专题36 诗歌阅读始：读懂诗歌 （知识梳理+练习）解析版

②律诗共8句，分为五言律诗、七言律诗、排律。一句五个字称五律,七字称七律，长篇的律诗称为排律。排律一般为五言，七言极少，如白居易的《代书诗寄微之》，全诗共100句。格律严谨，要求中间两联对仗工整。内容丰富，可叙事、抒情、议论。它在音韵、对仗等方面有严格规范，使诗歌具有高度的形式美和节奏感。如王维的《山居秋暝》，诗中有画，展现出宁静的山水田园之美，体现了律诗的艺术魅力。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。词别名长短句、诗余、曲子词，词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。句式长短不一，富有变化。可婉约可豪放，能细腻地表达情感。词的风格多样，有柳永的婉约柔情，也有苏轼的豪放洒脱。其语言优美，常通过意象营造独特意境，如李清照的《如梦令》“知否，知否？应是绿肥红瘦”，生动地表现出词人的惜花之情。曲又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。由宫调（曲调）、曲牌、题目组成。语言通俗活泼，贴近生活。形式灵活，可加衬字，具有浓郁的民间特色。曲可抒情、叙事、讽刺等，如马致远的《天净沙・秋思》，以简洁的语言勾勒出凄凉的秋景，表达游子的思乡之情二、分析情感“3抓5看”（一）“3抓”1.抓“情语”(1)直接找出显性“情语”分析诗歌情感，首先要关注诗歌中直接表明情感的词语，如喜、乐、愁、怨等。如2017年江苏卷陆游的《秋兴》“百战铁衣空许国，五更画角只生愁”中的“愁”表明了作者的心绪。作者看到当年的战衣，想起了当年许下的报国心愿，五更听到“画角”之声，更增烦恼。在此基础上，就不难理解尾联表达隐逸愿望时饱含的无奈和苦闷。(2)细心寻找隐性“情语”隐性“情语”是指传达感情时较间接、含蓄的词语，如诗中出现一个“客”字，已暗示了羁旅之愁、思家之切。另外，一些表情态、语气的虚词，如“但”“又”“惟”“空”“可”“岂”等，也是重要的隐性“情语”。更重要的是，还要关注具有独特意义的表明时间、地点的词语。如春(常有伤春之意)、秋(常有悲秋之意)、节日(常有向往团圆之意)、夜晚(常有夜不能寐之意)等词语，在鉴赏诗歌时需要关注。如塞外(常含建功立业或表明战争残酷、环境艰苦之意)、他乡(常含颠沛流离之苦)、远离京城(常含仕途不顺之意)等词语，需要引起注意。【特别提醒】特殊“情语”：正常情况下，诗人用什么情语，就表达出什么情感，但有时会用隐晦、曲折、反语的方式表达，如用了“喜”字，就不一定真的表达“喜悦”之情，可能是反语。因此，不必将“情语”直接拿来就用，还要结合原文语境作准确的理解。当然，这种“口是心非”的表达方式较为少见。2.抓住抒情方式古诗抒情主要有直接抒情和间接抒情两种方式。备考中对间接抒情更要加强复习，因为它表达的情感含蓄、隐晦，给考生对诗歌情感的把握带来不小的难度。在解题过程中须区分具体的间接表达方式，“对症下药”。(1)借景抒情：抓景语悟情语借景抒情是古诗最常用的抒情方式，从景物描写中挖掘出思想情感是每一个考生都必须具备的基本功。主要途径是通过细读，看看写了哪些景物，这些景物的特征是什么，色调是什么(指冷色调与暖色调)，它们又与情感有着怎样的正关联或负关联。例如：南朝诗人何逊的“夜雨滴空阶，晓灯暗离室”是写离别的名句。前一句写室外——夜已深沉，一片寂静，唯有雨点滴落在台阶上，发出单调的声响。诗中虽然没有写人的活动和情感，但是通过“夜雨滴阶”的情景可以体察到离人心中的凄凉，冰冷的雨点仿佛滴在他们的心上。后一句写室内——天将破晓，油灯将要燃尽，充满离愁的屋子显得一片昏暗。破晓之际，屋子感觉上比较暗。从“夜雨”到“晓灯”，暗示一个不眠之夜过去了，“空阶”和“离室”，则渲染离人心境的凄凉。就这样抓住“滴”与“暗”、“夜”与“晓”、“空”与“离”等词语，不难读出景物中的凄凉之情。(2)托物言志：抓物语悟情志借物抒情也是古诗常见的抒情方式。应抓住描写物象的语言，分析物象的外在特征(形态、色彩、味道)和内在品性以及环境特点，并能深入其里，联系诗人自身的经历和所处的社会环境，找准物与志的契合点。值得注意的是，这时的情感一般是双层的：一关乎物之情，二关乎物之志。(3)用典抒情：抓典语悟情感用典是古诗的普遍现象，每一个典故都有作者独特的考虑，因此，要思考典中情，首先要靠自己的积累及诗后注释，判断诗句是否用典以及用了什么典故，再结合内容看看是如何使用典故的(正用或反用)，从而挖掘其深层情感。抓住典故中的主人公与作者的联系是理解的核心。值得注意的是，这时的情感往往也是双层的：一关乎典故情感，二关乎作者情感。3.抓住时空转换诗人的情感在诗中有时不是一成不变的，如何把握这变化的情感呢？其中一个重要路径就是抓住诗中时间、空间的变化。从时间上讲，诗人的情感有过去、现在与将来的变化。比如：回忆过去，感到很美好；驻足现在，觉得伤感；展望(想象)将来，充满期待。读诗要善于分出不同的时间段，找出不同的情感。像离别诗，一般分成离别时和离别后两个时间段写，离别时自然要痛苦，离别后自然有思念之苦、重逢之盼。从空间上讲，空间不同，情感自然也就不同。比如：在家中，家人聚在一起，很温暖；在外乡的路上，颇有羁旅之苦。空间转换，实际上是不同景物对象的转换，读时如能抓住不同空间里的不同描写对象，自然就能捕捉到因空间变化而产生的情感变化。（二）“6看”1、看情怀要关注传统士大夫的情怀，传统士大夫受儒家、道家、佛家思想的影响：儒家要求他们修身、齐家、治国、平天下，关怀国运民生；道家启发他们在自然田园里安放心灵，回归纯朴与真性情；佛家会让他们恋土怀乡、感叹生命短暂与人生无常，参悟个体、宇宙与社会之间的关系。2、看标题表达作者写作缘由《鹧鸪天室人降日以此奉寄》表达作者写作目的。《山中留客》表达作者的情感。《邯郸冬至夜思家》3、看作者（1）知人论世——了解作者的生活背景。北朝战乱尚武精神南朝安定男女情思盛唐建功立业的豪歌晚唐王朝衰败的挽歌北宋的哲理思考入诗南宋的爱国情怀入诗（2）了解作者的气质、风格。以下是唐宋元明清五个朝代具有代表性的22位诗人及其诗歌风格分析：①唐朝：李白：被誉为“诗仙”，其诗歌风格豪放飘逸、富有浪漫主义情怀。他的想象丰富奇妙，如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，以夸张的手法展现出大自然的壮观；语言流转自然，情感抒发自由奔放，充满自信与豁达，如“天生我材必有用，千金散尽还复来”。杜甫：人称“诗圣”，是现实主义诗人的代表。他生活在唐朝由盛转衰的时期，诗歌多反映社会动荡、政治黑暗、人民疾苦。其诗沉郁顿挫，感情真挚深厚，像《春望》中“国破山河在，城春草木深”，深刻地描绘了安史之乱后的破败景象。王维：被称为“诗佛”，擅长山水田园诗。他的诗“诗中有画，画中有诗”，营造出宁静清幽的意境，如“明月松间照，清泉石上流”，给人以清新自然、恬淡闲适之感。孟浩然：也是山水田园诗的代表诗人，诗歌风格清新淡雅，善于描写田园风光和农家生活，如“绿树村边合，青山郭外斜”，充满了生活气息和乡村情趣。王昌龄：是著名的边塞诗人，被誉为“七绝圣手”。他的边塞诗流畅通脱，高昂向上，善于以景喻情，情景交融，如“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，表现出将士们的壮志豪情和爱国精神。白居易：有“诗魔”和“诗王”之称，是“新乐府运动”的领袖。他的诗平易通俗，注重写实，语言简洁明了，常常表达对社会现实的关注和对百姓的同情，如《卖炭翁》揭露了社会的不公。李商隐：其诗构思新奇，情感细腻，风格含蓄婉约，尤其以爱情诗著称，意境朦胧，如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，表达了深沉的情感。李贺：被称为“诗鬼”，诗作想象丰富，立意新奇，构思精巧，用词瑰丽，也有伤感情绪的流露，如《雁门太守行》色彩浓烈，意境奇特。