达情意的唯一象征体系。我决不是说我们不必推行文字下乡，在现代化的过程中，我们已开始抛离乡土社会，文字是现代化的工具。我要辨明的是乡土社会中的文盲，并非出于乡下人的“愚”，而是由于乡土社会的本质。（节选自费孝通《乡土中国》，有删改）1.第①段中，作者说“好古是生活的保障了”，其原因是什么？请结合本段简要概括。（4分）2.第②段举“敲门问谁”的例子，是为了论证什么观点？（3分）3.根据第③段，作者认为在乡土社会里，文字甚至语言“多余”的根本原因是什么？作者提出这一看法的目的是什么？（8分）五、作文（80分）阅读下面的材料，根据要求写作。“边界”一词在生活中有多重含义。地理的边界清晰可见，文化的边界交融互鉴，心理的边界守护自我，知识的边界等待探索，道德的边界不容逾越……有时候，我们需要坚守边界；有时候，我们需要突破边界。请以“边界”为话题，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。日喀则市2026年成人高考专升本语文预测试卷参考答案一、单项选择题1.A（B项“顷”应读qǐng；C项“龟兹”应读qiūcí；D项“藉”应读jiè）2.C（A项“缅”应为“湎”，“径”应为“胫”；B项“殒”应为“陨”；D项“渲”应为“宣”，“搏”应为“博”）3.C4.A（B项“无所不为”是贬义词；C项“处心积虑”是贬义词；D项“无可厚非”应为“无懈可击”或“天衣无缝”）5.D（A项两面对一面；B项缺主语；C项语序不当，“两千多年前”应放在“陶器”前）6.D（A项“说”后应用逗号；B项第一个问号应为逗号；C项句号应在引号外）7.C8.C（《罗密欧与朱丽叶》不属于莎士比亚“四大悲剧”）9.D（杜甫是唐代诗人，不属于“唐宋八大家”）10.B11.A12.A（B项《项链》作者是莫泊桑；C项海明威是美国作家；D项《茶馆》作者是老舍）13.C（A项用姜尚、伊尹典故；B项用庄周、望帝典故；D项用向秀作《思旧赋》、王质遇仙典故）14.C（“青，取之于蓝，而青于蓝”强调的是通过学习，后人可以超越前人，但主要比喻学习的重要性，并非单纯强调“超越”）15.D二、填空题1.在水一方2.少无适俗韵3.直挂云帆济沧海4.大庇天下寒士俱欢颜5.相逢何必曾相识6.浅草才能没马蹄7.无可奈何花落去8.渺沧海之一粟9.留取丹心照汗青10.不拘一格降人才三、文言文阅读题1.（1）低于，不如（2）以……为耻（3）增长，扩充（4）判断，解决2.（1）（一方面）不通晓句读，（另一方面）不能解决疑惑，有的向老师学习，有的却不向老师学习。（关键词：句读、惑、或、不）（2）喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。（关键词：好、勤、判断句式）3.【甲】文段将“古之圣人”从师而问与“今之众人”耻学于师对比，将“爱其子”择师而教与“于其身”则耻师对比，将“士大夫之族”与“巫医乐师百工之人”对比，深刻批判了当时士大夫耻于从师的不良风气，鲜明地论证了“从师学习”的必要性，增强了文章的说服力。4.【甲】文侧重于论述“从师学习”的重要性，强调以能者为师，批判耻于从师的风气。【乙】文侧重于论述“问”（提问、请教）在学习中的必要性，强调“问”与“学”相辅相成，是“广识”“达事”“知细”的关键。四、现代文阅读题1.因为乡土社会变迁缓慢，环境代代相似（1分），个人和当前生活遇到的问题与前人相似（1分），前人证明有效的经验可以直接用于指导当前生活（1分），遵循传统（好古）能有效保障生活的稳定和顺利（1分）。2.论证了“乡土社会是‘面对面’的熟人社会”（1分），在这样的社会里，人们依靠声音、气味等非文字、非正式名称的方式就能识别彼此（1分），社交中常常不需要使用名字（1分）。3.根本原因：乡土社会是一个人员流动小、生活稳定的“面对面社群”（熟人社会）（2分），人与人