26年统编版四年级语文下册5 琥珀【课件】

训练目标●阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。●

展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。第1课时

第2课时新课导入

第1课时琥珀：由地质时期的植物树脂经石化而成的有机宝石。包裹有昆虫者尤为珍贵。非晶质，透明至半透明块体，呈不

规则或泪滴状。蜡黄至红褐色，

也可为白色，树脂光泽。初读课文自由读课文，要求：读准字音，读通句子。遇到不懂的问题，记录下来。fǔzhēng

zhá

fānmái前俯后仰挣扎

一番

埋在shuā

péngpài

cèxiáng冲刷

澎湃

推测

详细hǔpò琥珀cān美餐nù

hǒu怒吼huá划动我会读wēng嗡嗡shǎng晌午zhi松脂là热辣辣shì拂拭shèn渗出初读课文指

一扌

十

月

二脂试

-

讠

十

扌二拭初读课文pài湃拜—

—初读课文扌

二

播

播种番

十

羽

二

翻

翻书潘初读课文埋东西土里埋脂澎

湃捡琥珀nù

hǒu

zhīshì

cānhuáshǎng

là怒

吼

脂

拭

餐

划

晌

辣shèn

zhēng

fān

mái

shuā

cèxiáng渗

挣

番

埋

刷

测

详初读课文我会写拭

挣

才划

刷

测

1初读课文我会写书写指导：

“少”“又”要写得小一些，

“食”的撇捺舒展，起到上托下覆的作用。结构：

上下部首：

食重难点字书写指导cānzāzhá挣扎zhā

扎针zházā

包扎①捆，缠束。②量词，用于捆起来的东西。初读课文

多音字zhā①

刺

。②驻扎。③

钻

。[挣扎]<方>勉强支持。扎①用刀或者其他东西

把别的东西分开或

从上面擦过。②用桨拨水使船行动。③合算，按利益情况

计较相宜不相宜。初读课文

多音字huá

huà①

分

开

。②

设

计

。③同“画”。划船计划huáhuà划初读课文词语解释【飒飒】形容风、雨声。【怒吼】猛兽发威吼叫，比较发出雄壮有力的声音。

【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。【前俯后仰】

形容身体前后晃动(多指大笑时)。

【澎湃】形容波浪互相撞击。初读课文默读课文，说说课文围绕这块琥珀，写了哪几方面的内容。第1～12自然段：琥珀的形成第13～18自然段：琥珀被发现以及由此展开的推测初读课文找出文中表示时间的词，说一说：这块琥珀形成的过程需要哪些阶段?一个夏日

几十年，几百年

几千万年松脂球的形成松脂球变成化石品读课文

第2课时读课文第1～9自然段，思考：松脂球的形成条件有哪些?这些条件的推测依据

是什么?品读课文晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳

光里闪闪地发出金黄的光。松脂球的形成条件：

厚厚的松脂松脂渗出的条件：

炎热的天气品读课文第6自然段似乎打断了故事的发展，可以删除吗?不可以。这个自然段插入了对松树的描写，看似打断了故事的发展，显得突兀，其实不然，

因为要有“厚厚的松脂”才会有后文的松脂球。

这里的插入描写基于作者的科学推测，也体现

了作者文章叙述的精心编排。品读课文用词准确、富有画面感蜘蛛刚(扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好

落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐(包在里头。这样的巧合是基于这块琥珀的最终样子而展开的合理推测。品读课文夏

日松脂的形成环境苍蝇蜘蛛

琥珀的样子松脂品读课文作者为什么要把小苍蝇的活动写得那么细致?一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，

飞进树林。那里长着许多高大

的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，

身上已经沾满了灰尘。课文用词准确，非常富有画面感，语言生动、形象。词句品读品读课文读课文第10～12自然段，思考：松脂球是怎么变成琥珀的?品读课文

时间漫长几十年，几百年

时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久

很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树

上

。

地壳运动后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，

逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，

甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的

只有那些松脂球，被埋在泥沙下面。几千万年过去了，那些松脂球成了化石。品读课文松脂球变成琥珀的过程：泥沙掩埋条件：时间漫长地壳运动松脂球化石品读课文如果第7～9自然段是基于这块琥珀的最终样子而展开的合理推测，那么第10～12自然段

又是基于什么样的推测呢?根据琥珀形成的一般过程展开的推测。琥珀形成的重要条件：

时间久远、地质变化“几十年，几百年”“陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来”“几千万年过去了”琥珀课文的语言生动、形象，具有画面感。