②宋朝：苏轼：北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，是豪放派词人代表。他的诗词风格豪放，感情奔放，联想丰富，笔力豪迈。如《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，气象磅礴，格调雄浑。辛弃疾：南宋爱国词人，词作热忱弥漫，笔力雄厚，艺术风格多样，以豪迈为主。他的词多表现出对朝廷局势的担忧和国家兴亡、民族命运的关切，如“了却君王天下事，赢得生前身后名”，充满了壮志豪情。陆游：诗词风格严谨晓畅，兼具李白的奔放与杜甫的悲凉，洋溢着浓烈的爱国主义豪情。他一生创作丰富，多写抗金复国的壮志和对祖国山河的热爱，如《示儿》“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。李清照：婉约词宗，号易安居士。她的词作前期多写悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。语言清丽，善用白描手法，如“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，情感细腻动人。柳永：北宋第一个专力写词的词人，词风婉约。他大量创作慢词，将赋法移植于词，充分运用俚词俗语，以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性，对宋词的发展产生了深远影响。③元朝：虞集：“元诗四大家”中最优秀的诗人，擅长律诗，格律严谨，隶事恰切而深微，意境浑融，风格深沉。他把深沉的历史感慨溶进严整的艺术形式中，如《挽文丞相》感情沉痛深切。杨载：诗风劲健雄放，主要体现于七言歌行，其律诗则以谐婉见长。他的诗对现实一般是歌颂的，有时也微露不满。范梈：最长于歌行，诗风豪放超迈又流畅自如。他的五律专学杜甫，颇有杜诗沉郁凝炼之风。揭傒斯：诗以清婉流丽见长，有些作品则质朴无华，别有寄托。其文章叙事严整、言简意赅，感情细腻。④明朝：高启：被誉为“明初诗文三大家”之一，诗作丰富。其诗风格多样，借物咏志的技巧高超，如《梅花九首》中的诗句，展现出独特的艺术魅力。于谦：以其高洁品格和民族英雄的身份著称，诗歌风格刚正不阿、质朴醇厚。其代表作《石灰吟》以石灰自喻，表达了坚守节操的决心。唐寅：明代著名的画家、书法家也是杰出的诗人。他的诗风洒脱不羁，如《桃花庵歌》表现出对自由生活的向往和追求。⑤清朝：纳兰性德：词风清新脱俗，以真挚感人见长，尤其擅长抒发个人情感和自然之美。其词作在形式上继承并发展了宋词的风格，具有很高的艺术感染力，如《木兰花·拟古决绝词柬友》。袁枚：词作以机智和风趣著称，善于用轻松的笔触描绘生活的美好，能够巧妙地将日常生活的点滴转化为词中的雅趣，如《随园诗话》中的一些诗词作品。（3）了解作者的际遇。①李白：李白（701年762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。他出生于蜀郡绵州昌隆县（今四川省江油市青莲乡），有说法是陇西人，为汉将李广之后。李白自幼极具文学天赋，五岁诵六甲，十岁观百家，十五岁开始撰写诗赋。青年时游历四方，结识孟浩然、李邕、汪伦等好友。天宝元年受诏进京供奉翰林，却因性格狂放不羁得罪权贵，仅一年余便离开长安。安史之乱时，李白因参与永王东巡被判罪，流放夜郎，后遇赦。上元二年，他因病返回金陵，生活窘迫，投奔当涂族叔李阳冰，最终客死当涂。李白一生创作诗歌约1000余首，现存900余首，其诗想象丰富、浪漫奔放，被誉为“诗仙”。②杜甫：杜甫（公元712年770年），字子美，祖籍襄阳，生于巩县。因居长安时曾住城南少陵附近，自号杜陵布衣、少陵野老。他出生于士族京兆杜氏，为初唐诗人杜审言之孙。开元时考进士落榜，后漫游各地。天宝六年再赴京应试，因李林甫排斥困居长安十年。安史之乱爆发后，投奔唐肃宗，任左拾遗。后被贬为华州司功参军，不久弃官入蜀，定居成都浣花溪草堂。曾入剑南节度使严武幕，被表为检校工部员外郎。晚年贫病，欲北归。大历五年病故于湘江舟中。杜甫现存诗一千四百余首，大多集于《杜工部集》，其诗“沉郁顿挫”，有“诗史”之誉，他也被誉为“诗圣”。③高适：高适（约704年—765年），字达夫，渤海蓨县（今河北省景县）人。他出生于官宦家庭，但到其出生时家境已衰败。二十岁时，高适西游长安，求仕无果，后客游梁宋，定居宋城（今河南商丘），一度以耕钓为生，甚至曾穷困到靠乞讨度日。开元十九年，他第一次赴塞，北游燕赵，欲投朔方节度副大使信安王禕、幽州节度使张守珪幕府。虽有诗作，但未受重用。此后他多次游历，创作了不少诗作。天宝八年，经睢阳太守张九皋推荐，五十岁的高适应举中第，授封丘尉。因不满官职卑微、难以实现济世之志，于公元752年辞官。天宝十二年，他入河西、陇右节度使哥舒翰幕府，受到哥舒翰赏识，仕途开始顺遂。安史之乱期间，高适辅佐哥舒翰守潼关。后因向唐玄宗献策、参与平叛等事，受到朝廷重用，先后出任淮南、剑南节度使等职。广德元年，他迁任剑南节度使。永泰元年，高适卒，赠礼部尚书，谥号“忠”。高适是唐代著名的边塞诗人，与岑参并称“高岑”，其诗气势雄浑，题材广泛，反映了边塞战争、民间疾苦等，对后世影响深远。④王维：王维（701年761年，一说699年761年），字摩诘，号摩诘居士。王维出身河东王氏，于唐玄宗开元九年中进士第。他早年有着积极的政治抱负，曾担任过官职。但后来经历了仕途的挫折以及安史之乱等变故，心态逐渐发生变化。王维的诗画成就极高，他的诗歌多描绘山水田园风光，意境空灵优美，如《山居秋暝》等。其绘画被后世尊为南宗山水画之祖，苏轼评价其“诗中有画，画中有诗”。晚年的王维笃信佛教，过着半官半隐的生活，在辋川别业中创作了许多优秀的作品。⑤孟浩然：孟浩然（689年740年），名浩，字浩然，号孟山人。他是唐代著名的山水田园诗人。早年有志于用世，曾游历长安，渴望得到举荐，但仕途坎坷，未能如愿。孟浩然的诗歌多以自然山水、田园生活为主题，风格清新自然，如《春晓》《过故人庄》等。他与王维并称为“王孟”，在山水田园诗派中有着重要的地位。开元二十八年，王昌龄游襄阳，拜访孟浩然，两人相见甚欢，孟浩然因纵情宴饮，食鲜疾发逝世。⑥崔颢：崔颢（704年754年），汴州（今河南开封）人。唐玄宗开元十一年（公元723年）进士。他早期的诗作多写闺情，流于浮艳。后来游历四方，经历增多，诗风有所转变。其最著名的诗作是《黄鹤楼》，据说李白登黄鹤楼时见此诗都为之搁笔，赞叹“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。崔颢的诗风较为豪爽清丽，除《黄鹤楼》外，还有《长干行》等作品。⑦王勃：王勃（约650年676年），字子安，古绛州龙门（今山西河津）人。王勃自幼聪慧，六岁能文，被赞为“神童”。唐高宗麟德三年（666年），王勃应幽素科试及第，授朝散郎。后因写《檄英王鸡》一文，被高宗逐出沛王府。此后他游历巴蜀，创作了大量诗文。王勃的文学成就主要在骈文方面，其骈文对仗工整、用典贴切、气势磅礴，代表作有《滕王阁序》。上元三年（676年），王勃自交趾探望父亲返回时，渡海溺水，惊悸而死，年仅二十六岁。⑧杜牧：杜牧（803年—853年），字牧之，号樊川居士。他出生于名门望族，是宰相杜佑之孙。唐文宗大和二年（828年）中进士，同年考中贤良方正直言极谏科。曾在江西、淮南等地做过十年幕僚，后历任黄州、池州、睦州等多地刺史，最终官至中书舍人。他好读书，喜论兵，曾注《孙子兵法》，还写有《罪言》《战论》等文论兵事。文学创作以诗歌最为突出，风格清新俊逸，其咏史诗独具特色，如《赤壁》《过华清宫绝句》等；散文成就也很高，《阿房宫赋》更是开宋代文赋先河。晚年居长安南樊川别墅，著有《樊川文集》。⑨李商隐：李商隐出生于小官宦之家，少年丧父，随母漂泊。自幼聪颖，“五岁诵经书，七岁弄笔砚”，为补贴家用曾抄书、舂米。他心怀壮志，渴望匡扶大唐，但处于中晚唐时期，朝廷动荡、宦官专权。因陷入“牛李党争”，他的仕途坎坷，被不断贬至偏远之地。他与王晏媄成婚，却因仕途不顺常与妻子分离。妻子积劳成疾离世，他也未能见其最后一面。