泉州市2026事业单位联考-综合应用能力B类社会科学专技模拟卷(含答案)

泉州市2026事业单位联考综合应用能力（B类社会科学专技）模拟卷（含答案）试卷总分：150分考试时间：120分钟一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.在社会研究的效度类型中，反映测量工具能否准确测出所要测量变量的程度的是（）。A.内容效度B.准则效度C.结构效度D.表面效度2.根据《中华人民共和国社会救助暂行办法》，对获得最低生活保障后生活仍有困难的老年人、未成年人、重度残疾人和重病患者，应当采取（）措施给予生活保障。A.临时救助B.特困人员供养C.专项救助D.额外补贴3.在社会科学研究中，研究者不介入研究对象的活动，以旁观者的身份进行观察的研究方法是（）。A.参与观察B.非参与观察C.结构式观察D.实验观察4.根据我国现行统计法规，统计调查对象对统计机构做出的行政处罚决定不服的，可以依法（）。A.申请行政复议B.提起行政诉讼C.申请行政仲裁D.申请行政调解5.在社会政策评估中，侧重于评估政策实施后是否达到预期目标，属于（）。A.过程评估B.效果评估C.效率评估D.影响评估6.“公共物品”在消费上具有非竞争性和非排他性，下列属于纯公共物品的是（）。A.收费公路B.公共图书馆C.国防D.有线电视7.根据马斯洛需求层次理论，人的需求从低到高依次是（）。A.生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求B.安全需求、生理需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求C.生理需求、社交需求、安全需求、尊重需求、自我实现需求D.安全需求、生理需求、尊重需求、社交需求、自我实现需求8.在社区工作中，强调社区居民主动参与社区事务，共同解决社区问题的工作模式是（）。A.社会策划模式B.地区发展模式C.社会行动模式D.社区照顾模式9.我国《民法典》规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为（）。法律另有规定的，依照其规定。A.二年B.三年C.五年D.二十年10.在抽样调查中，抽样误差主要来源于（）。A.抽样框误差B.无回答误差C.测量误差D.随机误差11.根据我国《事业单位人事管理条例》，事业单位工作人员连续旷工超过（）个工作日，事业单位可以解除聘用合同。A.10B.15C.20D.3012.在社会学中，认为社会是一个由相互依存的部分组成的有机整体，各部分对社会整体发挥功能的学派是（）。A.冲突理论B.功能主义C.符号互动论D.交换理论13.政府为了保障低收入群体的基本生活，对某些商品或服务实行价格上限管制，这种价格上限通常（）均衡价格。A.高于B.低于C.等于D.不确定14.根据《中华人民共和国突发事件应对法》，按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为（）级。A.三B.四C.五D.六15.在社会科学研究中，研究者深入研究对象的生活背景，通过实地观察和访谈来获取第一手资料的研究方法是（）。A.文献研究法B.实验研究法C.调查研究法D.实地研究法二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分）16.下列属于我国社会服务机构的有（）。（多选）A.红十字会B.居民委员会C.慈善总会D.社会工作事务所E.业主委员会17.社会调查研究的一般程序包括（）。（多选）A.选题与准备阶段B.调查实施阶段C.资料分析阶段D.总结评估阶段E.报告撰写阶段18.根据我国《信访条例》，信访人在信访过程中应当遵守法律、法规，不得有（）行为。（多选）A.在国家机关办公场所周围非法聚集B.堵塞、阻断交通C.携带危险物品、管制器具D.侮辱、殴打、威胁国家机关工作人员E.将生活不能自理的人弃留在信访接待场所19.社区的基本要素包括（）。（多选）A.一定数量的人口B.一定的地域范围C.共同的文化和心理认同D.完备的生活服务设施E.一定的社会交往和互动关系20.下列指标中，属于社会发展指标的有（）。（多选）A.人均GDPB.恩格尔系数C.基尼系数D.平均预期寿命E.高等教育毛入学率21.社会政策制定的一般过程包括（）。（多选）A.问题界定B.政策方案设计C.政策方案论证D.政策合法化E.政策执行22.问卷调查中，问题的设计应当遵循的原则有（）。（多选）A.通俗易懂B.避免诱导性C.避免一题多问D.涉及敏感问题要谨慎E.答案要互斥且穷尽23.根据《中华人民共和国政府信息公开条例》，行政机关应当主动公开的政府信息包括（）。（多选）A.行政法规、规章和规范性文件B.机关职能、机构设置、办公地址等信息C.国民经济和社会发展规划、专项规划等D.行政许可的事项、依据、条件、程序等E.涉及商业秘密、个人隐私的信息24.在社会福利体系中，社会保险的主要项目包括（）。（多选）A.养老保险B.医疗保险C.失业保险D.工伤保险E.社会救助25.下列属于质性研究方法的有（）。（多选）A.深度访谈B.焦点小组C.问卷调查D.参与观察E.内容分析三、判断题（共10题，每题1分，共10分）26.个案研究法是通过对单个个体、群体或组织的深入调查来研究社会现象的方法。（）27.我国城市居民最低生活保障标准，由县级以上地方人民政府民政部门会同相关部门制定。（）28.社会研究中的信度是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。（）29.根据《社会团体登记管理条例》，社会团体必须要有固定的住所和专职工作人员。