宜春市2026成人高考高起专语文预测试题(含答案)

宜春市2026成人高考高起专语文预测试题（含答案）总分：150分考试时间：120分钟一、基础知识选择题（共20题，每题3分，共60分）1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）A.慰藉（jí）绯红（fēi）面面相觑（qù）B.酗酒（xiōng）濒临（bīn）强词夺理（qiǎng）C.创伤（chuāng）包庇（bì）沁人心脾（qìn）D.桎梏（gào）氛围（fēn）戛然而止（gá）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.松弛精萃源远流长B.寒喧针砭出其不意C.脉搏竣工金榜题名D.家具布署旁征博引3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）科技的进步______了人们的生活方式，也______了新的社会问题，需要我们以智慧和勇气去______。A.改变引发应对B.改善诱发面对C.改进滋生应付D.改良催生对待4.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A.他性格孤僻，总是独来独往，在单位里显得鹤立鸡群。B.这位演讲者口若悬河，三个小时的讲座夸夸其谈，听众受益匪浅。C.面对敌人的严刑拷打，他坚贞不屈，恪守不渝，保守了党的秘密。D.这部小说情节曲折，人物形象丰满，读起来真让人不忍卒读。5.下列句子没有语病的一项是（）A.能否保持清醒的头脑，是我们在复杂局面下做出正确判断的关键。B.通过这次社会实践活动，使我们深刻体会到了团队合作的重要性。C.博物馆展出了一千多年前新出土的珍贵文物，吸引了大量游客。D.各级医院纷纷采用了互联网挂号、结算等方式，方便了患者就医。（第6-20题略，内容涵盖词语运用、病句辨析、标点符号、文学文化常识、修辞手法判断、语意连贯等）二、古诗文阅读题（共5题，共20分）（一）阅读下面文言文，完成21-23题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》21.解释下列句中加点的词。（4分）（1）有仙则名______（2）惟吾德馨______22.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）苔痕上阶绿，草色入帘青。23.本文通过对“陋室”的描绘和赞美，表达了作者怎样的情操和志趣？（4分）（二）阅读下面这首唐诗，完成24-25题。客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。24.请简要赏析首联“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”的意境和作用。（4分）25.诗歌的颈联和尾联如何体现诗人待客的诚挚与质朴？（4分）三、现代文阅读题（共5题，共20分）阅读下面的文字，完成26-30题。数字化时代的深度阅读①信息爆炸的时代，我们被海量的碎片化信息包围。指尖滑动间，一篇篇文章、一段段视频呼啸而过，大脑似乎习惯了这种高速、浅表的“浏览”模式。然而，真正的思想沉淀与智慧生长，往往依赖于一种日渐稀缺的能力——深度阅读。②深度阅读不同于信息获取，它是一种主动的、投入的、批判性的心智活动。它要求读者放慢速度，沉浸于文本之中，与作者进行跨越时空的对话。它需要读者调动背景知识，梳理逻辑脉络，品味语言韵味，甚至质疑和挑战作者的观点。在这个过程中，读者的认知结构被不断打破和重组，思维的深度与广度得以拓展。③神经科学研究表明，深度阅读时，大脑中负责语言、记忆、视觉和逻辑思考的区域会形成复杂的连接网络，这种持续的、高强度的神经活动能有效锻炼大脑，提升专注力、理解力和创造力。相反，长期沉溺于碎片化浅阅读，大脑的神经网络可能会趋向于处理简短、刺激性的信息，导致注意力分散、思维碎片化，深度思考能力弱化。④倡导深度阅读，并非要否定数字技术和碎片化信息的价值，而是呼唤一种平衡。我们需要学会在信息的海洋中筛选，为深度阅读留出时间和心灵的空间。无论是捧读一本纸质经典，还是在电子设备上专注地研读一篇长文，形式并不重要，重要的是那颗沉静下来、愿意深入探索的心。⑤重建深度阅读的习惯，从个体角度，是对抗思维浅表化、培育精神厚度的自我修炼；从社会角度，则是涵养理性文明、积蓄文化创造力的长远之需。在喧嚣的数字洪流中，守护深度阅读的能力，或许就是守护我们独立思考和深刻理解世界的一盏明灯。26.本文的中心论点是什么？（3分）27.结合文章第②段，简要概括“深度阅读”的主要特点。（4分）28.第③段主要运用了哪两种论证方法？有何作用？（5分）29.第④段中提到的“平衡”具体指什么？（4分）30.联系现实，谈谈你认为个人应如何“重建深度阅读的习惯”。（4分）四、语言运用题（共5题，每题6分，共30分）31.仿照下面例句的句式和修辞手法，另选一个描述对象，写一个句子。例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。仿句：______好比______，它能______。32.下面是一份通知的正文草稿，其中有四处用语不得体或不规范，请找出并修改。各位业主请注意：为了美化小区环境，业委会决定在公共绿地里补种一些花草。请大家务必于本月15日前，把自家堆放在公共绿地里的破烂玩意儿自行处理掉，过期不候，我们将当作无主垃圾一概清除。特此告知。（1）______改为______（2）______改为______（3）______改为______（4）______改为______33.