“阅读链接”中的语言是说明性语言，严谨却不够生动有趣。品读课文读课后“阅读链接”,说说你了解到什么。

树脂与课文相关段落的表达方式

有什么不同?高温

高压硬树脂高温

高压品读课文借助下图说说这块琥珀的形成过程。天气热松树老苍蝇、蜘蛛时间漫长地壳运动奇特的松脂球

·化石品读课文课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”?科学家是根据这块琥珀的样子和琥珀形成的相关科学知识来推测几千万年前的故事的。品读课文推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。从全文来看，对于这块琥珀，哪些事情是已经知道的，哪些事情是“推测”呢?已知：两只小虫在琥珀里的情态这块琥珀是在海滩上被发现的

未知：

其他品读课文读了这篇课文，你学到了用怎样的方法去认识茫茫的未知世界?我们可以在已经了解到的事实和已经掌握的知识的基础上，展开合理的想象，来推测未知的事物。天气热松树老苍蝇、蜘蛛时间漫长地壳运动奇特的

松脂球化石结构梳理推

测琥

珀课堂小结本文是一篇科学小品文，作者根据琥珀的样子，展开合理的想象和推测，以讲故事

的形式再现了琥珀形成及被发现的过程，激

发了我们对自然科学的兴趣，增加了我们对

化石的科学知识的了解。拓展延伸拓展一

拓展二随堂练习一、给下列生字组词。脂

(松脂)划

(划船)测

(测试)怒

(怒吼)拭

(拂拭)渗

(渗透)吼

(吼叫)餐

(美餐)挣

(挣扎)随堂练习二、根据课文内容填空。本文先写了琥珀形成的时间、

条件和过

程,

后珀写被

发

现

的

经

过

,最

后介绍了

琥珀的科学价值

O光阴似箭白驹过隙

岁月如流日月如梭急景流年

乌飞兔走转瞬即逝弹指之间

俯仰之间稍纵即逝光阴荏苒

似水流年随堂练习三

、词语积累。【描写时间飞逝的词语】课后习题参考答案

默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如，课文为什么说“从那块琥珀，我们可以

推测发生在几千万年前的故事的详细情形”?老师指导：读课文时脑海中产生什么困惑，或有什么不理解的地方，就可以把它作为不懂的问题提出来。课后习题参考答案参考答案：科学家是根据这块琥珀的样子和琥珀形成的相关科学知识来推测的。

(1)这个特殊的松脂球的形成，离不开四个条件：第一，炎热的夏天，太阳光很强烈。第二，

是在松树林里，许多老松树渗出松脂。第三，蜘蛛想捕食苍蝇，扑过去时刚好一大滴松脂滴在它们身上，把它们裹住。第四，松脂不断下滴，将苍蝇和蜘蛛重重包裹在里面，最后

形成了松脂球。

(2)这个松脂球变成琥珀需要两个条件：第一，要很长的时间。第二，地壳的变动。松脂球被深埋地

下，持续地承受高温和高压，最终形成了琥珀。这样就推测

出发生在几千万年前的故事的详细情形了。课后习题参考答案 用自己的话说说这块琥珀形成的过程。参考答案：几千万年前的一个夏天，

一只小苍蝇飞进了松树林中，停在一棵老松树上，

一只蜘蛛

悄悄地爬过来，想捕食小苍蝇。就在蜘蛛扑向苍蝇的时候，一大滴松脂滴下来，将它们都包住了。松脂继续滴下来，积成了一个松脂球。后来，陆地沉

下去，森林被海水淹没，松脂球被埋在泥沙下面。

又经过了几千万年，松脂球变成了化石——琥珀。课后习题参考答案

“推测”是什么意思?联系琥珀形成的过

程，说说下面推测的依据是什么。◆晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太

阳光里闪闪地发出金黄的光。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。课后习题参考答案参考答案：

“推测”就是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。第一句推测的依据是琥珀是由松脂球演变而成的，而松脂是老松树在天气炎热时渗

出的；第二句推测的依据是这块琥珀中有苍

蝇和蜘蛛两只小虫。课后习题参考答案

读下面的“阅读链接”,找出课文中的相关段落，体会它们在表达上的不同。(“阅读链接”内容见教材)课后习题参考答案参考答案：“阅读链接”对应的是课文第9～12自然段的内容，两者讲述的都是琥珀形成的过程，但是

在表达方式上有明显不同。课文采用外部观察者的宏观视角，通过讲故事的方式，通俗易懂地讲述了琥珀

形成的过程；“阅读链接”则采用事物内部发展的微

观视角，通过科学的理论分析，严谨、准确地解释了

琥珀形成的过程。将两者结合起来阅读，能够帮助读者直观而科学地理解琥珀形成这一神奇的自然现象。课后作业1.

