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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2025年华北理工大学轻工学院招聘

考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.财产罚B.人身罚C.申诫罚D.能力罚【答案】:D2.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?()。A.事业单位B.企业和公民个人C.政府机构D.任何组织和个人【答案】:B3.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者,作休学、停学处理。A.二分之一B.四分之一C.三分之一D.五分之一【答案】:C4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.思想政治工作B.研究生教学C.本科教育D.实践教学【答案】:C5.设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为:()。A.5000人以上B.2000人以上C.3000人以上D.7000人以上【答案】:C6.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()。A.案例教学法B.发现教学法C.项目教学法D.问题教学法【答案】:C7.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。A.以学习成才为中心的自我探究B.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索C.以社交活动为中心的自我探究D.以自我的社会价值为中心的探究【答案】:B8.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。A.经验性知识B.实践性知识C.本体性知识D.条件性知识【答案】:B9.大学最基本、最常用的教学方法是()。A.练习法B.实验法C.讲授法D.调查法【答案】:C10.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.交往C.实践D.思考【答案】:C11.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.道德关系B.教学关系C.法律关系D.人格关系【答案】:C12.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.墨守成规期B.尽责期C.自治期D.自我保护期【答案】:B13.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。A.客观性原则B.理论联系实际原则C.教育性原则D.发展性原则【答案】:C14.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节,总体反映学生几年本科教育成效的活动是()。A.实习B.调研C.毕业论文(设计)D.实验【答案】:C15.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.为人师表C.爱岗敬业D.关爱学生【答案】:B16.大学新生最容易出现的心理问题主要是()。A.紧张和压抑B.情绪情感不稳定C.环境适应问题D.人际关系障碍【答案】:C17.德育是各个社会共有的社会教育现象,其不具备以下哪种属性?()A.继承性B.娱乐性C.阶级性D.社会性【答案】:B18.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法,错误的是()A.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外。B.在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。C.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。D.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动;【答案】:A19.()不仅是我国职业教育的办学主体之-一,也是职业教育的直接受益者。A.社会机构B.企业C.国家D.当地政府【答案】:B20.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()A.精英高等教育发展水平B.精英与大众之间的高等教育发展水平C.大众高等教育发展水平D.普及高等教育发展水平【答案】:D21.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。A.与大家保持一致B.与他人相接近C.被他人认可D.与他人基本相同【答案】:B22.在影响教育事业发展的诸多因素中,制约着教育发展规模和速度的根本因素是()。A.生产关系B.人口分布C.生产力水平D.政治制度【答案】:C23.学生产生不胜任感、习得性无助感,是由于常将失败归因于()。A.难度B.运气C.努力D.能力【答案】:D24.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为()。A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.间隔强化【答案】:B25.加强教师职业道德建设是()的根本。A.以德兴教B.以德治国C.育人为本D.依法执教【答案】:A26.我国古代贤哲早就提出,学习可以“温故知新”,从迁移的观点看,这是一种()。A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移【答案】:A27.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是()。A.记忆B.想象C.感觉D.知觉【答案】:C28.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是()。A.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则,只要彼此同意,规则是能够自由决定的B.儿童根据行为的后果来判断对错,而不考虑行为的动机C.儿童根据自己的喜好执行规则D.儿童体验到公正与平等不是绝对的【答案】:A29.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④【答案】:D30.下列选项属于单纯的通识教育课程的是()。A.科研项目课程B.专业课程C.多学科交叉课程D.文化素养课程【答案】:D31.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()A.科学主义课程观B.永恒主义课程观C.结构主义课程观D.改造主义课程观【答案】:C32.艾宾浩斯遗忘曲线表明,复习时主要应采取()。A.试图回忆和反复阅读相结合B.合理分配复习时间C.采取多样化方法D.及时复习【答案】:D33.古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是()A.改革和发展B.传承和弘扬C.教书和育人D.实践和创新【答案】:C34.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。A.能力B.气质C.意志D.动机【答案】:B35.下列不属于心智技能的是()。A.阅读B.吹拉弹唱C.记忆D.运算【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.对成功或失败进行归因时,属于不可控制的因素有()A.任务难度B.运气C.努力D.能力【答案】:ABD37.教师职业劳动的特点()。A.个体性与创造性B.能动性与多样性C.全面性与示范性D.集体性与长期性【答案】:ABCD38.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有()。A.标新立异B.坚持己见C.随波逐流D.人云亦云【答案】:CD39.对教师道德行为的认识正确的是()。A.有助于教师道德人格塑造B.对教师道德实践有很大的作用C.对教师履行师德原则有深远影响D.对教师履行师德规范有重要意义【答案】:ABCD40.学校人际关系特点包括()。A.人际关系的道德评价B.人际关系的功利性C.人际关系的文化蕴含D.教育目标的制约性【答案】:ACD41.专才教育以往多见诸于()。A.市场经济国家B.美国C.前苏联D.发展中国家E.计划经济国家【答案】:CE42.大学生社会知觉的共同特征有()A.两极性B.投射性C.选择性D.显著性【答案】:ABCD43.职业活动中,要做到公平公正就要()。A.不惧权势,不计个人得失B.和领导搞好关系C.不徇私情D.按原则办事【答案】:ACD44.职业道德行为评价,按评价主体不同可以分为()。A.自我评价B.舆论评价C.社会评价D.集体评价【答案】:CD45.大学教师的教育能力包括()。A.教育机智B.教学能力C.教育科研能力D.班级管理能力【答案】:ABC46.元认知学习策略的主要内容包括()。A.计划策略B.调节策略C.复述策略D.监控策略【答案】:ABD47.教师道德养成具有的现实意义包括()。A.师德养成是师资队伍建设的需要B.师德养成是精神文明建设的需要C.师德养成是适应社会发展的需要D.师德养成是受教育者成长的需要【答案】:ABCD48.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律()等。A.职业责任B.职业理想C.职业幸福D.职业良心【答案】:ABCD49.道德的主要功能包括()。A.激励功能B.教育功能C.认识功能D.调节功能【答案】:ABCD50.遵守学术规范职业行为的具体要求()。A.坚守学术良知,B.严谨治学C.力戒浮躁D.坚决反对滥用学术资源和学术影响【答案】:ABCD51.大学生积极情绪情感培养措施有()。A.引导学生把不愉快的事主动遗忘B.引导学生调节看法C.引导学生转移注意D.引导学生宣泄【答案】:BC52.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用()。A.教师是人类科学文化的传递者B.教师是塑造一代新人的灵魂工程师C.教师是人类智力资源的开发者D.教师经济和社会的建设者【答案】:ABC53.以下说法中,你认为正确的是()

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