统编版（五四制）七年级下册语文期中培优卷B卷附答案

统编版七年级下册语文期中培优卷B卷一、积累运用。（37分）根据语境，完成题目。狼山挺拔俊秀，是一颗江海平原上璀璨的明珠。“葵竹山房”位于南坡山腰，依傍山势，有深邃静谧之幽A北麓困在山坡的悬崖之下，山石奇崛，有巧夺天工之妙。广教禅寺殿宇xióngwěi，隐现在雾霭山岚与遒劲古木之中。支云塔是狼山最高的建筑，朱栏黄瓦、雕刻精美。登临狼山，放眼大江东去，水天一色，令人táozuì；泛舟江流，五山又如山色空蒙的水墨画，diǎnyǎ多姿。1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。2．A处的标点符号应该是。3．画线句子存在语序不当的语病，请写出修改意见。4．下列对加点词语的词性分析，正确的一项是（）A．他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。（“终于”不是副词）B．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢。（“欢笑”是动词）C．别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。（“而”是连词）D．把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。（“更”是介词）5．下列对文学常识及课文内容的理解，不正确的一项是（）A．北宋欧阳修所著《归田录》中有一篇《卖油翁》，文章采用对比的手法塑造了一个沉稳谦逊的老翁形象，并告诉我们“人外有人，天外有天”及“熟能生巧”等道理。B．孙犁的小说《山地回忆》采用倒叙的手法，从看到故人穿的“阜平蓝”粗布裤褂，引出作者在阜平的回忆，展现了在抗日战争艰难困苦的环境中，革命战士与人民群众之间深厚的鱼水情谊，赞美了纯朴真挚的人情。C．光未然的诗歌《黄河颂》创作于抗日战争期间，全诗采用呼告、反复、比喻等修辞，主要以直接抒情的方式向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌。D．奥地利作家茨威格的传记《列夫·托尔斯泰》巧妙采用欲扬先抑的手法，前半部分极力蓄势表现托尔斯泰“粗拙”的长相，后半部分笔锋一转，展现了他丰富的情感世界，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。6．古诗文默写。读古诗文，不单要读语言，更要读意蕴。从《木兰诗》“①，关山度若飞”中，我们读到了木兰奔向战场、跨越关山的飒爽英姿；从“阿爷无大儿，木兰无长兄，②，③”中，我们读到了木兰的巾帼英雄本色，这激励我们为中华民族伟大复兴而勇于担当；从岑参《逢入京使》“马上相逢无纸笔，④”中，我们读到了诗人远赴边塞途中，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；从王维《竹里馆》“⑤，⑥”中，我们读到了明月似有意在深林中陪伴诗人，像是诗人志同道合的朋友，烘托出诗人高雅脱俗的形象；从李白《春夜洛城闻笛》“⑦，⑧”中，我们读到了诗人客居洛阳的思乡之情。生活中处处有语文。某校七年级（1）班举行“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加。7．文学社门口需要贴一副对联，老师写了上联“笔墨纸砚写风骨”，下列最适合作为下联的一项是（）A．挥洒文笔展才华 B．笔端荡气传韵味C．诗词书画抒胸臆 D．经史子集谱春秋8．下面一段广告语来自京东图书文娱在微博推出的一部短片。“低着头向上看的人”这句广告语，备受人们喜欢，请你赏析这句广告语的妙处。我是谁我只是一个普普通通的在阅读的人一个不只看眼前的人一个低着头向上看的人赏析：9．请从以下扬州美食中选择一道，至少运用一种修辞手法，创写一则广告语，不超过20字。