他的诗作构思新奇、风格秾丽，以爱情诗和无题诗最为著名，情感细腻且含蓄，如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等。与杜牧合称“小李杜”，在诗坛有重要地位。⑩苏轼：苏轼（1037年1101年），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川省眉山市）人。嘉祐二年（1057年）进士及第。他在政治上曾多次被贬，历任杭州、密州、徐州、湖州等地的官职。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其诗题材广阔，清新豪健，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，纵横恣肆，与欧阳修并称“欧苏”。他的代表作有《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。苏轼在书法、绘画方面也有很高的造诣，是“宋四家”之一。⑪黄庭坚：黄庭坚（1045年1105年），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁（今江西省九江市修水县）人。治平四年（1067年）进士。他早年受知于苏轼，与张耒、晁补之、秦观合称为“苏门四学士”。黄庭坚的诗歌风格独特，注重诗歌的艺术技巧，强调“点铁成金”“夺胎换骨”。他的书法也别具一格，与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”。其代表诗作有《登快阁》等。晚年因新党执政，屡遭贬谪，客死宜州。⑫辛弃疾：辛弃疾出生于金国统治下的山东，少年时即立志抗金。绍兴三十一年（1161年），他聚集两千人参加耿京的起义军，任掌书记。次年奉命南下与南宋朝廷联络，归来途中得知耿京被叛徒张安国所杀，遂率五十余人袭击几万人的金军大营，生擒张安国，带回南宋。此后，他在南宋朝廷为官，但因主战立场与主和派相左，屡遭弹劾和贬谪。尽管仕途不顺，他始终心怀恢复中原之志，创作了大量抒发爱国情怀和壮志未酬感慨的词作，风格豪放悲壮，如《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等，是南宋著名的豪放派词人。⑬李清照：李清照出身书香门第，早年生活优渥。她自幼聪慧，才华出众，诗词、书画、音律等方面均有较高造诣。十八岁时与赵明诚结婚，夫妻二人志同道合，共同致力于金石书画的收藏和研究，生活幸福。金兵入侵后，北宋灭亡，李清照被迫南渡，颠沛流离中，丈夫赵明诚病逝，她的生活陷入困境。此后，她的词作风格发生转变，前期多写悠闲生活，如《如梦令·常记溪亭日暮》；后期则充满了身世之感和亡国之痛，如《声声慢·寻寻觅觅》。她是婉约派的代表词人，对后世词坛影响深远。4、看注释（1）暗示背景，介绍作者这时的处境，诗歌的写作背景。（2）解说重点字词、典故，消除阅读障碍。5、看意象意象的效果：表达情感、塑造形象。柳树—寓意是“惜别怀远”，表达思乡之情。月亮—是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。流水—流水不返喻时光的流逝，慨叹时光易逝，生命苦短。梅—最先开放，傲霜斗雪—敢为人先，不畏权贵—君子不愿同流合污的高尚情操。杜鹃（子规、布谷）—叫声凄切、悲凉凄清—忧愁忧思。(哀怨、思归)莲—纯洁、脱俗、高洁。菊花—傲霜之花，坚强的品格，清高的气质。松—傲霜斗雪的典范。梧桐—凄凉悲伤的象征。寒蝉—命在旦夕，悲凉的同义词。鸿雁—候鸟，引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。丁香—指愁思或情结；浮云喻游子。【考点典例】1、阅读上面诗歌，回答问题。望月有感白居易时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。(1)诗的前两联反映出那个时代的社会状况：家园荒芜、_________、_________。(2)“千里雁”写出诗人_________之苦，“九秋蓬”写出诗人_________之苦。(3)这首诗的尾联和苏轼《江城子·密州出猎》一词中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表现手法和表达的情感有何不同？【答案】(1)骨肉分离战乱频年(2)离别漂泊(3)这首诗的尾联是借月抒情，表达了作者的骨肉相思之情。苏诗尾联是通过引用典故，表达了作者渴望为国杀敌立功的雄心壮志。【解析】（1）本题考查对诗歌内容的理解概括。“时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中”意思是自从河南地区经历战乱，关内一带漕运受阻致使饥荒四起，我们兄弟也因此流离失散，各自在一处。“世业空”“田园寥落”写出家园荒芜之景；“弟兄羁旅各西东”“骨肉流离道路中”写出兄弟们为了生计也不得不背井离乡、各奔东西的骨肉分离之景；“时难年荒”“干戈”写出那个时代战乱频年的社会现实。（2）本题考查对诗歌情感的概括。“千里雁”，诗人以“雁”作比，手足离散各在一方，犹如那分飞千里的孤雁，只能吊影自怜。写出了诗人的离别之苦。“九秋蓬”，诗人以“蓬”作比，辞别故乡流离四方，就像深秋中断根的蓬草，随着萧瑟的西风，飞空而去，飘转无定。写出了诗人的漂泊之苦。（3）本题考查诗歌的表现手法和情感。“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”意思是同看明月，分散的亲人都会伤心落泪，一夜思乡心情五地相同。诗人借用“明月”这一自古以来就容易引人遐思的美好意象点明了题意。孤单的诗人凄惶中夜深难寐，举首遥望孤悬夜空的明月，情不自禁联想到飘散在各地的兄长弟妹们，表达了与兄弟无法团聚的伤感。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”意思是那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，瞄准西北，射向西夏军队。“天狼”，星名，主侵掠，这里代指辽和西夏。《楚辞·九歌·东君》：“长矢兮射天狼。”《晋书·天文志》云：“狼一星在东井南，为野将，主侵掠。”词人通过引用“射天狼”的典故，表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。2、阅读下面的唐诗，完成下面小题。小宅白居易小宅里间接，疏篱鸡犬通。渠分南巷水，窗借北家风，庾信①园殊小，陶潜屋不丰。何劳问宽窄，宽窄在心中。【注释】①庾信，六朝末期的一位大诗人，（1）“小宅”除了“小”之外，还有哪些特点？（2）诗中提及庾信、陶潜二人，有何用意？（3）下列语句中，对自己住处的态度与《小宅》一诗最不相称的一项是（）A.在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。B.结庐在人境，而无车马喧。C.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。D.斯是陋室，惟吾德馨。【答案】（1）地处市井（或“毗邻百姓”）；建筑简陋（或“屋内陈设简陋”）。（意思对即可）（2）不设统一答案。示例一：这两人的园屋和作者的宅院一样狭小，以此表明自己和他俩一样，不重物质生活，有更高的精神追求。（意思对即可）示例二：运用村托（类比）手法，以“庾信园”“陶潜屋”衬托自己的“小宅”（或“以小宅类比古人的陋室”），隐含以“贤人”自居之意，抒发自己虽居小宅，但心胸宽广的情怀。（意思对即可）（3）C【解析】【（1）题详解】本题考查对诗歌内容的理解。根据“疏篱鸡犬通”“渠分南巷水，窗借北家风”，可知“小宅”地处市井，毗邻百姓；根据“何劳问宽窄，宽窄在心中”，可知“小宅”是建筑简陋。【（2）题详解】本题考查对诗歌内容的理解。