将下面几个短句组合成一个长单句，可以增删词语，但不得改变原意。①中国探月工程稳步推进。②“嫦娥六号”任务是该工程的重要组成部分。③“嫦娥六号”计划在月球背面采样并返回。④这一任务将深化人类对月球成因和演化的认识。34.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60字。记者从国家航天局获悉，2025年4月6日，搭载着“嫦娥六号”探测器的长征五号遥八运载火箭，在中国文昌航天发射场点火发射，随后探测器准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。“嫦娥六号”将执行世界首次月球背面采样返回任务，这标志着我国探月工程又迈出了关键一步。35.学校将举办“经典诵读”活动，请你为活动写一段开场白。要求：紧扣主题，语言生动，有感染力，至少使用一种修辞手法，不超过120字。五、作文题（共1题，50分）36.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——屈原《离骚》材料二：当代著名学者朱永新曾说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”材料三：在当今时代，获取知识的途径空前丰富，但快餐式、碎片化的学习方式也颇为盛行。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合自己的学习和生活体验，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭，不得套作。宜春市2026成人高考高起专语文预测试题参考答案一、基础知识选择题（每题3分，共60分）1.C2.C3.A4.C5.D6-20.（略，具体答案依据所出题目设定）二、古诗文阅读题（共20分）21.（4分）（1）出名，有名（2）能散布很远的香气，这里指德行美好22.（4分）苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入帘里。23.（4分）表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的情操和不慕名利、追求高尚品德与精神生活的志趣。24.（4分）首联描绘了草堂周围绿水环绕、群鸥日日来访的幽静恬淡景象。既点明了客人来访的时节和环境，又渲染了一种远离尘嚣、与自然相亲的闲适氛围，衬托出主人因交游冷落而略显寂寞的心境，为下文“客至”的欣喜作铺垫。25.（4分）颈联写因为离市集远，菜肴简单；因为家贫，酒也是隔年的陈酒。坦诚相告，毫不虚饰，体现了待客的真诚与质朴。尾联写诗人询问客人是否愿意与邻居老翁对饮，并隔着篱笆招呼他过来一同喝完剩下的酒。这一细节生动表现了诗人与客人关系的亲密无间，以及乡居生活中淳朴率真、不拘小节的人情美，进一步深化了诚挚质朴的待客之情。三、现代文阅读题（共20分）26.（3分）在数字化时代，我们需要守护和重建深度阅读的能力，以促进思想沉淀、智慧生长和个体乃至社会的长远发展。27.（4分）①主动性：读者主动投入；②沉浸性：放慢速度，沉浸文本；③对话性：与作者跨越时空对话；④批判性：调动知识，梳理逻辑，品味质疑；⑤建构性：打破和重组认知结构。28.（5分）①对比论证：将深度阅读与碎片化浅阅读对大脑神经活动及思维能力的相反影响进行对比，突出深度阅读的积极意义。②引用论证（或道理论证）：引用神经科学的研究成果作为论据，增强论证的科学性和说服力。作用：有力地论证了深度阅读对提升大脑认知能力的益处，以及浅阅读可能带来的危害，使论述更权威、更深刻。29.（4分）指既要善于利用数字技术和碎片化信息快速获取资讯，又要主动为需要专注、沉浸和思考的深度阅读保留必要的时间和心理空间，使二者相辅相成，而非偏废一端。30.（4分）示例：①设定专门的阅读时间，远离电子设备干扰。②有意识地选择经典、有深度的读物进行系统阅读。③阅读时做笔记、写心得，进行批判性思考。④参与读书会等活动，与他人交流阅读感悟，深化理解。（答出两点，言之成理即可）四、语言运用题（每题6分，共30分）31.（6分）示例：时间好比一条河流，它能引导我们通向智慧的海洋。（句式、修辞相符，表意恰当即可）32.（6分）（1）“破烂玩意儿”改为“杂物”；（2）“务必”改为“请”；（3）“处理掉”改为“清理”；（4）“过期不候”改为“逾期未清理的”（每处1.5分）33.（6分）作为中国探月工程重要组成部分的“嫦娥六号”任务，将执行在月球背面采样返回的计划，以深化人类对月球成因和演化的认识。（或其它合理单句形式）34.（6分）2025年4月6日，“嫦娥六号”探测器发射成功，进入地月转移轨道，它将执行世界首次月球背面采样返回任务。（时间、事件、任务特点等关键信息完整，语句通顺，字数符合要求）35.（6分）示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！经典是穿越时空的文化瑰宝，诵读是叩击心灵的智慧回响。今天，让我们共同打开经典的长卷，用最真挚的声音，去触摸先贤的思想脉搏，感受文字的无尽魅力。让朗朗书声，溢满校园，让千古华章，点亮我们的精神之光！现在，我宣布“经典诵读”活动正式开始！（紧扣主题1分，语言生动有感染力2分，修辞手法1分，格式得当1分，字数符合1分）五、作文题（50分）36.评分标准：一类卷（45-50分）：立意深刻，紧扣材料内涵；内容充实，体验真切；结构严谨，逻辑清晰；语言流畅，有文采。二类卷（38-44分）：立意明确，符合材料含义；内容具体，体验较真；结构完整；语言通顺。三类卷（30-37分）：立意基本明确，与材料有一定联系；内容较单薄，有体验；结构基本完整；语言基本通顺。四类卷