桂林市2026国家开放大学公共管理类-期末考试提分复习题(含答案)_第1页
桂林市2026国家开放大学公共管理类-期末考试提分复习题(含答案)_第2页
桂林市2026国家开放大学公共管理类-期末考试提分复习题(含答案)_第3页
桂林市2026国家开放大学公共管理类-期末考试提分复习题(含答案)_第4页
桂林市2026国家开放大学公共管理类-期末考试提分复习题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

桂林市2026国家开放大学公共管理类期末考试提分复习题(含答案)总分:100分考试时间:120分钟一、单项选择题(共15题,每题2分,共30分)1.公共管理的核心目标是()。A.实现政府自身利益最大化B.追求企业利润最大化C.实现和维护公共利益D.完成上级下达的政治任务2.下列哪项不属于新公共管理运动的主要特征?()A.强调顾客导向B.推崇官僚制C.引入市场竞争机制D.重视绩效评估3.公共政策过程通常起始于()。A.政策合法化B.政策执行C.政策问题构建D.政策评估4.政府失灵理论认为,政府干预经济活动可能导致的后果不包括()。A.寻租行为B.政策时滞C.市场垄断D.内部性(内部效应)5.根据马斯洛需求层次理论,公共部门在制定激励政策时,首先应考虑满足员工的()。A.社交需求B.安全需求C.生理需求D.尊重需求6.公共部门人力资源管理的核心环节是()。A.薪酬管理B.绩效管理C.职位分类D.招聘与录用7.政府预算最基本的功能是()。A.财政控制功能B.资源配置功能C.收入分配功能D.经济稳定功能8.公共危机管理的首要原则是()。A.效率原则B.法治原则C.以人为本原则D.经济原则9.下列哪项不属于电子政务(G2C)的主要服务模式?()A.网上信息发布B.在线事务办理C.政府内部办公自动化D.公众意见征集10.“治理”(Governance)理论强调()。A.政府是唯一的管理权威B.多中心、多元主体的合作共治C.完全依赖市场机制D.严格的政治控制11.在我国,行政机关体系中的“条块关系”主要指的是()。A.政府与社会组织的关系B.中央与地方的关系C.上级职能部门与下级政府的关系D.不同地方政府间的关系12.政策评估中,关注政策是否达成预定目标的评估类型是()。A.过程评估B.效果评估C.效率评估D.影响评估13.公共物品具有的两个基本特征是()。A.竞争性和排他性B.非竞争性和排他性C.竞争性和非排他性D.非竞争性和非排他性14.下列哪项属于政府的社会管理职能?()A.制定货币政策B.举办基础教育C.建设国防设施D.征收关税15.行政伦理的核心价值是()。A.效率B.公正C.忠诚D.创新二、多项选择题(共10题,每题3分,共30分)1.公共管理的研究方法主要包括()。A.案例研究法B.比较研究法C.实验研究法D.演绎推理法E.系统分析法2.公共部门战略管理的过程通常包括()。A.战略规划B.战略制定C.战略选择D.战略实施E.战略评估3.公共政策工具中,经济性工具包括()。A.政府管制B.使用者付费C.补贴D.税收与收费E.信息发布与劝诫4.下列属于政府间转移支付主要目标的有()。A.弥补纵向财政不平衡B.调节地区间横向财政不平衡C.实现特定政策目标(如外溢性补偿)D.增加中央政府财政收入E.取代地方政府财政自主权5.公共组织绩效评估的“4E”标准是指()。A.经济(Economy)B.效率(Efficiency)C.效果(Effectiveness)D.公平(Equity)E.环境(Environment)6.非营利组织在公共管理中扮演的角色包括()。A.公共服务的提供者B.社会价值的维护者C.公共政策的倡导者D.政府权力的监督者E.经济发展的唯一驱动力7.我国公务员的奖励种类包括()。A.嘉奖B.记三等功C.记二等功D.记一等功E.授予荣誉称号8.导致公共政策执行偏差的主要原因有()。A.政策方案本身缺陷B.执行机构与人员因素C.目标群体的不配合D.政策环境的变化E.政策评估的干扰9.公共财政支出按经济性质分类,可分为()。A.购买性支出B.消费性支出C.转移性支出D.投资性支出E.积累性支出10.提升政府公信力的有效途径包括()。A.推进政务公开透明B.严格依法行政C.提升公共服务质量与效率D.加强官员廉政建设E.回避媒体和公众质询三、判断题(共10题,每题1分,共10分)1.公共管理与私人管理的目标在本质上是相同的。()2.官僚制(科层制)必然导致低效率和僵化。()3.公共政策一旦制定,在执行过程中就不能进行任何调整。()4.