小学数学新冀教版二年级下册时间在哪里第3课时 一天的时间教案（2026春版）_第1页
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文档简介

1第3课时一天的时间【教学内容】教材第7页【教学目标】1.知道1天有24小时，区分上午9时和晚上9时；能按从早到晚的顺序排列一天的活动3.感受时间的周期性，养成规律作息的意识。【教学重点】认识1天=24小时，区分同一数字表示的上午/晚上时间。【教学难点】理解时针一天转2圈对应24小时，准确排序一天的活动。【教学准备】课件钟表教具(带24小时演示)、学生作息时间表。【教学过程】一、情境设计，导入新课2.揭示课题。【板书：一天的时间】二、自主活动，探索新知师：一天有几个小时呢?演示钟表教具：时针转1圈是12小时，转2圈就是1天(24小时),明确“1天有24小时”2.区分上午/晚上的时间对比“上课的9时”和“睡觉的9时”:提问“都是9时，为什么做的事不一样?”,3.排序亮亮的一天课件展示亮亮的4个活动图片(起床、上课、运动、睡觉),让学生小组合作，按“从早到晚”的顺序排列，并说明对应的时间(如起床是7时、上课是9时)。展示小组排序结果，全班核对，强化时间顺序的认知。三、当堂训练课件出示教科书P6“做一做”第1题、第2题师：今天咱们知道了1天有24小时，时针要转2圈才是完整的一天哦!(指着板书)像“9时”这样的时间，有上午的9时(上课),也有晚上的9时(睡觉),可不能搞混啦!大家回去也可以记录自己的一天，看看是不是和亮亮一样，把时间安排得井井有条~五、布置作业外可参考练习册【板书设计】一天的时间(1)1天=24小

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