达州市2026自学考试-公共课马克思主义基本原理题库(含答案)

达州市2026自学考试公共课（马克思主义基本原理）题库（含答案）达州市2026年高等教育自学考试公共课《马克思主义基本原理》试卷总分：100分考试时间：120分钟一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.马克思主义最根本的世界观和方法论是（）。A.辩证唯物主义和历史唯物主义B.剩余价值学说C.科学社会主义理论D.劳动价值论2.“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”这两种观点（）。A.都是辩证法的观点B.都是诡辩论的观点C.前者是辩证法，后者是诡辩论D.前者是诡辩论，后者是辩证法3.在唯物辩证法的体系中，揭示了事物发展动力和源泉的规律是（）。A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.内容决定形式规律4.实践的基本形式不包括（）。A.物质生产实践B.社会政治实践C.科学文化实践D.逻辑推演实践5.辩证唯物主义认识论认为，认识的主体是指（）。A.人的大脑B.客观物质世界C.从事实践和认识活动的人D.绝对精神6.真理的客观性是指（）。A.真理的内容是主观的B.真理的形式是客观的C.真理的内容来源于客观世界及其规律D.真理是多数人承认的7.社会历史观的基本问题是（）。A.生产力和生产关系的关系问题B.经济基础和上层建筑的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.人民群众和英雄人物的关系问题8.在生产关系中，起决定作用的是（）。A.生产资料所有制关系B.人们在生产中的地位和相互关系C.产品分配关系D.消费关系9.上层建筑的核心是（）。A.政治法律思想B.国家政权C.军队D.意识形态10.商品的二因素是（）。A.价值和交换价值B.使用价值和交换价值C.使用价值和价值D.私人劳动和社会劳动11.具体劳动和抽象劳动是（）。A.生产商品的两种劳动B.生产商品同一劳动的两个方面C.生产商品的两次劳动D.简单劳动和复杂劳动12.货币的本质是（）。A.一般等价物B.商品交换的媒介C.带来剩余价值的价值D.固定充当一般等价物的商品13.劳动力商品使用价值的特殊性在于，它能（）。A.创造出比自身价值更大的价值B.转移生产资料的价值C.保存生产资料的价值D.创造出新的使用价值14.剩余价值率是（）。A.剩余价值与不变资本的比率B.剩余价值与可变资本的比率C.剩余价值与全部预付资本的比率D.剩余价值与固定资本的比率15.资本主义的基本矛盾是（）。A.私人劳动和社会劳动的矛盾B.生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾C.无产阶级和资产阶级的矛盾D.个别企业生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾16.垄断利润主要是通过（）。A.改进技术获得的B.扩大生产规模获得的C.垄断价格实现的D.加强管理获得的17.金融寡头在经济上的统治主要是通过（）。A.个人联合B.“参与制”C.政策咨询机构D.控制舆论工具18.科学社会主义创立的理论基石是（）。A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.空想社会主义学说D.唯物史观和剩余价值学说19.马克思主义政党的最高纲领和最终奋斗目标是（）。A.实现共同富裕B.实现共产主义C.建设社会主义现代化强国D.实现民族复兴20.共产主义社会的本质规定是（）。A.物质财富极大丰富B.实现人的自由而全面的发展C.按需分配D.社会关系高度和谐二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）21.马克思主义的鲜明特征包括（）。A.科学性B.革命性C.实践性D.人民性E.发展性22.下列选项中，体现矛盾同一性思想的有（）。A.祸兮福所倚，福兮祸所伏B.物极必反，否极泰来C.有无相生，难易相成D.千里之堤，溃于蚁穴E.塞翁失马，焉知非福23.下列现象中属于因果联系的有（）。A.摩擦生热B.春夏秋冬四季更替C.月晕而风，础润而雨D.勤学出智慧E.虚心使人进步，骄傲使人落后24.感性认识和理性认识的关系是（）。A.理性认识依赖于感性认识B.感性认识有待于发展到理性认识C.二者相互渗透D.二者在实践基础上统一E.二者绝对对立25.社会意识的相对独立性主要表现在（）。A.社会意识与社会存在发展的不完全同步性B.社会意识内部各种形式之间的相互影响C.社会意识对社会存在具有能动的反作用D.社会意识具有历史继承性E.社会意识可以脱离社会存在独立发展26.价值规律在私有制商品经济中的作用主要表现为（）。A.自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例B.自发地刺激社会生产力的发展C.促进社会公平，消除两极分化D.自发调节社会收入的分配E.可能导致商品生产者的两极分化27.资本积累的后果包括（）。A.资本有机构成提高B.相对过剩人口形成C.资本主义基本矛盾尖锐化D.平均利润率下降趋势E.社会财富日益集中到少数资本家手中28.国家垄断资本主义的主要形式有（）。A.国家所有并直接经营企业B.国家与私人共有、合营企业C.国家通过多种形式参与私人垄断资本的再生产过程D.宏观调节和微观规制E.全面实行计划经济29.空想社会主义的历史局限性在于（）。A.未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源B.看不到埋葬资本主义的力量C.找不到通往理想社会的现实道路D.对未来社会的设想过于详尽和具体E.其理论建立在历史唯物主义基础上30.关于“两个必然”和“两个决不会”的思想，下列理解正确的有（）。A.“两个必然”指的是资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利B.“两个决不会”是对“两个必然”实现条件和时间的深刻揭示C.“两个必然”的实现需要相应的客观条件D.“两个决不会”意味着“两个必然”不会实现E.