熟读课文，会认会写本课生字词。2.

搜集关于琥珀的资料，说说你对琥珀

的了解。四年级语文下册语文园地第1课时

第2课时我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。交流平台

第1课时遇到不懂的问题，应该怎样解决呢?交流平台查资料可以帮助我们理解不懂的问题。

如，为什么《琥珀》的作者把故事发生的时

间设定在几千万年前?我查资料知道了琥珀

的形成需要几千万年。我是请教别人后知道的。交流平台说发现：我发现解决问题的方法有以下几种：

联系上下文、结合生活经验、查阅资料、请教别

人等

。交流平台

演练台1.《十万个为什么》中写道：所有的工厂都有蒸汽机、柴油机之类的发动机，它能使全厂的机器

运转起来。“发动机”是个陌生的事物，你会选择

什么方法来了解它呢?示例：我想用查阅资料的方法了解什么是发动机。通过查阅资料，我知道发动机是一种能够把其他形式

的能转化为机械能的机器，用来带动其他机械工作。交流平台2.读读下面的文字，说说什么叫回声吧。你听到过山谷“讲话”吗?你站在山谷里，高声喊叫：

“你——在——哪——儿!”山谷就会在远处回答你：“在——哪——儿!”音调和你喊的很相像，只是变得粗了

一些，浑厚了一些。交流平台这种现象叫作回声。声音是一种看不见的波，它像水波一样，在空气中荡漾，碰到障碍，就会反

射回来。山谷的回声就是高高的山峰把人喊叫的声

音阻挡住，反射回来了。示例：我用联系上下文的方法了解到，回声是指声波遇到障碍物反射或散射回来再度被听到的声音。jí洁

一

吉(吉利)tíng挺—廷

(宫廷)jiē介

—

阶(台阶)zhèng正

—

政(政府)xi

án减

—

咸(咸菜)yǔ预

—

予(赠予)zhǐ止

—

趾(脚趾)liú刘

—

浏(浏览)bīn滨

—

宾(宾馆)zhào挑

—

兆(预兆)zhǒng中一肿(肿胀)luó罗

—

逻(

巡

逻

)识字加油站我发现：前两排的汉字去掉偏旁就变成另外一个字；后两排的汉字加上一个偏

旁也变成另一个字。增加或者去掉偏旁，使汉字变成其他字，这是汉字构字的基本原理之一。我们平时也可以通过这种加偏

旁或减偏旁的方法来识记生字。识字加油站识字加油站演练台选字组词【缤

宾

滨】(缤)纷

(

宾

)

客

海

(滨)

【挺庭

廷】(挺)

拔

家

(庭)

朝

(廷)

【跳

挑

兆】预

(兆)(

跳)舞(挑)

选

【介

阶

价】(

介)

绍

台(阶)

(

价)

值词句段运用下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的意思。

选一两个你知道的，和同学交流。桌面窗口

潜水文件夹右边的四个词语都有它们本来的含义，但是现在又

有了新的意思。云技术多媒体

克隆互联网左边的四个词语是随着时代发展，出现的新词汇。词句段运用词句段运用解

词

语

：第一组

：云技术：指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、

处理和共享的一种托管技术。多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。词句段运用克隆：指生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或

生命体。互联网：由若干计算机网络相互连接而

成的网络。词句段运用第二组

：桌面：①桌子上用来放东西的平面；②进

入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显

示的背景叫作桌面。词句段运用窗口：①窗户或墙上开的窗形的口，如售票处、挂号室等；②比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方，如窗口行业；③指计算机操作系统中的窗口应用程序，

包括文档窗口和对话框。词句段运用潜水：①在水面以下活动；②指在网络论坛、QQ等互联网群中不回帖、不发言、不上线

的单独个体或行为。文件夹：①用来保存文件的夹子；②计算

机系统中指存放在一起的一组文件的目录。⑨读句子，注意加点的部分，再照样子写一

个事物。◆

地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两

条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。,这句话来自《飞向蓝天的恐龙》,介绍了恐龙体形的大小，用狗的体形作比较说明。词句段运用第2课时◆如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球

上，就好像把乒乓球放在地球上，可见

纳米有多么小。◆有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

这句话来自《纳米技术就在我们这句话来自《纳米技术就在我们身边》,

介绍了)纳米的小，用乒乓球与地球的比

例比较说明。身边》,介绍了碳纳米管的结实，

与钢铁的结实作比较。词句段运用这三句话都用到了作比较的说明方法。在说明某些抽象的或者是人们比较

陌生的事物时，用人们熟悉的事物来作

比较，能给人留下深刻的印象，事物的

特征也能够在比较中显现出来，增强说

明的效果。词句段运用词句段运用演练台用作比较的说明方法介绍一种事物。1.