【备选美食】扬州蛋炒饭清炖狮子头蟹黄汤包【示例】扬州蛋炒饭：金灿灿的米粒，沉甸甸的乡情。（对偶）10．生活中我们发现有很多商家会用谐音字来表明自己所卖的商品，例如“饰全饰美”“众所粥知”，请你先写出这两个招牌的正确写法，再谈谈关于招牌使用谐音字的做法，你觉得好不好？说说理由。阅读《骆驼祥子》，完成题目。11．《骆驼祥子》反映了老舍对底层劳动人民的悲悯、关怀，读完这部小说，小语梳理了主人公祥子的“三起三落”，制作了思维导图，请你完善并交流。①②12．小语展示了思维导图后，在交流会上提出疑问：“祥子三起又三落，终究由人而成兽，善良、勤劳的祥子为什么最终沉沦？”请你结合名著内容为他答疑。13．下面两幅图反映的是《骆驼祥子》第二章“买到新车”和第十八章“在烈日暴雨下”的部分内容。请结合相关内容，分析祥子的性格特点。二、阅读理解。（48分）阅读下面这首诗，完成题目。仲春郊外[唐]王勃东园垂柳径，西堰落花津。物色连三月，风光绝四邻。鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。初晴山院里，何处染嚣尘？14．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A．首联移步换景，描写了诗人信步走到东园，走过西堰所看到的仲春景象。B．颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。C．“何处染嚣尘”用反问手法，抒发了诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。D．全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天，把春意渲染得强烈浓郁。15．苏轼“春江水暖鸭先知”化用了“鱼戏水知春”，请结合颈联赏析“知”字的妙处。阅读下面的文言文，完成题目。【甲】康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（节选自《归田录》卷一，中华书局1981年版）【乙】王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅①。既灭烛，闻主人媪②隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎？”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道③下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局。”积薪暗记明日复其势意思皆所不及也。（节选自《笔记文选读》，上海文艺出版社2021年版）【注释】①逆旅：旅店。②媪（ǎo）：老妇，指下文“妇”的婆婆。③道：本文指围棋布子的位置。16．根据方法提示，解释加点的字词。文言词句方法释义以钱覆其口【词义辨析】以我酌油知之⑴既灭烛【查阅字典】A.尽；B.已经；C.不久⑵（填字母）尔败矣【课内迁移】尔安敢轻吾射！⑶妇曰：“伏局。”【联系前文】⑷17．小馨对“乎”的读法把握不准，你觉得下列说法正确的一项是（）A．“吾射不亦精乎？”用否定来表达肯定的内容，语气更强烈。B．“汝亦知射乎？”是在询问情况是否属实，朗读时语气平和。C．“良宵难遣，可棋一局乎？”要求对方答复，语气要强势些。D．以上三句语调都应该上扬，用来了解人、事、物的情况。18．用“/”给乙文中画波浪线的句子断句，限两处。积薪暗记明日复其势意思皆所不及也19．小澄参加演讲比赛失利，结合两篇文章，你准备如何劝慰他？青春少年是时代创新、科技发展的希望，在智能化高速发展的当下，为了让同学们更好地接轨世界，学校组织了“AI赋能”综合实践活动，请阅读下列材料，完成相关任务。【材料一】2024年，“新质生产力”“人工智能＋”入选十大网络用语榜单。