马鞍山市2026国家开放大学汉语言文学-期末考试提分复习题(含答案)

马鞍山市2026国家开放大学汉语言文学期末考试提分复习题（含答案）（满分：100分考试时间：120分钟）一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）1.下列作品中，不属于先秦历史散文的是（）。A.《左传》B.《战国策》C.《孟子》D.《国语》2.“建安风骨”的代表作家“三曹”中，诗歌风格最为慷慨悲凉的是（）。A.曹操B.曹丕C.曹植D.曹叡3.盛唐山水田园诗派的代表作家，并称“王孟”的是（）。A.王勃、孟浩然B.王维、孟郊C.王维、孟浩然D.王昌龄、孟郊4.唐代古文运动的倡导者是（）。A.李白、杜甫B.韩愈、柳宗元C.白居易、元稹D.李商隐、杜牧5.标志着中国古代白话短篇小说创作达到高峰的著作是（）。A.《聊斋志异》B.《儒林外史》C.“三言二拍”D.《红楼梦》6.下列现代作家中，不属于“文学研究会”的是（）。A.茅盾B.叶圣陶C.冰心D.郭沫若7.小说《边城》的作者是（）。A.沈从文B.老舍C.巴金D.钱钟书8.“寻根文学”的代表作品《爸爸爸》的作者是（）。A.韩少功B.阿城C.莫言D.王安忆9.在文学理论中，强调文学作品是一个独立自足的有机整体，提倡“细读”的批评流派是（）。A.社会历史批评B.精神分析批评C.新批评D.读者反应批评10.古代汉语中，常用以表示被动意义的虚词不包括（）。A.于B.为C.见D.之二、多项选择题（共5题，每题2分，共10分）1.下列属于《诗经》“六义”的是（）。A.风B.赋C.比D.颂E.乐2.下列元杂剧作家与其代表作匹配正确的有（）。A.关汉卿——《窦娥冤》B.王实甫——《西厢记》C.马致远——《汉宫秋》D.白朴——《墙头马上》E.郑光祖——《倩女离魂》3.下列属于鲁迅小说集的有（）。A.《呐喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《故事新编》E.《野草》4.关于“新月派”诗歌，下列说法正确的有（）。A.代表人物有闻一多、徐志摩等B.提倡新格律诗，主张“三美”C.是五四时期重要的现实主义诗歌流派D.强调诗歌的抒情性和音乐性E.代表作有《死水》、《再别康桥》5.下列文学理论概念与提出者匹配正确的有（）。A.期待视野——姚斯B.陌生化——什克洛夫斯基C.集体无意识——弗洛伊德D.文学四要素——艾布拉姆斯E.符号矩阵——格雷马斯三、名词解释（共5题，每题4分，共20分）1.楚辞2.唐宋八大家3.先锋小说4.文学形象5.通假字四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简要分析《红楼梦》中贾宝玉的形象特点及其典型意义。2.简述“五四”新文学运动的主要内容和历史意义。3.什么是文学意境？其特征主要有哪些？4.简述韩愈古文理论的主要主张。五、论述题（共2题，每题10分，共20分）1.结合作品，论述杜甫诗歌“沉郁顿挫”风格的主要内涵及其形成原因。2.以一部（篇）二十世纪八十年代的“改革文学”或“反思文学”作品为例，论述其思想主题与艺术特色。六、作品鉴赏题（共1题，共20分）请阅读下面这首唐诗，并完成鉴赏分析。《春江花月夜》（节选）张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。要求：从诗歌的意象选择、意境营造、哲理意蕴及语言艺术等角度，写一篇不少于300字的鉴赏文章。参考答案一、单项选择题1.C2.A3.C4.B5.C6.D7.A8.A9.C10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCDE3.ABD4.ABDE5.ABDE三、名词解释1.楚辞：战国时期以屈原为代表的楚国诗人创造的一种新诗体（1分）。其名称本义是楚地的歌辞，后专指以《离骚》为代表的具有浓厚楚地文化色彩的作品（1分）。