胡夫金字塔原高约146米，相当于

50层高的

摩天大厦。2.

鲸的一条舌头就有

十几头

大肥猪那么重。日积月累pàn江畔独步寻花[

唐

]

杜

甫黄

师

塔

前江水

东

，春

光

懒

困倚

微

风

。cu桃花

一

簇/开无主，可

爱

深

红

/

爱

浅

红

?杜甫

(712—770),字子美，尝自称少陵野老，祖籍襄阳。

唐代诗人。他的许多优秀作

品显示出唐代由开元、天宝

盛世转向分裂衰微的历史过

程，因此被称为“诗史”。宋以后被尊为“诗圣”。日积月累江畔独步寻花[唐]杜甫黄师塔

前江水东②,春光懒困倚微风。桃花

一簇开无主，④可

爱

深

红

爱

浅

红

?l①黄师塔：一位姓黄的僧人的墓地。

江水东：江水向东流

去

。③无主：没有主人看

管和照料。④可：到底，究竟。日积月累江畔独步寻花[唐]杜甫黄

师

塔

前

江

水

东

，春光懒困倚微风。桃花

一簇开无主，可爱深红爱浅红?【

译文

】黄师塔前，江水滚滚向东流，温暖的春天使人

困倦，我沐浴着和煦的春

风。一株无主的桃花开得

正盛，我该爱那深红的桃

花，还是那浅红的桃花呢?日积月累演练台春天到来，池塘边的一株桃花盛开了，

一朵朵娇艳的花儿在微风中摇曳，不禁使我想起杜甫的诗

句“

桃花一簇开无主，

可爱深红爱浅红

”日积月累素材库：

春

日[宋]朱熹1胜日/寻芳泗水滨，无边/光景/

一

时新。

等闲识得/东

风面，

万紫/千红/总是春。①

胜日：春光明媚的日子。②

泗水：河名，位于山东

东

部

。③

滨：水边。④

等闲：轻易，随便。

东风：春风。快乐读书吧探索科学的奥秘生活中的很多事物和现象都蕴藏着科学的奥秘。为什么铁会生锈?为什么面包放久

了会发硬?为什么水能带走脏东西?

…

…

你

想知道这些问题的答案吗?快来读一读科普

作品吧!米

·

伊林(1896—1953),苏联儿童文学作家、工程师。米

·伊林致力于写作通俗科学

作品，著有《十万个为什么》《人与自然》《山和人》《桌上的太阳》《原子世界旅行记》

和《改造行星》等，作品通俗而生动，对苏联

科普文学有一定贡献。《十万个为什么》这本书采用屋内旅行记的方式，对日常生活中最为普通的事物，提出了许多让人意想

不到却饶有趣味的问题。比如，穿三件衬衣暖和，还

是穿一件三倍厚的衬衣暖和?米·

伊林用文艺的形式、

散文的笔调、简练质朴的语言、生动有趣的故事、形

象具体的描写，向小读者们娓娓道来，引人入胜地讲

解科学知识。片段赏析：我们小时候都觉得，钟表是个活物件。听到嘀嗒嘀嗒的声音时，我们以为，这是钟表小心脏跳动

的声音。打开表盖后，看到那么多大大小小的齿轮

在运动，我们的眼睛都不够用了。这里面简直就像

个大工厂!那些齿轮忙忙碌碌地干着活，就为了让

时针和分针这两个小懒蛋动起来。乍看上去，这俩

家伙还真不愿意动弹呢!片段赏析：所有工厂都有蒸汽机、柴油机类的发动机，它能使全厂的机器运转起来。时钟里也必须有这样的

发动机，因为时钟自己不能动，它不是活的。(选自《快乐读书吧·名著阅读课程化丛书四年级下册十万个为什么(上、下)》,人民教

育出版社，2020年)原著节选：为什么铁要生锈?

(

节选)刀和餐叉洗过以后如果不擦干，会发生什么变化呢?它们要生锈。这是主妇们