新质生产力是指不仅仅依赖传统的劳动力和资本，更注重知识、创新和技术的作用，通过科技进步和产业升级，实现生产效率和经济效益显著提升的先进生产力。比起传统生产力，它更为高效，符合时代发展需求，因此备受关注。与此同时，人工智能产业是新质生产力的标志性产业，2024年《政府工作报告》提出“开展‘人工智能＋’行动”，为发展新质生产力提供了重要动能。两者入选，是中国积极践行高质量发展理念，持续推进科技创新的体现。2024年12月20日，“人工智能”当选为“汉语盘点2024”年度国际词。然而，在当地时间2025年1月13日，美国政府发布了《人工智能扩散出口管制框架》，将对出口到全球的人工智能技术和GPU进行三个级别的出口管制。1月14日，中国外交部发言人郭嘉昆表示：坚决反对美方在AI领域也搞“三六九等”。【材料二】人工智能（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，它是引领新一轮科技革命和产业变革的基础性和战略性技术。第55次《中国互联网络发展状况统计报告》指出，我国生成式人工智能相关产业的发展成果已经得到初步体现。从用户使用情况看，截至2024年12月，我国有3.31亿人表示自己听说过生成式人工智能产品，占整体人口的23.5%；生成式人工智能产品的用户规模达2.49亿人，占整体人口的17.7%。由此可见，生成式人工智能已经得到较大的普及，用户规模日渐壮大。从年龄来看，20—29岁网民使用生成式人工智能产品的比例最高，达到41.5%；其次为30—39岁网民，比例为23.9%；6—19岁网民也达到21.1%。由此可见，____。各年龄段网民使用生成式人工智能产品的比例从学历来看，大专及以上学历网民对生成式人工智能产品的使用率明显较高，达到47.0%；大专以下学历网民的使用率则为12.6%。由此可见，使用生成式人工智能产品的人群学历普遍偏高。我国人工智能的高速发展，为我们带来了许多好处：从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融风控，AI的应用无处不在，极大地提高了社会生产力和生活质量。但与此同时，也存在一些潜在的风险和挑战，比如失控、伦理问题，隐私和数据安全，就业和经济影响，偏见和不公，恶意使用以及依赖性，等等。面对这些风险，我们需要采取措施来确保人工智能的可持续和负责任发展，以最大程度减少潜在的负面影响。【材料三】AI在本质上是基于模式识别进行工作的，精准且明确的指令能够促使它建立更为准确的知识关联。如果我们要求人工智能“撰写一篇社交媒体文章推广我的业务”，人工智能会尝试满足这个要求，但如果我们没有提供关于产品、服务、目标受众或独特卖点的关键信息，结果很可能是人工智能写的文章只是泛泛而谈，毫无帮助。任何人都可以利用以下几个要点编写出更有效的人工智能提示：为人工智能分配一个角色。首先要告诉人工智能，我们希望它在帮助我们时扮演什么角色。毕竟，如果我们在需要法律方面的建议时，我们会去找律师；我们需要营销方面的建议时会去找营销专家。因此，我们在与人工智能开始对话时，就要告诉人工智能“充当律师”（或工程师、动物学家，或任何我们认为最有帮助的人），让人工智能在为我们提供建议时进入正确的思维状态。先想好最后的目标是什么。这听起来有悖常理，但在我们开始编写提示前，要确保我们对希望达成的结果有一个清晰的认识。这意味着我们可以精确地描述我们想要的输出类型。例如，如果我们想要一份社交媒体日程表，我们可以告诉人工智能我们想要的格式。或是我们在撰写一篇论文时需要帮助，我们可以告诉人工智能论文篇幅的长度以及应该采用什么样的风格和语气。将任务分解成易于管理的小块。不要编写又长又复杂的提示去指示要求人工智能完成一项复杂的任务，而是要将复杂的任务分解成几个小的步骤。例如，如果我们想制订一份商业计划书，我们不要只是说“为一家咖啡店写一份商业计划书”，因为这样做的话最终得到的将是一份非常普通且毫无用处的商业计划书。