民办合肥财经职业学院《心理统计与spss》2025-2026学年期末试卷

民办合肥财经职业学院《心理统计与spss》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在心理统计中，用来描述数据集中趋势的指标不包括（）。

A.平均数B.中位数C.标准差D.众数

2.SPSS软件中，用于进行假设检验的基本流程不包括（）。

A.提出零假设和备择假设B.选择检验统计量C.确定显著性水平D.进行数据可视化

3.抽样方法中，保证每个个体被抽中的概率相等的是（）。

A.简单随机抽样B.分层抽样C.整群抽样D.系统抽样

4.在相关分析中，表示两个变量之间线性关系强度的指标是（）。

A.相关系数B.回归系数C.方差D.标准差

5.独立样本t检验适用于比较（）。

A.同一组对象不同时间的数据B.两组独立对象的数据C.三组及以上对象的数据D.以上都不对

6.在方差分析中，用于检验组间差异的统计量是（）。

A.t值B.F值C.Z值D.卡方值

7.SPSS中，用于进行数据探索性分析的菜单是（）。

A.数据B.分析C.视图D.窗口

8.在回归分析中，自变量对因变量的影响程度可以通过（）来衡量。

A.相关系数B.回归系数C.决定系数D.标准误差

9.矩阵散点图主要用于展示（）。

A.单变量分布B.两个变量之间的关系C.三维数据D.时间序列数据

10.在信度分析中，表示测试结果一致性的指标是（）。

A.信度系数B.效度系数C.区分度D.敏感性

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.以下属于描述统计方法的有（）。

A.平均数B.标准差C.假设检验D.相关系数E.方差分析

2.SPSS软件中，常用的数据预处理方法包括（）。

A.数据排序B.缺失值处理C.数据转换D.数据筛选E.信度分析

3.抽样调查中，常见的抽样方法有（）。

A.简单随机抽样B.分层抽样C.整群抽样D.系统抽样E.配额抽样

4.在相关分析中，以下说法正确的有（）。

A.相关系数范围为-1到1B.相关系数为0表示两个变量无关C.相关系数越大，线性关系越强D.相关系数可以用于预测E.相关系数是衡量相关性的唯一指标

5.独立样本t检验的适用条件包括（）。

A.样本量足够大B.数据服从正态分布C.方差齐性D.独立观察E.数据为分类变量

三、（判断题、填空题）（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.判断题（每题5分，共10分）

（1）方差分析只能用于检验两组数据的差异。（）

（2）在回归分析中，自变量的系数表示当自变量变化一个单位时，因变量的平均变化量。（）

2.填空题（每题5分，共10分）

（1）在相关分析中，表示两个变量之间线性关系方向的指标是__________。

（2）在SPSS中，用于进行假设检验的菜单是__________。

四、（材料分析题）（本大题共1小题，共20分）

材料一：某高校对学生的心理健康状况进行调查，随机抽取了200名学生，其中男生100名，女生100名。调查结果显示，男生在焦虑自评量表上的平均得分为45，标准差为5；女生在焦虑自评量表上的平均得分为50，标准差为6。请根据以上材料回答以下问题：

（1）简要说明独立样本t检验的适用条件。

（2）假设检验的零假设和备择假设是什么？

（3）解释标准差在描述数据离散程度中的作用。

材料二：某研究者为了探讨学习时间与考试成绩之间的关系，收集了100名学生的数据，其中学习时间（小时/周）和考试成绩（分）如下表所示（部分数据省略）。请根据以上材料回答以下问题：

（1）简要说明相关分析的适用条件。

（2）解释相关系数在衡量两个变量之间线性关系强度中的作用。

（3）假设研究者希望预测学习时间为10小时的学生成绩，简述回归分析的基本步骤。

五、（综合应用题）（本大题共1小题，共30分）

材料一：某心理咨询中心对100名来访者进行了焦虑水平测试，测试结果如下表所示（部分数据省略）。请根据以上材料回答以下问题：

（1）简要说明信度分析的目的和常用方法。

（2）解释信度系数在衡量测试结果一致性中的作用。

（3）假设研究者希望提高测试的信度，简述可以采取的措施。

材料二：某研究者为了探讨不同教学方法对学生学习效果的影响，随机抽取了200名学生，分为A、B、C三组，分别采用不同的教学方法进行教学，期末考试成绩如下表所示（部