曲靖市2026成人高考高起专语文预测试题(含答案)

曲靖市2026成人高考高起专语文预测试题（含答案）考试时间：120分钟总分：150分一、基础知识（共10题，每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.徘徊（huí）B.纤维（qiān）C.炽热（chì）D.酗酒（xiōng）2.下列词语没有错别字的一项是：A.直接了当B.变本加厉C.一愁莫展D.鬼鬼崇崇3.下列句子中成语使用恰当的一项是：A.他办事总是拈轻怕重，值得信赖。B.这篇文章语言犀利，深入浅出，可谓不刊之论。C.晚会节目精彩纷呈，观众们触目伤怀。D.他性格孤僻，在单位里总是孤芳自赏。4.下列句子没有语病的一项是：A.能否坚持锻炼是身体健康的保证。B.通过这次培训，使我提高了业务能力。C.秋天的云南是美丽的季节。D.我们必须及时解决并发现工作中的问题。5.将下列句子组成语意连贯的语段，排序正确的一项是：①然而，过度依赖也会削弱人的独立思考能力。②互联网为人们获取信息提供了极大便利。③因此，我们需要合理利用网络，保持批判性思维。④许多人习惯遇事首先上网搜索答案。A.②④①③B.④②①③C.②①④③D.④①②③6.下列文学常识表述错误的一项是：A.《史记》是西汉司马迁编写的纪传体通史。B.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。C.唐宋八大家中，唐代的有韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了西周至春秋中期的诗歌。7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.我不知道他今天为什么没来？B.花园里种着月季、荷花、菊花……等各类花卉。C.“学习贵在坚持，”老师说，“只有持之以恒才能见效。”D.我们今天讨论的问题是——如何提高学习效率？8.对下列句子修辞手法判断错误的一项是：A.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（排比）B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）C.他好像瘦了许多。（比喻）D.蜀道之难，难于上青天。（夸张）9.下列文言句式与其他三项不同的一项是：A.微斯人，吾谁与归？B.古之人不余欺也。C.甚矣，汝之不惠！D.忌不自信。10.下列对联与所描写的作家对应不正确的一项是：A.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。——蒲松龄B.金石文章空八代，江山姓氏著千秋。——韩愈C.世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。——杜甫D.志见出师表，好为梁父吟。——李白二、文言文阅读（共6题，每题3分，共18分）阅读下面的文言文，完成11—16题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）11.解释下列句中加点的词。（1）躬耕于南阳（）（2）先帝不以臣卑鄙（）（3）南极潇湘（）（4）前人之述备矣（）12.下列句中“于”字意义和用法与其他三项不同的一项是：A.躬耕于南阳B.三顾臣于草庐之中C.受任于败军之际D.多会于此13.用现代汉语翻译下列句子。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。14.【甲】文中，诸葛亮“遂许先帝以驱驰”的原因是什么？（用原文回答）15.【乙】文中“迁客骚人”指的是什么人？16.【甲】【乙】两文都体现了作者怎样的共同情怀？三、现代文阅读（一）（共5题，每题3分，共15分）阅读下面的文字，完成17—21题。读书如熬粥①读书如熬粥，也讲究一个“慢”字。慢工出细活，慢火出好粥。读书需要慢阅读、深阅读，需要静下心来，细细品味，慢慢思考。②熬粥要用好米。读书也要读好书，经典是最好的选择。经典是经过时间检验的，蕴含着丰富的智慧和思想价值。读经典，就是与伟大的灵魂对话，能提升人的精神境界。③熬粥要持续用火。读书贵在坚持，三天打鱼两天晒网是熬不出好粥的。只有持之以恒，每天读一点，日积月累，才能有所收获。④熬粥要用心。读书也要用心，要眼到、口到、心到，要勤于动笔，做摘录、写心得，把书读活、读透。⑤读书如熬粥，只要选好“米”，用慢“火”，持之以“恒”，用“心”去品，就一定能熬出一锅营养丰富、香气四溢的“心灵好粥”。17.本文的中心论点是什么？18.第②段中“与伟大的灵魂对话”是什么意思？19.第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？20.请简述“读书如熬粥”的四个要点。21.联系实际，谈谈你对“慢阅读”的理解。四、现代文阅读（二）（共6题，22—24题每题3分，25—27题每题4分，共21分）阅读下面的小说节选，完成22—27题。父亲的旧怀表①父亲有一块旧怀表，银色的表壳已经发黑，表面的玻璃也有了几道裂纹。但它走时依然很准，滴答滴答的声音沉稳而清晰。②小时候，我总爱趴在他膝上，听怀表的声音。父亲说，这表是我爷爷留下来的，跟了他大半辈子。它见证了我们家几十年的风雨。