但是，如果我们将提示写得具体一些，要求人工智能创建一份商业计划书的所有单个要素，包括概述、产品和服务描述、市场分析等等，并为每个要素提供必要的信息，那么我们最终得到的计划书就会有用得多。（以上材料整理自“澎湃网”“微信公众平台”等）20．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（）A．新质生产力更注重知识、创新和技术的作用，比起传统生产力，它更为高效，符合时代发展需求。B．从用户使用情况看，生成式人工智能已经得到较大的普及，用户规模日渐壮大。C．我国人工智能的高速发展，极大地提高了社会生产力和生活质量，但也存在一些潜在的风险和挑战。D．明确的指令能够帮助AI更好地完成任务，比如只要让它扮演营销专家，就能获得一份完美的营销方案。21．阅读材料一，分析“‘新质生产力’‘人工智能＋’入选十大网络用语榜单”的原因。22．阅读材料二的图表，完善“我国生成式人工智能相关产业发展”在“年龄角度”的具体表现（材料二横线处内容）。23．下面是小语向DeepSeek（深度求索）发出的指令，请你根据材料三指出该指令的问题，并帮她重新修改。小语：请帮我写一首诗。阅读下面的文章，完成题目。阿炘的二胡钱国丹①20世纪50年代，父母前往山区，带走了三个小弟妹，把10岁的我和8岁的弟弟阿炘留在家里。阿炘话不多，整天沉着脑袋进进出出，好像有满肚子心事。不知谁给他起了个外号——沉头虎。②新学期开学了，沉头虎自作主张，非要辍学给生产队放牛。放牛一天能赚1个工分，他一年能赚365个工分。凭这，阿炘差不多能养活半个自己了。③牧童们爱把牛放到附近的山上，山上野草丰饶。还有一个相当重要的原因，是山上没有大人的管束，牧童们爱怎么撒野就怎么撒野。阿炘他们最喜欢的是扯着喉咙唱歌，他们唱的山歌词语生动，曲调悠扬。那首后来上了央视的民歌《对鸟》就是阿炘他们的杰作：“青翠飞过青又青，白鸽飞过打铜铃。雉鸡飞过红夹绿，长尾巴丁飞过，抹把胭脂搽嘴唇……”④我家东邻是五可家，他家有二胡，有笛子，还有扬琴。他们几兄弟能用这些乐器奏出许多美妙的曲儿，这让阿炘羡慕得不行。他很渴望得到一把二胡，然而按当时我家的条件，连一根二胡的弓毛也买不起。⑤有一天，沉头虎带着斧子上山，砍回了一截粗粗的毛竹，放在檐廊上晾着。⑥我家的檐廊总是空着，所以木匠阿海师傅长年累月在这里做橱柜桌椅。有一天，趁阿海叔回家吃午饭的间隙，沉头虎抄起他的锯子，对着那截毛竹开始锯。可是竹皮很顽固，锯口一碰就打滑。结果，非但没锯得了竹子，倒把阿炘自己的小腿锯了个口子，血汪汪的。⑦阿海叔饭毕回来，一看这模样，不知是心疼我炘弟的小腿还是心疼他自己的锯子，对阿炘吼道：“以后不许再乱动我的家伙！有活儿交给我干！”⑧阿炘比画着，说想做一把二胡，要先锯个琴筒。阿海叔明白了，三下五除二就弄妥了。⑨阿海叔对阿炘有求必应，用自己的零头碎料，陆陆续续地帮阿炘把二胡的琴杆、弦轴、琴码都给弄好了。⑩一个雷暴天气的下午，被淋得落汤鸡般的炘弟脖子上绕着一条沉甸甸的蟒蛇，连滚带爬地从山上下来。他把蛇皮剥了下来，又截取了中间最好的一段，蒙在他之前弄好的琴筒上。⑪第二天他又砍回一根小竹子，用火将两头燂了燂，弯成了琴弓。他摆弄着琴弓，重重地叹了口气，说：“最难弄的就是马尾了。”⑫五可家祖祖辈辈开着大药房。自我记事起，他父亲卓然先生和他哥哥大可就是坐堂医生。因为出诊的需要，他们家养着两匹高头大马，那是从内蒙古草原买来的骏马，体形彪悍，神采飞扬。⑬不知从什么时候开始，阿炘只要上山放牛，一准要捎上五可家的两匹马。他精心挑选山坳，让马儿吃上最肥美的青草，因此这两匹马见了阿炘就喜形于色。⑭一日，那匹枣红马正咀嚼着鲜美的牛奶草（这种草的茎叶里储满乳白色的汁液，牛马们尤其喜爱），阿炘则抚摸着吃得正香的枣红马，手从它的背部滑到它的屁股，最后落在那油亮的马尾巴上。他弹琴般拨弄着马尾毛，忽然一揪，一根马尾毛就到了他的手里。枣红马以为是遭了牛虻攻击，只是甩了甩尾巴，继续享用牛奶草。阿炘把那根马尾毛塞进口袋深处，然后移身到白马身旁，用同样的手法揪下一根马尾毛。那天回家后他找出我们家唯一的一个饼干瓶，把马尾毛放了进去。