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文档简介
教师急救知识知晓度调查问卷基本信息1.您的性别:A.男B.女2.您的年龄:A.2029岁B.3039岁C.4049岁D.50岁及以上3.您所在的学校类型:A.幼儿园B.小学C.初中D.高中E.职业学校F.大学4.您的教龄:A.15年B.610年C.1115年D.1620年E.20年以上5.您的学科领域:A.语文B.数学C.英语D.物理E.化学F.生物G.政治H.历史I.地理J.体育K.音乐L.美术M.信息技术N.其他(请注明)______急救知识认知情况1.您是否认为教师掌握急救知识是必要的?A.非常必要B.比较必要C.一般D.不太必要E.完全不必要2.您获取急救知识的主要途径有哪些?(可多选)A.学校组织的培训B.社区宣传活动C.网络视频、文章D.专业书籍E.朋友或家人分享F.其他(请注明)______3.您是否参加过专业的急救培训课程?A.是B.否如果选A,请回答以下问题:参加培训的次数:A.1次B.2次C.3次D.4次及以上培训的机构是:A.红十字会B.医院C.学校组织的专业培训团队D.其他(请注明)______4.您认为教师群体急救知识的整体水平如何?A.非常高B.比较高C.一般D.比较低E.非常低常见急救情况认知心肺复苏1.您是否了解心肺复苏(CPR)的适用情况?A.非常了解B.比较了解C.基本了解D.不太了解E.完全不了解2.关于心肺复苏的操作步骤,您认为以下哪项是正确的(可多选)?A.将患者仰卧在坚硬的平面上B.双手交叠,用手掌根部按压患者两乳头连线中点C.按压频率至少100次/分钟D.按压深度至少5厘米E.每按压30次进行2次人工呼吸F.以上都正确3.如果在校园内遇到心跳骤停的患者,您是否有信心进行心肺复苏操作?A.非常有信心B.比较有信心C.一般D.不太有信心E.完全没有信心气道异物梗阻1.您是否知道海姆立克急救法?A.非常了解B.比较了解C.基本了解D.不太了解E.完全不了解2.海姆立克急救法主要用于以下哪种情况?A.鼻出血B.气道异物梗阻C.烫伤D.骨折3.对于成人发生气道异物梗阻,海姆立克急救法的正确操作是(可多选)?A.施救者站在患者身后,前脚距患者一脚宽,后脚踮起B.双臂环绕患者腹部,一手握拳,拇指顶住患者肚脐上方两横指处、剑突下方C.另一手抓住握拳手,急速拉动双臂,有力地向内、向上冲击患者上腹部D.重复操作直至异物排出4.如果遇到学生发生气道异物梗阻,您是否会使用海姆立克急救法进行施救?A.肯定会B.可能会C.不确定D.可能不会E.肯定不会烧烫伤1.当遇到烧烫伤情况时,您认为首先应该采取的措施是?A.立即用大量流动的冷水冲洗伤口B.涂抹牙膏、酱油等物质C.挑破水泡D.用纱布包扎伤口2.烧烫伤后,以下哪种处理方法是错误的?A.保持伤口清洁,避免感染B.不要随意涂抹药膏C.尽快送往医院D.用冰块直接敷在伤口上3.您是否知道烧烫伤的程度分类(一度、二度、三度)?A.非常了解B.比较了解C.基本了解D.不太了解E.完全不了解鼻出血1.当学生发生鼻出血时,您认为正确的处理方法是(可多选)?A.让学生头部稍微前倾,用手指捏住鼻翼两侧B.让学生仰头,防止血液流出C.用冷毛巾敷在额头或鼻部D.往鼻腔内塞纸巾2.鼻出血持续多长时间应该考虑送医治疗?A.5分钟以内B.510分钟C.1015分钟D.15分钟以上骨折1.您是否了解骨折的急救原则?A.非常了解B.比较了解C.基本了解D.不太了解E.完全不了解2.对于疑似骨折的患者,以下做法正确的是(可多选)?A.不要随意移动患者,避免骨折移位B.可以用木板、树枝等进行简单固定C.尽快送往医院D.对骨折部位进行按摩、揉搓3.如果在校园内遇到学生骨折,您是否有能力进行初步的固定处理?A.非常有能力B.比较有能力C.一般D.不太有能力E.完全没有能力急救技能实践情况1.您是否在实际生活中运用过急救知识进行施救?A.是B.否如果选A,请回答以下问题:施救的情况是:A.心肺复苏B.气道异物梗阻C.烧烫伤D.鼻出血E.骨折F.其他(请注明)______施救的效果如何?A.非常有效,患者症状明显改善B.有一定效果,患者症状有所缓解C.效果不明显,患者症状无改善D.不确定2.您认为自己在急救技能实践方面存在哪些不足?(可多选)A.操作不熟练B.缺乏信心C.理论知识与实践结合不足D.缺乏实际演练机会E.其他(请注明)______急救知识需求与建议1.您是否希望学校增加急救知识培训课程?A.非常希望B.比较希望C.一般D.不太希望E.完全不希望2.如果学校组织急救知识培训,您希望培训的频率是?A.每月一次B.每季度一次C.每半年一次D.每年一次3.您希望急救知识培训的内容包括哪些方面?(可多选)A.常见急救技能操作(如心肺复苏、海姆立克急救法等)B.急救知识理论讲解C.急救设备的使用(如自动体外除颤器AED)D.不同年龄段急救的特点和注意事项E.校园常见意外伤害的急救处理F.其他(
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