困难时期，家里几乎揭不开锅，母亲曾劝父亲把表卖了换粮，父亲摩挲着表，摇摇头：“这是念想，不能卖。”③我上大学那年，父亲把表给了我。他说：“带着它，别忘了时间，也别忘了家。”④如今，我也到了父亲当年的年纪。每当看到这块旧怀表，听到它那熟悉的滴答声，就仿佛看到父亲慈祥的面容，感受到那份沉默而厚重的爱。时间在走，有些东西却从未改变。22.文章以“父亲的旧怀表”为题，有什么作用？23.第②段画线句子运用了什么描写方法？表现了父亲怎样的情感？24.父亲为什么在“我”上大学时把怀表给“我”？25.结合全文，谈谈“时间在走，有些东西却从未改变”这句话的含义。26.文章最后一段在结构和内容上各有什么作用？27.文中“怀表”象征着什么？请结合生活实际，谈谈你对这种“传承”的看法。五、古诗词鉴赏与默写（共6题，28—30题每题2分，31—33题每题3分，共15分）28.默写杜甫《春望》的颔联：________________，________________。29.默写苏轼《水调歌头·明月几时有》中表达美好祝愿的句子：________________，________________。30.默写荀子《劝学》中强调积累重要的句子：故不积跬步，________________；不积小流，________________。阅读下面这首唐诗，完成31—33题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。31.诗中“征蓬”“归雁”比喻什么？表达了诗人怎样的感情？32.赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境及炼字之妙。33.尾联在全诗中有什么作用？六、作文（60分）34.阅读下面的材料，根据要求写作。我们常说“不忘初心”，但生活在快速发展变化的时代，人们也常常面临选择、经历改变。有人说，坚守初心才能抵达远方；也有人说，顺应变化才能更好前行。请结合你的生活体验或思考，以“坚守与改变”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定，题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。七、附加题（语言运用，共2题，每题5分，共10分）35.请根据下面的语境，在横线上补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗，我们感悟到人生的辛酸与苦难；读李白的诗，________________；读鲁迅的文章，我们深刻认识到社会的黑暗与觉醒。每一本书，都是一个朋友，教会我们看待人生的态度。36.下面是一则通知的正文部分，其中有三处用语不得体或表述不当，请找出并修改。“兹定于本周五下午三点在学校大礼堂召开高起专语文复习指导大会，请所有同学必须准时参加，不得无故缺席。届时将有重磅专家莅临现场进行指导，希望大家认真聆听，做好笔记。”（1）________________（2）________________（3）________________（注：附加题得分不计入总分150分内，作为参考能力评价。）参考答案一、基础知识1.C2.B3.B4.C5.A6.C7.C8.C9.C10.D二、文言文阅读11.（1）亲自（2）身份低微，见识短浅（3）向南到达（4）详尽12.D13.只想在乱世中苟且保全性命，不谋求在诸侯中扬名显达。14.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。15.被贬谪的官员和诗人文士。16.心怀天下、忧国忧民（或：强烈的社会责任感和使命感）。三、现代文阅读（一）17.读书如熬粥，要选好书、慢读、坚持、用心。18.指阅读经典时，读者与经典作者进行深刻的思想交流和精神共鸣。19.比喻论证。把读书要坚持比作熬粥要持续用火，生动形象地论证了读书贵在持之以恒的观点。20.①选好书（用好“米”）；②慢阅读（用慢“火”）；③持之以恒（持续用火）；④用心品读（用“心”去品）。21.略（开放性试题，言之成理即可。示例：慢阅读是指沉下心来，细细品味文字内涵，深入思考，不追求速度和数量，注重阅读的深度和质量，从而获得更多的感悟和收获。）四、现代文阅读（二）22.①是贯穿全文的线索；②概括了文章主要内容；③象征了父爱与家族记忆，揭示了文章主旨。23.动作描写和语言描写。表现了父亲对怀表的珍视，以及怀表所承载的家族记忆和情感在他心中的不可替代性。24.①希望“我”珍惜时间；②希望“我”记住家和家族的根脉；③将父爱和家族精神传承给“我”。25.虽然时光流逝，人事变迁，但父亲对“我”的深沉的爱、家族的记忆、以及精神上的传承（如珍惜、坚守、责任感等）是永恒不变的。26.结构上：照应标题和开头，总结全文，使文章结构完整。内容上：深化主旨，抒发了对父亲的怀念和对亲情传承的感悟，余味悠长。27.象征着父爱、家族记忆、时间的流逝与精神的传承。（看法略，开放性试题，围绕“传承亲情、精神或家风”等结合实际阐述即可。）五、古诗词鉴赏与默写28.感时花溅泪，恨别鸟惊心。29.但愿人长久，千里共婵娟。30.无以至千里；无以成江海。31.比喻诗人自己（或漂泊的旅人）。表达了诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。32.意境：描绘了边塞大漠壮阔雄奇的景象，画面开阔，