黑龙江省大庆市肇源县大兴乡中学等西部五校（五四学制）2025-2026学年八年级下学期阶段检测 语文试卷

学年度第二学期大兴学校语文学科阶段检测试题D8小题，分）.下列加点字注音完全正确的一项是（A.归省（shěng）糜子（méi）缄默（jiān）海枯石烂（kū）者一丝不苟、精益求精的态度。12分）6．下列有关文学常识的表述有误一项是（3分）AB.行辈（háng）晦暗（huì）幽悄（qiǎo）草长莺飞（yīng）B“诗史”，诗人本人也被看作一代诗宗，被尊为“诗圣”C“信天游”形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏﹣﹣对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。C.连翘（qiào）白羊肚（dǔ）斡旋（wò）戛然而止（jiá）D.旺相（xiàng）棹船（zhào）蓦然（mù）叹为观止（zhǐ）2.下列词语中有错别字的一项是（2分）A.狩猎撺掇怅惘周而复始B.屹立争讼燎原目空一切D.追溯锵然褶皱翠羽流酥2分）C.皎洁携带登时天衣无缝D“赋、比、兴”，按表现手法分为“风、雅、颂”，二者合称“诗六义”。3.下列成语运用无误的一项是（A.不必深谙人情世故，守一份本心澄澈，便抵世间万千周旋。B.听完这个笑话，我大彻大悟，笑得直不起腰。7.8分）读对仗之书，我们赏《望洞庭湖赠张丞相》的壮阔：“1）C.他在课堂上睡觉的姿势千奇百怪，让人叹为观止。D.他走路慢慢悠悠，脚步戛然而止，一步一步走得很稳。________________”的婉转：“2________________”，叠词缠绵道尽相思绵长；读4．下列句子没有语病的一项是（2分）节奏之书，我们感《小石潭记》的灵动“3）________________，A．走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。B．通过学习《春》这篇课文，使我深深地感受到了大自然的蓬勃生机C．虽然我们在学习上取得了很好的成绩，但绝不能骄傲自满。D城市建设的一张亮丽名片。_________________，参差披拂”，短句错落如清泉激石“4）_______________，君子好逑”5）关雎双声叠韵尽显音律和谐；读韵律之书，我们悟《送杜少府之任蜀州》的豁6________________________________”，真挚的友情可以克服空间的阻隔。5综合读写（共15分）误的一项是（3分）你所在的青春风采文学社开展以“探寻节日风俗，感受文化情怀”为主A展示了我国古代思想文化的基本面貌。题的系列活动。请你完成下面的任务。12分）传统习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。除夕元宵节赏花灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福；这（B这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。C同时期诗歌的特点和形式。，、；第页（共页）些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。BC．“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”着。（2）如图，这只灯笼上的“梅”字是。这只灯笼适宜挂在家中的3分）语概括这个“梅”字的特点：（D．这是一首抒情诗，这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境，历来被誉为情深景真、风情摇曳的好诗。（【14分）甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”图中诗句：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。二.45分）（5分）蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。①②出郡守治此地。公既至，悉察得民隐，喟然曰：“郡久不治，病在赋重、民贫、吏胥为奸耳。”因焚香自祝，奏减正赋七十二万余石。或说以祸福，不顾，卒得所请。次发奸吏豪民数人，郡遂大治。初，郡多水患公讲求其利无不曲尽。自后遂无垫没③④有褒美宴劳之宠，而以苏人仰之，终不迁其官，公亦为之不倦焉。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。9.这首诗前两句点明时间、环境，描绘了一幅①，烘托了男主人公追寻伊人而不得的②之情。诗中的“伊人”既可理解为【注释】①苏：指苏州。②况：况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，“”3分）0.对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（明朝著者名廉官。③垫：陷沉，淹没。④底：古同“抵”，达到。（4分）12分）①余人各复延至其家②不足为外人道也A.这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是一种比兴手法。③朝廷患之④郡遂大治描写初冬的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。12.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（2分）第页（共页）（选自《光明日报》2025年2月28日）A．有良田、美池、桑竹之属公亦为之不倦焉【“变形”“三头六臂”B．余人各复延至其家C．乃不知有汉终不迁其官蒙乃始就学能以径寸之木是“三头八臂”“三头六臂”这一系统，小说中描述说：“那哪吒奋怒，大喝一声，叫：‘变！’即变做三头六臂，恶狠狠手持着六般兵器，乃是斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿、火轮儿，丫丫叉叉，扑面来打。”《封神演义》继承了“八臂哪吒”的系统，小说中有这样一段描述：D．而以苏人仰之113.用“/”2分）郡多水患公讲求其利无不曲尽4.4分）“哪吒连饮三杯，吃了三枚火枣，真人送哪吒出洞府（哪吒）只听得左右齐声响，长出六只手来，共是八条臂膊；又长出三个头来。”选自《光明日报》2025年2月28日）（①此人一一为具言所闻，皆叹惋。【材料四】“哪吒”的胜利是动画和影视行业的胜利，“他”重塑了市场对优秀视听内容的标准。一个月前大家还在为电影票房低迷而担忧，如今《哪吒之魔童闹海》的市场成功证明，观众从未抛弃电影，他们只是不愿意为粗制滥造“哪吒”站在世界舞台，证明中国故事的超凡魅力以及中国人讲好故事的创作能力。相信《哪吒之魔童闹海》将成为一个重要的里程碑，以此为新起点，让我们一起期待更多优秀作品的到来。②或说以祸福，不顾，卒得所请。15.的向往。、、（选自《光明日报》2025年2月12日）216.下列对文本内容的表述不正确的一项是（2分）分）A.童年记忆，同时也激发了今天孩童们的好奇心。B.位于四川省宜宾市翠屏山景区的哪吒行宫，被认为是第一座供奉哪吒的庙宇。（【8分）材料一】近日，电影《哪吒之魔童闹海》掀起国产动画观影热潮，不断打破票房纪录。屏幕上那个手持火尖枪、脚踏风火轮、身披混天绫的顽童，勾起无数人的童年记忆，也激发了今天孩童们的好奇心，可以说哪吒是最为国人喜爱的神话人物之一，哪吒闹海、降龙、重生等故事，为人们所熟知。然而哪吒最初并非今天这般顽皮而天真、正义而倔强的娃娃神形象，其间经历了不同文化元素的碰撞、改造和重组过程。C.《封神演义》中哪吒的形象是：八只手，六条臂膊，三个头。D.如今，“哪吒”站在世界舞台，证明中国故事的超凡魅力以及中国人讲好故事的创作能力。17.材料二中的加点词语“主要”能否删去？为什么？（2分）（选自《光明日报》2025年2月28日）材料二】哪吒行宫位于四川省宜宾市翠屏山景区，地处半山腰，依山而建，造型古朴。哪吒行宫占地2200平方米，建筑面积平方米，主要【由仙踪胜迹牌坊、太子殿、哪吒洞组成，被认为是第一座供奉哪吒的庙宇。18.材料三中画横线的句子运用了什么说明方法？有何作用？（2分）第页（共页）⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。19.哪吒是深受人们喜爱的神话人物形象。请你写出《西游记》中与哪吒有2分）（15分）灯笼（朱成玉）“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写20.3分）字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。21.3分）第页（共页）22.5分）第④段：细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不第⑨段：微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”从描写的方法上看是运用描写描写，表现了父亲3.本文着力描写父亲