福建理工大学《大众传播学》2025-2026学年期末试卷

福建理工大学《大众传播学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.传播过程中，编码和译码的准确性主要取决于（）。

A.传播媒介的技术特性B.传播者的个人能力C.接受者的理解水平D.传播内容的复杂程度

2.下列哪一项不属于拉斯韦尔的“5W”传播模式中的要素？

A.传播者B.传播内容C.传播渠道D.传播效果

3.“议程设置”理论最初是由哪两位学者提出的？

A.霍夫兰和拉斯韦尔B.卢因和霍夫兰C.赛佛和麦库姆斯D.麦克卢汉和罗杰斯

4.在传播学中，将受众视为“被动接受者”的代表性理论是（）。

A.使用与满足理论B.皮下刺激理论C.议程设置理论D.公共关系理论

5.下列哪一种媒介被认为具有“媒介即讯息”的特性？

A.电视B.报纸C.互联网D.广播

6.传播效果研究中最常用的测量方法是（）。

A.内容分析B.实验法C.调查法D.案例研究

7.“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的？

A.麦克卢汉B.赛佛C.霍夫兰D.舍尔

8.在传播过程中，传播者将信息编码成符号的过程称为（）。

A.译码B.传播C.编码D.接收

9.下列哪一项不属于传播学中的“把关人”？

A.编辑B.政府官员C.受众D.广告商

10.“培养理论”是由哪位学者提出的？

A.霍夫兰B.卢因C.格伯纳D.赛佛

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.传播过程中的噪音可能包括（）。

A.物理噪音B.心理噪音C.社会噪音D.技术噪音

2.下列哪些属于传播效果的类型？

A.认知效果B.情感效果C.行为效果D.议程设置效果

3.传播学中的“二级传播”理论强调（）。

A.信息在传播过程中会经过多次转述B.受众在传播过程中的重要性C.传播内容的广泛性D.传播媒介的多样性

4.下列哪些属于大众传播的特点？

A.传播范围广B.传播速度快C.传播内容单一D.传播效果显著

5.传播学中的“使用与满足”理论认为受众选择媒介是基于（）。

A.个人需求B.媒介特性C.社会环境D.心理状态

三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.传播学中的“议程设置”理论认为媒介可以决定受众的“认知框架”。（）

2.传播过程中的“把关人”可以完全控制信息的传播。（）

3.传播学中的“培养理论”认为媒介可以长期影响受众的世界观。（）

4.传播学中的“沉默的螺旋”理论认为受众会根据舆论环境选择是否表达意见。（）

5.传播学中的“二级传播”理论认为信息在传播过程中会逐渐失真。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：近年来，短视频平台如抖音、快手等迅速崛起，成为人们获取信息和娱乐的重要渠道。这些平台上的内容丰富多样，包括新闻、娱乐、教育等，但同时也存在大量低俗、虚假信息。某项调查显示，短视频用户中超过60%的人表示在平台上获取过不实信息。

材料二：某电视台推出了一档健康养生节目，节目内容由专家讲解健康知识，并推荐相关保健品。该节目收视率很高，但随后有媒体报道，节目中部分专家与保健品企业存在利益关系，节目内容存在夸大宣传的嫌疑。

1.结合材料一，分析短视频平台信息传播的特点及可能产生的社会影响。

2.结合材料二，分析健康养生节目存在的问题及其可能带来的传播效果。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：某市近年来大力发展文化旅游产业，通过建设主题公园、举办文化节庆活动等方式吸引游客。然而，在发展过程中，该市也面临着旅游资源过度开发、环境污染等问题。

材料二：某媒体报道了该市文化旅游产业的发展情况，指出政府在推动产业发展过程中存在的问题，并提出