2025广西卫生职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025广西卫生职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.健康B.情绪稳定C.人格完整D.心理健康【答案】：C2.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科课程B.学科方向C.学科基地D.学科团队【答案】：C3.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.难以消除性B.延迟性C.可减低性D.自由性【答案】：D4.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德价值目标C.道德良心D.道德权利【答案】：A5.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.通过恋爱改变自己的生活B.追求志同道合的爱情C.树立爱情责任感D.摆正爱情与学习的关系【答案】：A6.高等学校的核心职能是（）。A.社会服务B.科学研究C.教学研究D.文化传承【答案】：B7.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.身正为师B.经验为师C.品德为师D.专业为师【答案】：A8.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.更大的稳定性B.独特的多层次性C.特殊的规范性D.广泛的社会性【答案】：C9.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.事实判断B.价值判断C.客观判断D.主观判断【答案】：B10.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.生态保护功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能【答案】：C11.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.人际交往挫折B.学业挫折C.人生发展挫折D.情感挫折【答案】：A12.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.组织B.主体C.主导D.领导【答案】：C13.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年？（）A.1902年B.1906年C.1904年D.1912年【答案】：B14.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.共同性B.稳定性C.可变性D.独特性【答案】：D15.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.清正廉洁B.为人师表C.团结协作D.敬业爱业【答案】：B16.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.简述语意C.提问D.倾听【答案】：D17.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理学》B.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》C.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》D.1886年霍金斯的《教育心理学》【答案】：A18.教育学生的感情基础是（）。A.爱教育事业B.爱学生C.爱学校D.爱工作【答案】：B19.教师与家长法律关系的内容包括A.以上都是B.家长有共同参与学校教育的权利C.家长有依法支持学校教育正常开展的义务D.教师有指导家庭教育的责任【答案】：A20.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在（）社会心理现象。A.去个性化B.社会促进C.社会懈怠D.社会比较【答案】：A21.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（）。A.顿悟过程B.主体内部构造完形C.刺激与反应形成联结D.主动地形成认知结构【答案】：D22.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈（）。A.金字塔型结构B.菱形结构C.卵型结构D.倒金字塔型结构【答案】：C23.用"我很平静"来控制自己的愤怒，是属于（）A.自我防御B.暗示C.自我激励D.心理换位【答案】：B24.法治的前提条件是（）。A.权力制约B.依法办事C.司法公正D.良法【答案】：D25.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.情感需要B.包容需要C.控制需要D.交换需要【答案】：B26.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）A.课程方案B.教学计划C.教学大纲D.教材【答案】：C27.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.心智技能B.操作技能C.应用技能D.学习技能【答案】：A28.属于人的心理发展特点的是（）A.集中性与分散性B.平衡性与差异性C.方向性与可逆性D.连续性与阶段性【答案】：D29.《义务教育法》规定,（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.认可B.禁止C.同意D.允许【答案】：B30.高等学校教师劳动具有复杂性，主要是因为（）。A.劳动对象的复杂性B.使用工具的复杂性C.工作场所的复杂性D.服务机构的复杂性【答案】：A31.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止（）进入(或带入）校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品A.④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③【答案】：C32.（）是包括幼儿教育机构、学校教育机构和成人教育机构在内的，既进行普通文化教育又进行综合职业技术教育的全部施教机构系统的总和。A.双轨学制B.分支学制C.壬成学制D.现代学制【答案】：D33.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.忘记了客观社会现实对自己的约束B.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性C.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势D.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大【答案】：B34.高等教育的领导权主要取决于（）A.经济因素B.政治因素C.文化因素D.市场因素【答案】：B35.为替代"高等教育"这一概念,国际组织有时采用的概念有（）A.中学后教育和成人教育B.成人教育和继续教育C.第三级教育和中学后教育D.大学教育和社区教育【答案】：C二、多选题36.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.转变C.醒悟D.巩固【答案】：BCD37.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.对学生严慈相济，做学生良师益友。B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。【答案】：ABCD38.大学校园文化的心理功能有（）。A.感染功能B.同化功能C.心理调试功能D.激励功能E.暗示功能【答案】：ABCDE39.教师反思的成分包括（）A.情感成分B.批判成分C.认知成分D.教师的陈述【答案】：BCD40.竞争必须（）。A.公平B.公告C.公开D.公正【答案】：ACD41.健康的含义包括（）A.社会适应良好B.人体各器官发育良好C.无心理疾病D.没有疾病或病症【答案】：ABCD42.近年来，我国高等教育一直在（）。A.加强大学生素质教育B.促进国际化C.全面推行教育产业化D.加强行政化【答案】：AB43.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志B.对本职业深厚的道德情感C.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质【答案】：ABCD44.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.社会化B.法治化C.智能化D.专业化【答案】：ABCD45.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.有意后注意B.期待注意C.有意注意D.无意注意E.不期待注意【答案】：ACD46.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力B.能力要素和素质要素是交叉关系C.能力是核心要素D.素质是基础性要素【答案】：ABC47.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.荣格的人格发展理论B.艾森克的人格特质理论C.佛洛依德的人格发展理论D.埃里克森的人格发展理论【答案】：ACD48.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.稳定性B.超越性C.原因源D.可控性【答案】：ACD49.团体心理辅导的功能表现在（）A.教育功能B.矫正功能C.发展功能D.预防功能【答案】：ABCD50.树立信用至上要做到（）。A.注重每一个细节，积淀个人信誉B.要维护职业集体的荣誉C.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任D.反对不明是非、不分善恶、盲目信任【答案】：CD51.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.开设自由研究课程,使课程形式多样化B.增设职业性课程或专业C.开设大量选修课,或加大选修课程的比例D.加强实践教学环节E.运用新信息技术,使课程实施方式多样化【答案】：ACE52.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.收受贿赂B.为配偶、子女谋私利C.违反