（）30.参与式观察是指研究者不暴露自己的身份，完全参与到研究对象的群体中进行观察。（）31.基尼系数是衡量一个国家或地区居民收入差距的常用指标，其值越接近1，表示收入分配越平均。（）32.公共政策评估中的“前后对比法”是指在政策实施前后分别对相关指标进行测量和比较。（）33.我国《民法典》规定，未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间，自受害人年满十八周岁之日起计算。（）34.社会工作者的核心角色之一是资源筹措者。（）35.文献综述是研究者在自己的研究报告中对他人的研究成果进行的系统梳理、分析和评价。（）四、简答题（共4题，每题5分，共20分）36.简述社会调查研究方案设计的主要内容。37.简述我国城市社区居委会的主要职责。38.简述社会政策执行可能遇到的主要阻力。39.简述社会科学研究中，保证研究伦理的基本要求。五、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）40.案例：某老旧小区准备加装电梯，低楼层部分住户以影响采光、产生噪音、费用分摊不公等理由反对。社区居委会多次组织协调会，但双方分歧较大，矛盾有激化趋势。街道办事处要求社区社工介入处理。问题：（1）请从社区工作的角度，分析该案例中冲突产生的主要原因。（7分）（2）作为社区社工，请设计一套介入方案以化解矛盾、推动加装电梯工作。（8分）41.案例：为评估一项针对失业青年的职业技能培训项目的效果，研究人员在项目开始前对100名学员进行了问卷调查（前测），测量了他们的就业信心、技能水平等指标。项目结束后，再次对同一批学员进行了相同内容的问卷调查（后测），并将两次结果进行对比分析。问题：（1）该研究采用了哪种评估设计？这种设计有何优点和局限性？（8分）（2）除了问卷调查，还可以采用哪些方法来评估此类培训项目的效果？（7分）六、论述题（共1题，30分）42.请结合实际，论述在新时代背景下，我国基层社会治理面临的主要挑战及完善路径。参考答案一、单项选择题1-5:ACBAB6-10:CABBD11-15:BBBBD二、多项选择题16.ACD17.ABCDE18.ABCDE19.ABCE20.BCDE21.ABCD22.ABCDE23.ABCD24.ABCD25.ABD三、判断题26-30:√×√√√31-35:×√√√√（注：28题错误，信度指测量结果的稳定性或一致性，效度才指准确性。31题错误，基尼系数越接近0越平均，越接近1差距越大。）四、简答题36.主要内容包括：确定调查课题与目的；确定分析单位和调查对象；确定研究类型和调查方式；制定抽样方案；设计调查问卷或提纲；制定调查实施方案（人员、时间、经费等）；确定资料整理与分析方案；预测调查中可能遇到的问题及对策。37.主要职责包括：宣传宪法、法律、法规和国家的政策；办理本居住地区居民的公共事务和公益事业；调解民间纠纷；协助维护社会治安；协助政府或其派出机关做好与居民利益相关的公共卫生、计划生育、优抚救济、青少年教育等工作；向政府或其派出机关反映居民的意见、要求和提出建议。38.主要阻力可能来自：政策本身缺陷（如目标模糊、方案不具体）；执行机构与人员因素（如资源不足、能力欠缺、认知偏差、利益冲突）；目标群体因素（如不理解、不认同、不配合）；政策环境因素（如经济条件变化、其他政策冲突、社会舆论压力）。39.基本要求包括：自愿知情同意原则；保护研究对象隐私和保密原则；避免对研究对象造成伤害（包括生理和心理伤害）；确保研究结果的客观性与科学性，避免学术不端；公平合理地对待研究对象；对特殊群体（如未成年人、弱势群体）给予特别保护。五、案例分析题40.（1）冲突主要原因：①利益诉求不同（高低楼层住户在采光、噪音、费用分摊、房产价值变化等方面的利益存在直接冲突）；②信息沟通不畅（对加装电梯的政策、技术方案、费用明细等信息了解不全面、不对称）；③缺乏有效的协商平台和规则（虽有协调会但可能流于形式，缺乏令各方信服的议事规则和解决方案）；④社区信任基础薄弱（邻里关系淡漠，缺乏互信和公共精神）。（2）介入方案要点：①全面了解情况，中立倾听各方诉求；②搭建多方参与的民主协商平台（如成立加装电梯协调小组，包含业主代表、居委会、物业、电梯公司等）；③促进信息公开与专业解读（组织政策宣讲、技术答疑、财务公示等）；④引导利益平衡与方案优化（协助探讨多种费用分摊方案、低层补偿方案、技术减损方案等）；⑤推动达成共识并形成书面协议；⑥协调后续施工与管理事宜；⑦关注过程中心理疏导与关系修复。41.（1）该研究采用了“单组前后测设计”。优点：操作相对简单，能在一定程度上反映项目参与者的变化，初步评估项目效果。局限性：缺乏对照组，无法完全排除历史因素、成熟因素（如随时间自然成长）、测试工具本身等因素对前后测结果差异的影响，内部效度较低。（2）其他评估方法：①深度访谈法：选取部分学员进行深度访谈，了解其参与培训的主观感受、实际收获及对就业的帮助。②焦点小组法：组织学员开展小组讨论，收集集体性反馈意见。③跟踪调查法：在培训结束一段时间后（如6个月、1年），追踪学员的实际就业状况、薪资水平等。④对比分析法：设立未参与培训的类似失业青年作为对照组，比较两组在培训后的就业相关指标差异。⑤案例分析/个案研究法：对个别典型学员进行深入的全过程研究。六、论述题42.主要挑战：①社会结构深刻变化带来新问题（人口流动加剧、阶层分化、利益诉求多元化、网络社会崛起）；②传统管理方式滞后（行政命令色彩浓，社会参与不足，对新技术新平台运用不足）；③公共服务供给与需求矛盾（不平衡不充分，精细化、个性化不足）；④社会矛盾风险交织叠加（如物业纠纷、劳资纠纷、环境维权等易发多发）；