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文档简介
认识减法富宁县第一小学
刘奇昀n复习导入里的数是多少?3
41
2
3
1452
2
3
2545114原来有
4
个气球.
飞走了1个气球，还剩3
个气球。探究新知你能用小圆片来摆一摆这个过程吗?(同桌合作)探究新知从4个气球中飞走1个，还剩3个气球。从4个圆片中去掉1个，还剩3个圆片。探究新知用小圆片摆一摆这个过程，并说一说。减法算式：
4
-1=3
读作：4减1等于3。减号
“去掉”用“一”表示。探究新知探究新知从4个小圆片中拿走两个，你能摆一摆这个过程吗?(同桌合作，边摆边说)4
-
2
=
2从4个小圆片中拿走三个，你能摆一摆这个过程吗?(同桌合作，边摆边说)4
一
3
=
1果果怎么做，就可以使自己的
和花花的同样多?我吃掉1根，就和花花的同样多了。果果
花
花4
一
1
=
3探究新知一共有4个苹果，小浣熊吃掉1个，还剩3个苹果。
4-1=3停车场一共有4辆汽车，开走了1辆，还剩3辆汽车。4-1=3探究新知你看到了什么?你能用算式表示吗?想一想：为什么这些可以用4-1=3表示呢?4
13总数
减去
部分
等于
剩下的探究新知课程小结从总数中去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。4
1
二
3
读
作：4减1等于3.减号原来有5把铁锹，被工人拿走1把，还剩4把。原来有4块饼干，被小老鼠偷走2
块，还剩2块。课堂练习1.看图说
一
说算式表示的意思。4-2=25-1=4课堂练习4-1=
3
4-3
卫2、画一画，填一填。当从一个数里去掉一
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