动能和势能课件2025-2026学年人教版八年级下册物理

第3节动能和势能义务教育教科书物理八年级下册第十一章《功和机械能》第3节动能和势能从高空落下的陨石把地面砸出一个大坑。表明位于高处的陨石具有能量。水滴石穿，表明位于高处的水具有能量。湍急的流水能推动水车，对水车做功，具有能量。高山上的大石块具有能量。新课导入2．高挂在枝头的苹果1．疾驰的汽车

具有能量的物体

5．拉开的弓3．拉伸变形的皮筋6．流动的水4．高举的重锤推开把木块运动的钢球冲走把石头急流的河水航行吹动帆船风这类物体能够做功，具有能量。它们有什么共同点？运动二、动能1．动能：物体由于运动而具有的能。一切运动的物体都具有动能。空中飞行的小鸟和飞机具有动能吗？思考探究动能大小与质量的关系探究动能大小与速度的关系实验步骤：（1）探究动能大小与质量的关系让__________的钢球，先后从______高度滚下，观察钢球推动木块的距离。不同质量同一结论：物体的动能与物体的______有关，______越大，物体的动能越大。质量质量从同一高度滚下是为保证小球到达平面的速度相同。2.探究物体动能大小跟质量的关系不同小球从同一高度由静止开始下滑。控制变量法2.探究物体动能大小跟质量的关系实验表明，速度相同时，质量越_____的钢球能将物体B撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越_____。大大研究物体的动能跟哪些因素有关猜想：物体的动能大小跟什么因素有关呢？提出问题：物体的动能大小可能与运动速度有关。物体的动能大小可能与物体质量有关。……二、动能如何让钢球具有动能？如何比较钢球动能的大小？怎么研究这些因素呢？设计实验：当一个物理量被猜测与多个因素有关，应该用什么方法去研究？控制变量法转换法二、动能实验结论：物体动能的大小跟物体的质量和运动速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，动能越大。4、一物体沿斜面匀速下滑，物体的()A．动能增加，势能减小

B．动能、势能都减小

C．动能不变，势能减小

D．动能、势能都增加

3、唐诗中有“黄河远上白云间，不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的

能和

能.动重力势能A巩固新知5.判断下列说法正确的是()。A．速度大的球一定比速度小的球动能大B．同一辆车运动速度越大动能就越大C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变B巩固新知2.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能叫作弹性势能。发生弹性形变的物体产生的弹力可以做功，也具有能量。压弯的跳板具有弹性势能拉弯的弓具有弹性势能发生形变的网球拍具有弹性势能二、势能3.势能：重力势能和弹性势能统称为势能。一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能。弹性势能的大小与弹性物体的弹性以及形变的程度有关；同一物体，弹性形变越大，弹性势能越大。弹簧压缩程度越大，砝码被弹起得越高，弹簧具有的弹性势能越大。二、势能弓的形变越大，箭射得越远，弓具有的弹性势能越大。讨论与交流：重力势能的大小与什么因素有关呢？物体的质量越大，位置越高，它的重力势能就越大。三、势能研究重力势能与哪些因素有关设计实验：当一个物理量被猜测与多个因素有关，应该用什么方法去研究？控制变量法如何使物体具有重力势能？用什么来体现重力势能的大小比较好。转换法v拓展与延伸讲授新课第3节动能和势能三、势能物体弹性势能的大小与物体的弹性形变程度和物体本身的材料等因素有关。对于同一物体，弹性形变越大，弹性势能越大。讲授新课第3节动能和势能三、势能重力势能和弹性势能是常见的两种势能，单位都是焦耳，简称焦，用符号J表示。概念特点决定大小的因素重力势能物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能一切受到重力且位于高处的物体都具有重力势能质量、高度弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能一切发生弹性形变的物体均具有弹性势能弹性形变程度、材料等因素h1h1h2(1)(2)(3)不破破破比较图2、图1可得结论：比较图3、图1可得结论：质量相等的物体，高度越高，重力势能越大高度