⑮我问揪马尾毛做什么，沉头虎回答道：“我要揪足200根，做一个正经的二胡弓子！”⑯时间消消停停地过去，饼干瓶里的马尾毛越积越多。⑰一个星期天的下午，我正在河埠头洗菜，阿炘的一个牧友一路狂奔，喊道：“不得了不得了！阿炘被枣红马踢了一脚，快没命了……”大可把炘弟抱回到我家床上。卓然先生也过来了，忙活了半个时辰，炘弟才悠悠地醒了过来。⑱炘弟在床上躺了半个月，也吃了卓然先生半个月中药。待到他晃晃悠悠地能起床走动时，我问他：“平日里马跟你很友好啊，那天它为什么变凶了？”他说：“是我太贪心了，一下子想揪它两三根马尾毛，枣红马怒了。”第二天，五可送过来十几根马尾毛。⑲阿炘的二胡总算完工了。虽然粗陋，但拉起“青翠飞过青又青，白鸽飞过打铜铃”，那曲调和他唱的一模一样。（选自《光明日报》，有删改）24．【讲·故事】文中阿炘为拥有一把二胡做了哪些事？请梳理文章后完成思维导图。①②③25．【读·画面】作者将阿炘拔马尾毛的情形描写得十分生动，请为文中第⑭段画线句子设计阅读脚本。（可从重音、停连、语速等角度设计）26．【听·民歌】《对鸟》早在1989年就被联合国教科文组织收编入《亚洲、太平洋地区民歌》，更是2016年浙江省唯一入选《中国民歌大会》的民歌。文中两次写《对鸟》歌词，请谈谈这样写的作用。27．【辨·昵称】对自己的弟弟阿炘，“我”有时称“沉头虎”，有时称“炘弟”，请你联系文章内容说说作者这样写的原因。28．【聊·梦想】阿炘为制作二胡吃了不少苦头，虽然梦想最终得以实现，但是他差点丢了性命。你认为阿炘为了一把二胡这样做值得吗？请联系文章内容阐述。三、作文。（65分）29．阅读下面的材料，根据要求写作。会心，意思是从学习、生活中领会道理，或是对别人没有明说的意思心领神会，也可以指与父母、老师、同学等之间的情意相合。这些珍贵的时刻，饱含“心有灵犀一点通”的默契与“此时无声胜有声”的温润，是心灵碰撞所绽放的微小而璀璨的愉悦光芒。请以《会心一刻》为题，写一篇记叙文。要求：①切合情境和文体规范；②不得抄袭，不要出现真实的校名和人名；③不少于600字。

答案【答案】1．雄伟；陶醉；典雅2．；（或：分号）3．将“一颗江海平原上璀璨的明珠”改为“江海平原上一颗璀璨的明珠”。4．【答案】C5．【答案】B6．【答案】万里赴戎机；愿为市鞍马；从此替爷征；凭君传语报平安；深林人不知；明月来相照；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情【答案】7．D8．“低着头”展现了阅读时的状态，“低着头却能向上看”，表达新颖，蕴含着“读书使人心态更开放更宏大更富于远见”的意味。9．示例一：清炖狮子头：狮子头轻卧，香韵在舌尖漫步。（拟人）（示例二：蟹黄汤包：蟹黄汤包，一口咬下鲜汁的梦幻。（夸张））10．正确写法：十全十美、众所周知。看法：示例一：我认为使用谐音字很好。店铺招牌使用谐音字不仅富有创意和趣味性，还能够吸引顾客的注意力，提高店铺知名度。（示例二：我认为店铺招牌上不适合用谐音字。使用谐音字的本意是让招牌名称具有特色，吸引顾客的注意，但是店铺招牌的浏览人群数量较多，使用谐音字容易误导人们，甚至造成语言环境的混乱。而且有的招牌更是生搬硬套，破坏了汉语文化的规范性。）【答案】11．连人带车，被匪兵捉去；虎妞从二强子处低价买车给祥子12．①旧社会的黑暗，人与人之间的冷漠关系；②祥子身边人的影响，如孙侦探的敲诈、与虎妞畸形的婚姻、小福子的死等；③祥子精神上的自甘堕落。13．①祥子比别人多拉客人，他通过自己一步一步的努力，实现了买车的梦想，可见他吃苦耐劳。②即使在烈日暴雨这样恶劣的天气下，祥子也坚持拉车，可见他坚韧要强。【答案】14．D15．“知”运用了拟人的修辞手法，赋予鱼以人的情态，生动描绘出鱼在水中嬉戏，仿佛感知到春天已至，一派生机勃勃的景象。表现出诗人沉醉于山水的轻松愉悦之情。【答案】16．用；B；你；认输，服输17．A18．积薪暗记/明日复其势/意思皆所不及也19．小