“庾信园殊小，陶潜屋不丰”，运用典故，借古代的贤人“庾信”“陶潜”自比，表达自己虽居陋室，但品格高洁。安贫乐道的情怀。以“庾信园”“陶潜屋”衬托自己的“小宅”，以小宅类比古人的陋室”，以古代贤者自居，“何劳问宽窄，宽窄在心中”表明自己不介意生活的清贫，更在意精神世界的满足。【（3）题详解】本题考查迁移拓展。A.“在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”赞美了颜回安贫乐道的品质。与《小宅》一致；B.“结庐在人境，而无车马喧”表明了陶渊明喜爱远离俗世的隐居生活，淡泊的情怀。与《小宅》一致；C.“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”表现的是杜甫因为自己的茅屋破漏而感到忧伤，并由此想到天下百姓的苦难生活。与《小宅》不一致；D.“斯是陋室，惟吾德馨”体现了刘禹锡身在陋室，安贫乐道的情怀。与《小宅》一致；故选C。3、阅读元好问的《阳兴砦①》，完成小题。乱石通樵径，重岗拥戍城。山川带淳朴，鸡犬见升平。雨烂沙仍软，秋偏气自清。年年避营马②，几向此中行。【注】①阳兴砦（zhài）今山西阳曲县阳兴镇。金末，蒙古军入侵山西，作者曾避兵阳曲山中。②避营马：避骑兵夺马。（1）从诗歌前两联看，阳兴砦周围环境具有______和______的特点。（2）品析诗中“年年”的表达效果。【答案】（1）①偏僻（或：险峻）②宁静（或：安宁、祥和）（2）“年年”是“每一年”之意，强调为了躲避骑兵夺马，每一年都要来阳兴砦来逃避。既表现鑫末战乱常年不断，也表现出阳兴砦的偏僻和安静，是个天然的躲避战乱之所。【解析】【小问1详解】本题考查理解分析能力。“乱石通樵径，重岗拥戍城”描写了阳兴砦所处位置，和自然环境。要穿过乱石，从樵夫打柴的小道才能到达，足见其位置的“偏僻”；“戍城”点出了阳兴砦的功能——防守的重镇，“重岗”表现阳兴砦的外围环境，被一层层的山岗围绕，由此可见其“偏”和“险”。“山川带淳朴，鸡犬见升平”描写的阳兴砦的社会环境，民风淳朴，鸡犬相闻，好一派宁静的场景，这与外面兵凶战乱的状态仿佛就是两个世界，宁静而祥和。故从诗歌前两联看，阳兴砦周围环境具有偏僻、宁静（祥和）的特点。【小问2详解】本题考查关键字句的赏析。“年年”是“每一年”之意，强调为了躲避骑兵夺马，每一年都要来阳兴砦来逃避。既表现金末战乱常年不断，也表现出阳兴砦的偏僻和安静，是个天然的躲避战乱之所。所以“年年”也抒写战乱的情景和对家乡沦陷的悲愤无奈的心情，流露出对侵略者的憎恨和对战争的仇恨。4、阅读古代诗歌，完成下面小题。中秋月①苏轼暮云收尽溢清寒②，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。注：①该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作。②清寒：这里指月光清亮。（1）简要赏析“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”这两句诗。（2）诗的后两句表达了诗人怎样的感情？【答案】（1）这两句描写了中秋月圆的美景。“溢”本来写水，此处用来写月光，写出了月光如水满而流出的动感，突出了月光的清亮和动态美；“转”字写出了月亮的运行状态，“玉盘”则通过比喻写出了月亮的浑圆，突出了月亮的形态美。诗人寓情于景，表达了对中秋月圆人团圆的欢乐喜悦之情。（2）表达了诗人对亲人团聚的珍惜和对未来相聚的渴求（期盼）忧虑（担忧）、哀伤。【解析】（1）考查诗句赏析。“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”是说，夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。句中并无“月光”“如水”等字面，而“溢”字，“清寒”二字，都深得月光如水的神趣，全是积水空明的感觉。月明星稀，银河也显得非常淡远。“银汉无声”并不是简单的写实，它似乎说银河本来是应该有声音的，但由于遥远，也就无声了，天宇空阔的感觉由此传出。“玉盘”写出月儿冰清玉洁的美感，而“转”字不但赋予它神奇的动感，而且暗示它的圆。两句并没有写赏月的人，但全是赏心悦目之意，而人自在其中。（2）考查赏析作者的思想感情。本诗前两句写景，后两句抒情。“此生此夜不长好，明月明年何处看”是说，我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？明月圆，更值兄弟团聚，所以词人才会赞叹“此生此夜”之“好”。不过，恰如明月是暂满还亏一样，人生也是会难别易的。兄弟分离在即，又不能不令词人慨叹“此生此夜”之短。“此生此夜”一句抒发了作者对亲人此时团聚的珍惜之意。“明年明月”抒发了诗人对明年相聚的期盼。“何处看”表达了诗人的忧虑哀伤之情，不知明年还能否与亲人相聚。5、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。梅岭三章（一）陈毅断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。（1）从《梅岭三章》“________________”和《别云间》“________________”中，可以看出这两首诗均属绝命诗。（各填一句诗）（2）《梅岭三章》中，“百战多”写战斗之频繁，“旌旗十万”言牺牲之巨大，表现斗争历程之艰难。那么，《别云间》一诗又是怎样表现斗争历程之艰难的？请结合首联分析。（3）两首诗，一首想象人去阴间，一首想象魂归人间。请结合“去”“来”的目的，说说两位诗人表达的思想情感有何不同。【答案】（1）断头今日意如何（或“此去泉台招旧部”）；已知泉路近。（2）首联叙述了诗人三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清生活。其中“羁旅”一词将诗人从父起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括，深含着诗人满腔心酸和深切感叹。（3）人去阴间，是为了“招旧部”“斩阎罗”，以此表达同敌人斗争到底的决心（或“不屈不，挠的战斗意志”）；魂归人间，是为了看战旗在空中飘扬，以此表达壮志未酬的悲愤（或“表达对山河故乡的无限留恋”，或“表达对胜利的渴盼”）【解析】（1）考查比较阅读。第一首诗中的“断头今日意如何？”的意思是即将牺牲，我在想些什么呢？“此去泉台招旧部”的意思是我这一去黄泉，定经召集旧部。第二首诗中的“已知泉路近”的意思是已经知道了黄泉之路不远。这三句话点明了这两首诗歌都是绝命诗。（2）考查对重点诗句的理解。“三年羁旅客，今日又南冠”的意思是三年为抗清兵辗转飘零，今天兵败被俘成为阶下囚。“三年”写时间之长，“羁旅客”点明自己的身份，多年漂泊，为了反清四处奔走；“又”说明作者已经不是第一次被捕了，“南冠”，运用典故，抒发了诗人苦战被捕后的沉痛、愤懑之情。这两句自叙抗清斗争经历，从中可见诗人激越翻滚的情感波澜，亦可见其满腔辛酸与无限沉痛。（3）考查赏析作者的思想感情。根据第一首诗中的“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”可知作者身去阴间也不会放弃斗争，而是会召集旧部，一起把阴间的统治者阎罗斩于马下。表现了作者强烈的战斗意志和誓与反动派斗争到底的决心。根据第二首诗中的“毅魄归来日，灵旗空际看”可知作者毅魄归来，是为了在空中看一看灵旗。生前未能完成大业，死后也要亲自看到后继者率部起义，恢复大明江山。既表达了作者壮志未酬的悲愤，也表达了作者对胜利的渴望。6、阅读下面这古诗，完成下面小题。题岳阳楼①白居易岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。此地唯堪画图障②，华堂张与贵人看。【注】①元和十四年春，贬至江州的白居易再调忠州刺史，经过岳阳时写下该诗。②图障：指绘有图画的屏风。（1）下列对这首诗的理解，正确的一项是（