公共选择理论是用经济学的方法研究政治过程。()5.公共部门人力资源管理完全等同于企业人力资源管理。()6.政府采购的目标仅仅是购买到最便宜的商品或服务。()7.政府信息公开是保障公民知情权、参与权、监督权的基础。()8.所有公共服务都应由政府直接提供。()9.政策终结意味着原有政策问题已经得到彻底解决。()10.社区治理是基层社会治理的重要形式。()四、简答题(共4题,每题5分,共20分)1.简述新公共管理理论与传统公共行政理论的主要区别。2.简述公共危机管理的基本流程(周期)包括哪些主要阶段。3.简述政府失灵的主要表现形式。4.简述公共部门绩效管理实施过程中可能遇到的主要困难。五、案例分析题(共1题,共10分)【案例材料】某市为改善交通拥堵状况,计划出台一项“机动车尾号限行”的公共政策。政策草案规定,工作日每天限制两个尾号数字的机动车在市区主干道行驶。政策草案公布后,引发了广泛的社会讨论。支持者认为:该政策能有效减少路面车辆,缓解拥堵,降低排放,改善空气质量,且国内外多个大城市已有成功先例。反对者认为:该政策限制了公民的财产使用权(车辆),给多车家庭和特定行业(如物流、家政)带来不便和成本增加,且可能促使家庭购买第二辆车,长期效果存疑。他们还质疑政策制定过程是否充分听取了不同利益群体的意见。【问题】请运用公共政策相关理论,分析:1.该政策制定中体现了哪些政策价值冲突?(4分)2.为促进该政策的科学制定和有效执行,政府应在政策过程中重点做好哪些工作?(6分)参考答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.C5.C6.B7.A8.C9.C10.B11.C12.B13.D14.B15.B二、多项选择题1.ABCE2.ABDE3.BCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCDE8.ABCD9.AC10.ABCD三、判断题1.错2.错3.错4.对5.错6.错7.对8.错9.错10.对四、简答题1.主要区别:①理论基础不同:传统行政基于政治-行政二分法和官僚制理论;新公共管理基于经济学(公共选择、委托-代理)和企业管理理论。②价值取向不同:传统强调效率、中立、服从;新公共管理强调经济、效率、效能的“3E”,以及顾客导向和竞争。③政府角色不同:传统是划桨者(直接提供者);新公共管理是掌舵者(引导者、购买者)。④管理方式不同:传统注重过程、程序和规则;新公共管理注重结果、绩效和市场化手段。2.基本流程:通常包括四个阶段:①减缓(Mitigation):长期降低风险和影响的努力。②准备(Preparedness):制定计划、培训、演练等事前工作。③响应(Response):危机发生时的紧急处置和救援行动。④恢复(Recovery):灾后重建,恢复正常秩序。3.主要表现形式:①公共政策失效(信息不全、决策失误等)。②公共物品供给的低效率(缺乏竞争、激励不足)。③内部性(Internalities)与政府扩张。④寻租(Rent-seeking)与腐败。⑤分配不公。4.主要困难:①公共部门目标多元且难以量化。②绩效指标设定的科学性与公正性挑战。③信息收集与数据真实性的困难。④来自组织内部既得利益者的阻力。⑤绩效评估结果运用与激励、问责挂钩的难度。⑥过分注重量化指标可能导致忽略公平、责任等价值。五、案例分析题1.体现的政策价值冲突:效率与公平的冲突:政策旨在提高整体交通运行效率(效率价值),但对部分群体(如单辆车家庭、特定行业从业者)造成了不便或额外成本,可能被视为不公(公平价值受损)。公共利益与个人权利的冲突:缓解拥堵、改善空气是公共利益,但限行直接限制了公民对私有财产(车辆)的使用权,构成对个人权利的限制。短期效果与长期效果的冲突:短期内可能缓解拥堵,但长期可能引发购车策略调整,抵消政策效果,存在长期效果的不确定性。2.政府应重点做好的工作:政策制定阶段:①充分论证与预测:进行全面的交通流量影响评估、环境效益评估、社会经济影响评估(对不同群体的影响),利用大数据进行模拟预测。②拓宽公众参与渠道:通过听证会、网络征求意见、社区座谈等形式,充分听取市民、行业代表、专家学者等多方意见,特别是反对者的声音,增强政策制定的民主性和科学性。③进行多方案比较:评估限行、提高停车费、发展公共交通、错峰上下班等多种政策工具的优劣及组合效果。政策执行与调整阶段:①加强宣传沟通:清晰解释政策目标、依据、具体规则和配套

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论