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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025江西现代职业技术学院教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。A.理论与实践相结合的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.教师主导作用与学生主动性相结合的原则【答案】:B2.由于高等学校培养人才的基本单位是专业,所以,高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为()。A.专业培养目标B.学科培养目标C.课程培养目标D.学院培养目标【答案】:A3.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。A.团结协作B.廉洁从教C.依法执教D.严谨冶学【答案】:D4.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。A.积极的验证阶段B.重新概括阶段C.具体经验阶段D.观察与分析阶段【答案】:D5.属于大学教师职业角色的是()。A.班级管理者B.学生领导者C.心理辅导者D.学生指导者【答案】:D6.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。A.促进个体思想意识和价值观念社会化B.促进个体角色社会化C.培养个体参与社会公共事务能力D.促进个体行为社会化【答案】:D7.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()A.学校的宣传与舆论引导B.新闻媒体的宣传与大众印象C.社会文化的渗透与制约D.学校的领导与管理活动【答案】:D8.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师威信B.教师专长C.教师期望D.教师角色【答案】:A9.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()A.专业性B.实体性C.广阔性D.合作性【答案】:B10.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.社会威信B.管理威信C.专业能力D.人格威信【答案】:D11.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()A.思维具有一定的创造性B.思维的独立性增强C.辩证思维成熟D.思维的抽象性明显增强E.自我意识强烈【答案】:ABD12.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。A.吃大量的东西B.压抑负性的情绪C.和朋友倾诉D.喝酒【答案】:C13.目前国家法律规定要普及的教育是()。A.高等教育B.职业教育C.中等教育D.义务教育【答案】:D14.人利用自己的意识,通过理智的权衡,去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是()。A.道德认同B.道德追求C.道德理性D.道德意志【答案】:D15.否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性?()A.相对独立性B.生产性C.永恒性D.工具性【答案】:A16.大学生自我意识发展的情况是()。A.某些方面达到了成熟水平B.各方面都未达到成熟水平C.正处在由未成熟向成熟的过渡之中D.各方面都达到了成熟水平【答案】:D17.反对内省,主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是()A.行为主义心理学B.精神分析心理学C.机能主义心理学D.格式塔心理学【答案】:A18.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和()。A.开放性B.终身性C.流动性D.自治性【答案】:D19.高校人事管理中一般不会采用()A.情感激励法B.待遇激励法C.股权激励法D.事业激励法【答案】:C20.一个人在他的生活实践的过程中形成的是()。A.智力B.气质C.性格D.创造性思维【答案】:D21.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说,这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】:D22.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是()。A.高考B.高校招生简章C.高校招生制度D.高校自主招生考试【答案】:C23.“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有()。A.长期性B.示范性C.连续性D.创造性【答案】:A24.高校组织的本质特征是()A.学术性B.二元性C.模糊性D.复杂性【答案】:A25.学校教育中通常采用的()措施体现了外部动机的理论。A.负强化B.奖惩C.间接强化D.正强化【答案】:B26.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。A.比较稳定的B.时稳时变的C.比较不稳定的D.受先天因素制约的【答案】:A27.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()A.实践对学校教学具有很大的价值和意义B.二者关系甚为密切C.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力D.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义【答案】:D28.情操分为三类,它们是()。A.思想情操、理智情操、道德情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.理智情操、道德情操、美的情操D.道德情操、美的情操、思想情操【答案】:C29.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为()。A.行为主义学派B.精神分析学派C.格式塔学派D.人本主义学派【答案】:B30.按照艾里斯的观点,下列想法属于不合理信念的是()。A.好人不一定有好报B.人一定会犯错C.努力一定会成功D.天不会塌下来【答案】:C31.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是()。A.严谨B.创新C.求真D.美德【答案】:B32.在对学生进行说服教育时,为了让学生“心悦诚服”,说服者应遵循()原则。A.利益性B.开放性C.平等性D.针对性【答案】:C33.高校组织的结构特征是()A.复杂性B.二元性C.学术性D.分散性【答案】:D34.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是()。A.群体极化B.社会助长作用C.社会懈怠作用D.群体思维【答案】:C35.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()A.普及高等教育发展水平B.大众高等教育发展水平C.精英与大众之间的高等教育发展水平D.精英高等教育发展水平【答案】:A二、多选题36.下列关于奉献的表述中,你认为不正确的是()。A.奉献是企业立足于社会的道德资本B.奉献是企业发展的政治资本C.奉献意味着自己吃亏D.奉献无法给企业带来经济利益【答案】:BD37.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因:()A.努力B.身心状况及其他C.任务难度和运气D.能力【答案】:ABCD38.高等学校的内部治理在高校行政层面,需要通过()来改进治理。A.战略规划B.去行政化C.校长治校D.教授治校【答案】:ABC39.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的,但概括起来,主要有以下()方面。A.正直诚实B.开拓创新C.献身教育事业D.自尊自强【答案】:ABCD40.现代高校社会服务的形式,主要有()。A.装备服务B.科技服务C.信息服务D.教学服务【答案】:ABCD41.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.巧沟通B.勤警示C.细管理D.多落实E.常宣传【答案】:ACDE42.高校教师价值观是()。A.是促进社会发展的力量B.在实践过程中形成的C.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势D.在价值认识基础上形成的【答案】:BCD43.以下关于心理健康的特点描述正确的是()。A.心理健康的状态不是固定不变的,而是一个动态发展过程B.心理健康的状态具有相对性C.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面D.心理健康的状态具有可逆性【答案】:ABD44.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是()。A.课程实施多样化B.隐性课程愈益重要C.课程方向人文化D.课程性质职业化E.课程内容综合化【答案】:ABCDE45.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现?()A.上课忘关手机B.上网成瘾C.阅览室聊天D.不按时就寝【答案】:ABCD46.教师有下列情形之一的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的B.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。C.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。D.体罚学生,经教育不改的。【答案】:ACD47.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为()。A.敬业乐教,热爱学生B.严谨治学,学术诚信C.追求创新,注重个性D.追求正义,关爱社会【答案】:ABCD48.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有()。A.大学自治B.学术中立C.教学与科研相统一D.学术自由【答案】:BCD49.完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是()。A.引导大学生发展积极健康的自我体验B.引导大学生学会正确认识和评价自我C.引导大学生参加实践活动D.引导大学生增强自我控制,完善自我【答案】:ABCD50.在职业实践中,()才能做到公私分明。A.不得以权谋私B.从细微处严格要求自己C.增强大局意识D.富有奉献精神【答案】:ABCD51.这个新时代,是()。A.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代C.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代D.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代【答案】:ABCD52.下列选项中属于建构主义教学模式的有()。A.程序性教学B.随机通达教学C.情景性教学D.支架式教学【答案】

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