二者统一于人类社会发展的历史进程三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31.物质32.真理33.社会形态34.资本循环35.经济全球化四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）36.简述矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系。37.简述实践在认识中的决定作用。38.简述生产力和生产关系的辩证关系。39.简述劳动力成为商品的基本条件。五、论述题（本大题共2小题，第40题12分，第41题13分，共25分）40.试述量变和质变的辩证关系原理，并运用这一原理说明个人在成长成才过程中应如何把握“度”。41.试述资本主义为社会主义所代替的历史必然性，并结合当代资本主义的新变化谈谈对这一过程长期性的认识。达州市2026年高等教育自学考试公共课《马克思主义基本原理》试卷参考答案一、单项选择题1.A2.C3.B4.D5.C6.C7.C8.A9.B10.C11.B12.D13.A14.B15.B16.C17.B18.D19.B20.B二、多项选择题21.ABCDE22.ABCE23.ACDE24.ABCD25.ABCD26.ABDE27.ABCDE28.ABCD29.ABC30.ABCE三、名词解释题31.物质：是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。物质的唯一特性是客观实在性。32.真理：是标志主观认识与客观实际相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理具有客观性。33.社会形态：是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。社会形态包括社会的经济形态、政治形态和意识形态，是具体的、历史的。34.资本循环：是指产业资本依次经过购买阶段、生产阶段、售卖阶段三个阶段，相应采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式，实现价值增殖，最后回到原来出发点的全部运动过程。35.经济全球化：是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系、相互依赖的一体化过程。四、简答题36.矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系：-普遍性（共性）：矛盾存在于一切事物的发展过程中，并贯穿于每一事物发展过程的始终。事事有矛盾，时时有矛盾。-特殊性（个性）：不同事物的矛盾各有其特点；同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点；构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。-辩证关系：两者是共性和个性、一般和个别的关系。（1）矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。（2）矛盾的特殊性包含、表现着普遍性。（3）两者在一定条件下可以相互转化。这一原理是马克思主义普遍真理同各国具体实践相结合的哲学基础。37.实践在认识中的决定作用：（1）实践是认识的来源。认识产生于实践的需要，只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律。（2）实践是认识发展的动力。实践不断提出新问题、新要求，推动认识发展；实践提供新的认识工具和技术手段；实践锻炼和提高人的认识能力。（3）实践是检验认识真理性的唯一标准。（4）实践是认识的目的和归宿。认识世界的目的是为了改造世界。38.生产力和生产关系的辩证关系：（1）生产力决定生产关系：生产力的状况决定生产关系的性质；生产力的发展变化决定生产关系的变革。（2）生产关系对生产力具有能动的反作用：当生产关系适合生产力状况时，对生产力发展起促进作用；当生产关系不适合生产力状况时，对生产力发展起阻碍作用。（3）生产力和生产关系的相互作用构成生产方式的矛盾运动，这一规律是人类社会发展的基本规律。39.劳动力成为商品的基本条件：（1）劳动者是自由人，能够把自己的劳动力当作自己的商品来支配。即具有人身自由，不依附于他人。（2）劳动者“自由”得一无所有，没有任何实现自己的劳动力所必需的生产资料和生活资料，只能靠出卖劳动力为生。这两个条件是在封建社会末期小商品生产者两极分化和资本原始积累过程中形成的。五、论述题40.量变和质变的辩证关系原理及其应用：-原理：（1）量变是质变的必要准备。任何质变的发生都不是偶然的，都需要以量变的积累为基础。（2）质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。（3）量变和质变相互渗透。在总的量变过程中有部分质变（阶段性、局部性）；在质变过程中有量的扩张。-应用（如何把握“度”）：（1）“度”是保持事物质的稳定性的数量界限，体现了质和量的统一。在个人成长中，要重视量的积累，脚踏实地，努力学习知识、锻炼能力、修养品德。（2）要善于把握“度”，做事情注意分寸，坚持适度原则。例如，自信与自负、勤奋与透支、竞争与合作等都要把握好界限。（3）当量的积累达到一定程度，具备质变条件时，要敢于突破，抓住机遇，实现个人成长阶段的飞跃（如升学、就业、能力突破等）。（4）反对两种错误倾向：一是急于求成，忽视量的积累，拔苗助长；二是优柔寡断，在条件成熟时不敢突破，贻误时机。41.资本主义被社会主义代替的必然性及过程长期性的认识：-历史必然性：（1）理论依据：资本主义基本矛盾（生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾）的发展，决定了资本主义必然被社会主义所代替。这是生产关系一定要适合生产力状况规律的客观要求。（2）现实表现：经济上，周期性经济危机频繁爆发；政治上，资产阶级与无产阶级矛盾深化；发展上，资本积累导致贫富分化、生态危机等，表明资本主义生产关系已越来越成为生产力发展的桎梏。-对新变化及过程长期性的认识：（1）当代资本主义在生产力、生产关系、上层建筑等方面进行了一系列自我调节和改良（如国家垄断资本主义、福利政策、吸