句式灵活多变，多用“兮”字，富于浪漫精神和抒情色彩（1分）。汉代刘向辑录成《楚辞》一书，对后世文学影响深远（1分）。2.唐宋八大家：唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称（2分）。他们主持或推动了唐宋古文运动，反对骈文，提倡古文（1分），其散文创作成为后世典范（1分）。3.先锋小说：指20世纪80年代中后期出现的一股小说创作潮流（1分）。强调文体实验与形式创新，注重叙事技巧的探索（如元叙事、碎片化）（1分），主题上常表现对历史、人性、存在的非理性思考（1分）。代表作家有马原、残雪、格非、余华（早期）等（1分）。4.文学形象：指作家根据现实生活，经过艺术概括，表现在作品中的具体可感、富有艺术感染力的生活图景或人物情态（2分）。它是主观与客观、假定与真实、个别与一般的统一（1分），是文学艺术反映社会生活的特殊形式（1分）。5.通假字：指古代汉语书面语中，音同或音近字的通用和假借现象（2分）。即用一个读音相同或相近的字来代替另一个字（1分）。如《论语》“学而时习之，不亦说乎”中的“说”通“悦”（1分）。四、简答题1.贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者（1分）。他厌恶科举功名，鄙弃“仕途经济”，尊重女性，追求真情，具有初步的民主平等思想（2分）。其形象反映了封建社会末期贵族青年在旧价值观崩溃前的苦闷、挣扎与朦胧的新追求，具有深刻的时代典型意义（2分）。2.主要内容：提倡民主与科学（德先生、赛先生）；反对旧文学、文言文，提倡新文学、白话文；批判封建礼教与旧道德（2分）。历史意义：是中国文学史上一次彻底的革命，使白话文取得正宗地位；建立了现代文学的新范式；促进了思想解放和人的觉醒；为中国现代文学的发展奠定了基础（3分）。3.文学意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、韵味无穷的诗意空间（2分）。其特征主要有：情景交融、虚实相生、韵味无穷（或言有尽而意无穷）（3分）。4.主张“文以载道”，强调文章内容（道）的重要性（1分）；主张“务去陈言”，提倡创新（1分）；强调作家的道德修养（“气盛言宜”）（1分）；主张向先秦两汉散文学习，但反对因袭（1分）；重视文章的形式美与气势（1分）。五、论述题1.内涵：“沉郁”主要指情感的深厚、浓郁与悲慨；“顿挫”主要指语言和节奏的曲折变化与抑扬跌宕（2分）。其风格体现在：内容上，忧国忧民，感情深沉厚重；艺术上，章法曲折，语言凝练，韵律精密（3分）。原因：时代背景：安史之乱前后唐王朝由盛转衰，社会动荡（2分）；个人经历：仕途坎坷，生活困顿，深入社会底层（2分）；艺术渊源：继承《诗经》、汉乐府现实主义传统，并博采众长，加以创造（1分）。（要求结合《春望》、《登高》、《三吏三别》等作品具体分析）2.示例：以王蒙《蝴蝶》或张贤亮《绿化树》等为例思想主题：深刻反思建国后至文革期间的历史曲折与知识分子（或人民）的命运（2分）。探讨权力异化、人性扭曲、理想与现实的冲突等命题（2分）。体现了作家深厚的社会责任感和历史思考（1分）。艺术特色：常采用内聚焦叙事，深入人物内心世界（如意识流手法）（2分）；象征、隐喻等手法运用（如“蝴蝶”、“绿化树”意象）（2分）；将历史反思与个人命运、心理剖析紧密结合，风格深沉凝重（1分）。（也可选择《乔厂长上任记》等改革文学，需围绕改革图新、塑造新人、矛盾冲突等主题与现实主义深化的艺术特色论述）六、作品鉴赏题评分要点：-意象选择（5分）：能分析“春江”、“明月”、“花林”、“流霜”、“白沙”、“江天”等意象构成的澄澈、静谧、华美而又略带感伤的自然画卷，指出其纯净、永恒的审美特质。-意境营造（5分）：能阐述由上述意象交融所形成的空灵邈远、静谧深邃的诗歌意境，指出其既有画面之美，又有空间上的开阔与时间上的绵延感。-哲理意蕴（5分）：能紧扣“江畔何人初见月？江月何年初照人？