）A．诗人孤独地登上岳阳楼远眺，看到了春天的洞庭湖水满为患，忧心忡忡。B．诗人看到洞庭湖“连梦泽”“近长安”，极写洞庭湖之广阔。C．岸上攀树之猿的苦啼与远雁飞渡洞庭的艰难引发了诗人的无尽悲愁。D．洞庭湖壮美景色难以画成屏风，陈在华丽厅堂，来供达官贵人品赏。（2）前人评论此诗，认为“落句怨愤极矣”，请结合诗歌对该观点进行分析。【答案】（1）B（2）诗的最后两句说洞庭湖风景壮阔优美，可以画成图画，让那些贵人们欣赏，这样贵人们也许可以体会到猿啼雁飞、流民逐客行旅的奔波之苦，含蓄地流露出羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤。【解析】（1）本题考查理解诗歌内容。A.“看到了春天的洞庭湖水满为患，忧心忡忡”理解不正确。诗人孤独地登上岳阳楼远眺，看到了春天的洞庭湖想到了远离的都城长安，表达了对京都的思念，并没有“看到了春天的洞庭湖水满为患，忧心忡忡”。C.“引发了诗人的无尽悲愁”理解不正确。岸上攀树之猿的苦啼与远雁飞渡洞庭的艰难，引发了诗人的漂泊流离之感，并未有“无尽悲愁”。D.“洞庭湖壮美景色难以画成屏风”理解不正确。结合诗句“此地唯堪画图障”可知，洞庭湖风景壮阔优美，可以画成图画，让那些贵人们欣赏。故选B。（2）本题考查对诗句所含情感的理解和分析。解答时，把握诗句大意，结合诗句意象及诗人的创作背景，体会诗人情感。尾联“此地唯堪画图障，华堂张与贵人看”意为：这个地方风景壮阔美丽，可以画成图画，挂在富贵人家的厅堂里供他们欣赏；此诗作于诗人贬谪途中，是诗人贬至江州又再调忠州刺史，经过岳阳时写下的。结合本诗的创作背景可知，贬谪途中本就充满着孤寂和落寞之感，却又亲睹壮阔景色中满是凄苦，便想将洞庭风景画成图障，张挂在豪奢的大厅里，让那些贵人们赏玩，或许才能使他们稍稍懂得猿啼雁飞、流民逐客行旅风波之苦，含蓄地流露出羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤.。综合上述分析，即可得出答案。7、阅读古代诗歌，完成下面小题。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼①，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病②有孤舟。戎马关山北③，凭轩涕泗流。注：①坼（chè）：分裂。②老病：杜甫时年五十七岁，身患肺病、风痹，右耳已聋。③关山北：北方边境。（1）“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字有何妙处？（2）结合诗歌内容，谈谈你对诗歌尾联“凭轩涕泗流”的理解。【答案】（1）“浮”字极富动感，描绘出天地日月昼夜都漂浮在洞庭湖上，随着湖水的波澜而起伏的景象。准确传神地描绘出洞庭湖水势浩瀚、波澜壮阔、广阔无边的雄奇壮丽景象。（2）家人音讯全无，自己年老多病，诗人感慨自身穷愁潦倒、漂泊无依的身世；诗人想到国家动荡不安和饱受战乱之苦的百姓，不禁涕泪纵横。【解析】（1）本题考查从炼字的角度赏析语句。“乾坤日夜浮”意思是：整个天地仿似在湖中日夜浮动。诗人站在岳阳楼上，四面眺望，到处都是无边无际的洞庭水，仿佛天地万物都日日夜夜地在洞庭湖水上浮动漂游。“浮”字富有动感，仿佛整个苍穹是被湖水托住，而万物的运动，都是湖水荡动的结果，境界宏阔。“乾坤”在湖面“浮（浮动）”极力展现水的浩大，水的力量，生动形象的描绘出洞庭湖水势浩瀚、波澜壮阔、广阔无边的雄奇壮丽景象。（2）本题考查作者情感。“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流”意思是：亲朋好友们音信全无，年老多病只有一只船孤零零的陪伴自己；关山以北战争烽火仍未止息，凭栏遥望胸怀家国泪水横流。联系注释“杜甫时年五十七岁，身患肺病、风痹，右耳已聋”可知，诗人的家人音讯全无，自己年迈，疾病缠身，穷愁潦倒、孤苦无依，命途坎坷，诗人联想到国家战火未息，百姓因此受难，不禁涕泗横流，其中既有身世之悲，又含家国之忧。【考点精练】1、阅读下面一首诗，完成下面小题。雁门太守行李

贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感？（2）这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。【答案】（1）赞美将士们艰苦卓绝的斗争精神（誓死报国的决心）。（意思对即可）

（2）示例一：肃杀的景象。从本诗中“霜重鼓寒声不起”一句看，此时天气已非常寒冷，可以想见当时的边塞应是草木凋零、一片萧条的肃杀景象。示例二：绚烂的景象。本诗多处使用描绘色彩的词语，形成一种浓墨重彩、雄浑悲壮的美，秋色的绚烂可与整首诗画面风格一致。示例三：两种理解都可以。无论哪种理解都有助于表现战争的悲壮惨烈，绚烂的景象可与之形成强烈反差，肃杀的景象则可以从正面烘托。【解析】（1）考查对诗人情感的把握。《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时地的边塞风光和瞬息万变的战争风云。首句写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮；第二句从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；第三句写部队夜袭和浴血奋战的场面；最后一句引用典故写出将士誓死报效国家的决心。从诗人对战斗场面以及对将士誓死报效国家的决心的刻画可看出诗人对将士们艰苦卓绝的斗争精神的赞美之情。（2）考查对诗句的鉴赏。“角声满天秋色，塞上燕脂凝夜紫”一句的意思是：号角的声音在秋色里响彻天空，塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。“秋色”一词可理解为秋天的色彩，这个词点明了当时时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。显然，一场惊心动魄的战斗正在进行。“角声满天”，勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼。可据此分析“秋色”应该理解为肃杀的景象。结合“角声满天”“半卷红旗临易水”及“报君黄金台上，提携玉龙为君死”可知，守军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击。战斗从白昼持续到黄昏。“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”那样一种壮怀激烈的豪情，写出了将士们面对重重困难，将士们毫不气馁的精神。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。“秋色”更能衬托出战争的悲壮及将士们奋勇杀敌、报效朝廷的决心。可据此分析“秋色”应该理解为绚烂的景象。2、阅读下面一首诗，完成下面小题。南园（其一）[唐]

李贺花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。【注释】此诗是李贺组诗《南园》之一，大约写于元和十年春，李贺辞官离京，回到故乡昌谷，闲居南园之时。（1）请选出对这首诗的理解和赏析不正确的一项（

）A．诗人由花朵的艳丽联想到江南女子的容颜，以人面喻花面，用语新奇。B．“可怜”意为可惜，此句描写了日暮时分花落的景象，蕴含着诗人深沉的情感。C．此诗巧妙运用了比喻、拟人的修辞手法，将南园风光描绘得生动传神。D．全诗意象丰富，色彩缤纷，视听结合，画面感强，给读者以美的感受。（2）同一位诗人在不同的人生阶段，面对不同的人生境遇，会写出风格迥异的诗歌。请比较此诗与《雁门太守行》在内容与情感上的不同。【答案】（1）D

（2）内容：①《南园》通过“花枝”“草蔓”等意象，描绘了生机盎然的田园之景，表现出田园生活的宁静美好；②《雁门太守行》则通过“黑云”“角声”“燕脂”“夜紫”等意象，描绘了悲壮惨烈的战斗场面。（2分，每点1分，意思对即可）情感：①《南园》抒发了诗人对南园风物的喜爱之情，委婉地流露出归隐情绪，也隐含着诗人对仕途的失望和无奈；②《雁门太守行》则赞扬了唐军将士英勇无畏、报效国家的精神。【解析】（1）考查诗歌的理解与赏析。D．“视听结合”有误，本诗没有听觉方面的描写；故选D。（2）考查比较阅读。本诗：这是一首描摹南园景色、慨叹春暮花落的小诗。前两句写花开。春回大地，南园百花竞放，艳丽多姿。后两句写花落。日中花开，眼前一片姹紫嫣红，真是美不胜收，日莫暮花落，纷飞如雨。作者从视角角度落笔，表现出田园生活的美好。《雁门太守行》：诗共八句，前四句写日落前的情景。首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。三、四句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。后四句写唐军将士夜袭敌营,以死报效朝廷。这是两诗内容上的不同。本诗：前两句写写花开。春回大地，南园百花竞放，艳丽多姿。表现了作者对南园风物的喜爱之情。后两句写花落。日中花开，眼前一片姹紫嫣红，真是美不胜收。可是好景不长，到了“日暮”，百花凋零，落红满地。“可怜”二字表达了诗人无限惋惜的深情。李贺当时不过二十来岁，正是年青有为的时期，却不为当局所重用，犹如花盛开时无人欣赏。想到红颜难久，容华易谢，不免悲从中来。隐含了作者对仕途的无望与无奈之意。《雁门太守行》：后四句写唐军将士夜袭敌营,以死报效朝廷。“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。接着描写苦战的场面，面对重重困难，将士们毫不气馁。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。这是两诗情感上的不同。3、阅读下面这两首诗，完成下面小题。使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）《使至塞上》的作者唐代“山水诗人”_____________，《雁门太守行》作者是唐代的李贺。（2）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项（

）A．“单车欲问边”写诗人要前往边境慰问将士，表现出诗人形单影只的情状，表达了行程中内心的孤寂感。B．“角声满天秋色里”从正面写战争的惨烈，“角声满天”与美丽的“秋色”凝于一句，展现出一种雄浑壮烈之美。C．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”用燕昭王黄金台上招揽天下之士的典故，表现了全体将士的忘身报国之情。D．这两首诗均为军旅边塞诗，《使至塞上》写出使途中的所见所感，《雁门太守行》描绘了悲壮的战争场面。（3）发挥联想和想象，用生动的语言描绘加横线句子呈现的画面。【答案】（1）王维

（2）B

（3）敌军如黑云压城，一缕阳光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，金光闪闪耀人眼目，他们拔坚执锐，严阵以待。（关键词落实，意思对即可）【解析】（1）本题考查诗人和作品的识记。王维，字摩诘，唐代诗人、画家，有“诗佛”之称。《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中创作的记行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。故这里应为“王维”。（2）本题考查诗歌内容的理解和分析。B.“角声满天秋色里”意思是号角的声音在这秋色里响彻天空。这句用来形容边塞地区战况的惨烈，但作者不从正面写战争的惨烈，只是用“角声满天”表现战争的规模，这属于侧面描写。故选项中“‘角声满天秋色里’从正面写战争的惨烈”一句不正确；故选B。（3）本题考查诗歌内容的画面美。解答时，首先要理解诗歌的大意，然后抓住关键景物，用生动形象的语言进行描绘。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”意思是敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙，战士们的铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。“黑云压城”采用了比喻的修辞，“甲光”指铠甲上的太阳光，“金鳞”指闪闪发光的鳞片，画面感极强，在解答时需重点描绘。示例：黑压压的乌云正汹涌地翻滚着，凶猛的敌军向我孤城扑来，大有城倾郭摧之势，忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。此刻他们正披坚执锐，严阵以待。4、阅读下面诗歌，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！新制布裘白居易桂①布白似雪，吴②绵软于云。布重绵且厚，为裘有馀③温。朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。中夕④忽有念，抚裘起逡巡⑤，丈夫责兼济，岂独善一身。安得万里裘，盖裹周四垠⑥，稳暖皆如找，天下无寒人。①桂，地名。②吴：地名。③馀：同“余”④中夕：丰皮。⑤逡巡；迟疑徘徊，欲行又止。⑥垠：边际。（1）《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因________________一事，产生联想，表达内心的愿望；《新制布裘》中，白居易因新制布裘这件事，产生联想，表达自己的愿望。（2）杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。这两首诗中作者的境况不同，但抒发的情感有相同之处，都抒发了诗人____________________的情怀。【答案】（1）茅屋为秋风所破（或“秋风破屋”）

（2）推己及人的博大胸襟、忧国忧民的爱国精神和心系天下寒士的济世情怀。【解析】（1）本题考查作家作品识记。《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首七言古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。（2）本题考查对比阅读及情感主旨把握。《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发出来的奔放激情和火热希望。这种感情，咏歌不足以表达，所以诗人发出了由衷的感叹：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚品格，诗人的博大胸襟和崇高理想，至此表现得淋漓尽致。《新制布裘》描述了作者严冬季节身穿布裘温暖如春的感受，由此推己及人，慨然以救济天下寒人为己任。其中“丈夫贵兼济，岂独善一身”是全诗的警句，反映了白居易的思想：大丈夫贵在兼济天下，做利国利民之事，不能只顾独善一身。结尾四句“安得万里裘，盖裹周四垠。稳暖皆如我，天下无寒人”，源于杜甫《茅屋为秋风所破歌》：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”它表明，两位伟大诗人的博爱情怀都是一致的。据此回答即可。5、阅读下面一首诗，完成下面小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）从全诗看，作者的情感有怎样的变化？（2）作者在颈联中运用了什么写作手法？有何作用？【答案】（1）叙说人生经历的慨叹、伤感——叙说国势艰危、身世困厄的凄凉、孤苦——视死如归，取义成仁的悲壮。

（2）这两句诗巧妙设计了地名与心情的双关（前面的“惶恐滩”“零丁洋”是地名，而后面的“惶恐”“零丁”则描写诗人的心情）。通过成对使用的两个蕴含感情色彩的地名及巧妙地转化，表达了作者视死如归、忠贞不屈的民族气节和爱国之情。【解析】（1）本题考查情感把握。首联“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”意为：回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。诗人回顾自己人生经历，充满无尽慨叹和感伤；颔联、颈联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”意为：国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。惶恐滩头话说（自己心情的）惶恐，零丁洋里慨叹（自己的遭遇）孤苦零丁。诗人巧借“风飘絮”“雨打萍”及惶恐滩和零丁洋两个地名写出了大宋王朝形势的危急险恶和诗人境况的凄苦，流露出凄凉感伤之意；尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意为：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。此句慷慨陈词，直抒胸中正气，表现了舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志，因此才会成为流传千古的名句。这一句采用了直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。（2）本题考查诗句赏析。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”意思是：惶恐滩头话说（自己心情的）惶恐，零丁洋里慨叹（自己的遭遇）孤苦零丁。惶恐滩：在江西省万安县，急流非常险恶，是赣江十八滩中的一个。零丁洋：在广东省珠海口的江面上。零丁：孤苦的样子。这句诗是语意双关的“天然妙对”。作者巧借惶恐滩和零丁洋两个地名写出了大宋王朝形势的危急，险恶和诗人境况的凄苦，一语双关，构思巧妙，寓意深刻，令人叹为观止。另外，“惶恐滩”对“零丁洋”地名对地名（或名词对名词），“惶恐”对“零丁”心情对心情（或形容词对形容词）。“说”对“谈”动词对动词，无论从词性，还是语义上看都十分工整，音韵铿锵，韵味十足。6、阅读下面两首诗，完成下面小题。【甲】春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【乙】古城①春望[明]李梦阳阴阴日欲暮，迢迢春望稀。野色吹寒立，林鸦逆雨归。孤城还麦秀②，白首且花飞。临路柳长象，前朝今是非。【注释】①古城：宿迁故城遗址，晋朝在此设宿豫郡，唐时郡治迁徙，故城废。②秀：谷类植物抽穗开花。（1）下列对两首诗语句的理解分析，不恰当的一项是（

）A．乙诗首联点明时间，渲染一种萧条的气氛，为全诗莫定了感情基调。B．两首诗都是用一个“望”字总领全诗，都是赋予景物以情感，融情于景，都表达了一种感伤，读来令人无限感慨。C．书信在古代是游子与家人联系的纽带，如同王湾在《次北固山下》中说的“乡书何处达？归雁洛阳边”一样，“烽火连三月，家书抵万金”表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的情感。D．尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。（2）乙诗颔联写景颜有特色，请加以赏析。（从修辞手法和情感两方面进行赏析）（3）同为“春望”，杜甫和李梦阳在各自的诗中分别表达了怎样的思想感情？（1）C

（2）示例：此联运用了对偶、拟人的修辞手法。对偶使句式整齐，节奏鲜明，读来朗朗上口，富有节奏感。诗人赋予野色、林鸦以人的情感，通过“寒"和“雨"生动形象地渲染出环境的萧条，突出故城遗址的荒凉，从而表达出诗人内心的遗憾和担忧。

（3）甲诗表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的感情，乙诗表达了诗人对故城不在的遗憾、感伤以及对时局的隐忧。【解析】（1）考查诗歌赏析。C．“烽火连三月，家书抵万金”意为：战争持续不断，收到一封家信是多么的难得。表达了诗人思乡念亲之情。故选C。（2）考查诗句赏析。“野色吹寒立”和“林鸦逆雨归”两句对仗工整，可见运用了对偶的修辞手法，能够使诗歌读起来朗朗上口，富有节奏感。“野色”“立”起来，“林鸦”“归”来，这是诗人将它们当成人来写，赋予了人的动作和情感，可以看出这里运用了拟人的修辞。一个“寒”字，一个“雨”字，营造了阴冷萧瑟的氛围，写出了宿迁故城荒废后的破败与荒凉，渲染了环境的萧条，烘托了诗人凄凉的心情。诗人借景抒情，依托萧条的景物表达了内心的无限感慨、对古城不在的遗憾和对时局的忧虑。（3）考查比较阅读。《春望》是一首五言律诗，作于唐肃宗至德二年。当时长安被安史叛军焚掠一空，满目凄凉。杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景伤情，发出深重的忧伤和感慨。诗人在这首诗中表现出忧伤国事，期望和平安的美好愿望，思念家人的深沉感情。《古城春望》中，首联中“日欲暮”点明时间,“阴阴”“暮”“稀”等词营造了一种阴沉萧瑟的氛围。诗人在古城上远望，看到的是一派荒凉的景象，再结合最后一句“前朝今是非”，可以揣摩出本诗表达了诗人对物是人非的感慨，以及受朝代更迭的触动，对当下时局的担忧。表达了诗人对故城不再的遗憾、感伤以及对时局的隐忧。7、古代诗歌赏析行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）对这首诗理解不恰当的一项是（

）A．这首诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情，表现了悲愤中的一种豪迈气概。B．诗人用“斗十千”“直万钱”这种比喻的手法营造出欢乐的宴饮气氛。C．“闲来”两句用两个历史典故，表现诗人期望有朝一日能够一展宏才、有为当世。D．全诗生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等复杂的情感变化。（2）班刊《名诗佳句欣赏》栏目正在向同学们征集对《行路难（其一）》最后两句的赏析，请你运用所学知识从内容和情感两个角度进行赏析。【答案】（1）B

（2）示例一：这两句诗写的是：终有一天，我会乘风破浪，扬起高高的帆，远渡碧海青天。表达了诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。示例二：最后两句，言乘风破浪，云帆渡海，又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神。【解析】（1）考查对诗文内容的理解。B.有误，诗的开头“斗十千”“直万钱”这是一种夸张的写法，其目的不是在营造欢乐的宴饮气氛，而是为接下来写感情的激荡变化做铺垫。故选A。（2）考查对诗句的赏析。根据题目要求，要从内容和情感两个角度赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这两句诗的意思是：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。结合“赐金放还”的背景，诗句既显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平；同时又突出表现了诗人的倔强、自信和对人生前途充满信心的乐观豪迈气概。据此理解赏析作答。8、阅读下面两首诗词，完成下面小题。【甲】南乡子·登京口北固亭有怀宋·辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。【乙】秋日登吴公台①上寺远眺唐·刘长卿古台摇落②后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。夕阳依旧垒，寒磬③满空林。惆怅南朝事，长江独至今。【注释】①吴公台：在今江苏省江都县，原为南朝宋将沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②摇落：零落、凋残，这里指台已倾废。③磬：寺院中敲击以召集众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。（1）【甲】词“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”句中的叠词含义丰富，意蕴深厚，请你说说“悠悠”一词中所蕴含的内涵。（2）【甲】【乙】两首诗词都是通过吊古来抒怀的，但抒发的情感不相同，请具体概括。【答案】（1）“悠悠”一语双关，意指众多、悠长。叠词的运用，表现古今兴亡事之多，时间悠长久远，词人思绪无穷。

（2）甲词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了渴望建功立业的壮烈情怀，也流露出报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的嘲讽之情。乙诗通过观吴公台，抒发怀乡思归的感情，同时也表达了因历史兴衰无常（昔盛今衰、历史沧桑）而产生的惆怅悲伤之感。【解析】（1）本题考查炼字。“千古兴亡多少事？”这是一句问话。词人禁不住发问，从古到今，到底有多少国家兴亡大事呢？往事悠悠，是非成败已成陈迹,只有这无尽的江水依旧滚滚东流。“悠悠”形容漫长、久远。这里，叠词的运用，不仅暗示了时间之慢，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。接着的“不尽长江滚滚流”句，词人借用杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境，不但写出了江水奔腾而去的雄壮气势，还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出来。（2）本题考查诗歌思想感情的理解。甲词：