新能源汽车技术专业人才培养方案（高职）

新能源汽车技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

(-)专业名称：新能源汽车技术

(~)专业代码：460702

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力者。

三、修业年限

三年(J)二年()

四、职业面向

(-)职业范围

所属专

所属专业大对应行业主要岗位类别(或技术

业类(代主要职业类别

类(代码)(代码)领域)

码)

汽车修理与新能源汽车整车和部

维护汽车工程技术人员件装配、车辆事故定

装备制造大汽车制

(8111)、汽车整车制造人员损、电动汽车充电站运

类造类

新能源车整汽车摩托车修理技术行与维护、新能源汽车

(46)(4607)服务

车制造整车和部件生产现场

(3612)管理。

(-)职业证书

序

证书名称等级发证单位对应课程类别

号

获人社部门备汽车构造，新能源汽车构造与维修，新能

1汽车维修工4级核心证书

案的评价机构源智能网联汽车技术概论

获人社部门备机动车辆保险与理赔实务，企业管理，汽

2营销员4级拓展证书

案的评价机构车市场营销学

获人社部门备汽车机械基础，金工实训，数控编程与操

3车工4级拓展证书

案的评价机构作

公安局交通警

机动车驾驶证C1汽车机械基础，汽车构造，汽车电子技术拓展证书

察支队

注：证书名称前标记“*”的为国家1+X证书制度试点的职业技能等级证书。

五、培养目标与培养规格

(-)培养目标

本专业以为指导，培养德智体美劳全面发展，具有与本专业相适应的科学文化水平，良好的

人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；

掌握汽车构造、汽车电子技术、汽车机械基础基本知识和动力电池管理与维护技术、新能源汽车

构造与维修技术技能，面向汽车修理与维护、新能源车整车制造、机动车、电子产品和日用产品

修理行业领域，能够从事汽车美容、新能源汽车整车与配件营销、车辆事故定损、电动汽车充电

站运行与维护等工作的高素质复合型技术技能人才。

(-)培养规格

1.知识要求

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

(3)熟悉现代汽车结构、原理、交通运输企业管理所必需的基础理论知识和基本技术；

(4)了解智能化仪器对汽车进行检测、维修；各类进口、国产大中小型汽车的修理、检测、

销售及汽车相关企业的管理。

2.技能要求

(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

(3)具有较强的汽车的新技术应用能力、组织实施能力、理论转变为实操的能力、处理突

发事件的应变能力；

(4)能够利用智能化仪器对汽车进行检测、维修；能从事各类进口、国产新能源汽车的维修

与检测。

3.素质要求

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国制度，在指引下，践行核心价值观，具有深厚的爱国

情感和中华民族自豪感；

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和

行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维、全球视野和

市场洞察力；

(4)善于向新时代先进楷模人物学习，崇尚先进楷模、争做先进，勇于奋斗、乐观向上，

具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良

好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

六、课程设置及要求

(-)公共基础课程

公共基础课程包括：公共必修课和公共选修课。

根据党和国家有关文件规定，将军事技能、军事理论、思想道德与法治、思想和体系概论、

概论、改革开放史、大学英语、计算机应用基础、体育、大学生职业发展与就业指导、形势与政

策、中国化进程与青年学生使命担当、大学生心理健康教育、公益劳动、创新创业教育与双创生

态圈构建列为公共必修课。将通用能力、自然科学与科学技术、人文社会科学、健康体育、艺术

美育、其他各类讲座模块知识列为公共选修课程。

各门公共基础课程的课程目标、主要教学内容和教学要求等详见相关课程标准。

(-)专业(技能)课程

1.典型工作任务与职业能力分析

工作领域典型工作任务职业能力(知识、技能、素质)对应课程

检查安全用具、检查仪表；检查备品配件；检查消

防器材；检查安防设施；检查防汛设备；检查照明

灯光；各种机械锁加油；设备标志检查、完善；电

汽车构造

电动汽车充电站定期缆层、电缆室的定期清扫，防小动物措施检查；站

汽车电子技术

维护内给、排水设施的检查维护；交直流充电桩防潮设

汽车机电维新能源汽车构造与维修

施维护；检查、维护直流电源系统；检查维护充电

修与保养

计费设施；检查维护监控系统、继电保护和自动装

置；检查维护站内用电系统所属高低压设备

用户提供维修、保养、

具有较强的语言表达能力、组织协调能力和实际动汽车文化

车辆使用的咨询及提

手能力、需要驾驶汽车，应有驾驶执照企业管理

醒服务

故障件的原因分析，判具有汽车理论及汽车构造知识，熟悉相应的管理常

车辆保险理机动车辆保险与理赔实务

定是否符合索赔要求、识、具有一定的损伤件鉴定能力

汽车市场营销学

首保申报、索赔件管理需要驾驶汽车，应有驾驶执照

检查安全用具、检查仪表；检查备品配件；检查消

防器材；检查安防设施；检查防汛设备；检查照明

灯光；各种机械锁加油；设备标志检查、完善；电

汽车构造

电动汽车充电站定期缆层、电缆室的定期清扫，防小动物措施检查；站

汽车机电维汽车电子技术

维护内给、排水设施的检查维护；交直流充电桩防潮设

修与保养新能源汽车构造与维修

施维护；检查、维护直流电源系统；检查维护充电

计费设施；检查维护监控系统、继电保护和自动装

置；检查维护站内用电系统所属高低压设备

用户提供维修、保养、具有较强的语言表达能力、组织协调能力和实际动汽车文化

车辆使用的咨询及提手能力、需要驾驶汽车，应有驾驶执照企业管理

醒服务

故障件的原因分析，判具有汽车理论及汽车构造知识，熟悉相应的管理常

车辆保险理机动车辆保险与理赔实务

定是否符合索赔要求、识、具有一定的损伤件鉴定能力

汽车市场营销学

首保申报、索赔件管理需要驾驶汽车，应有驾驶执照

2.课程结构

专业（技能）课程包括专业必修课（基础知识与能力课程、专门与综合能力课程）和专业选

修课（职业能力拓展课程、职业能力提高课程）。课程设置和课程内容选择以就业岗位群的职业

能力需求为基本依据。

各门专业（技能）课程的课程目标、主要教学内容和教学要求等详见相关课程标准。

•专业基础知识与能力课程：

学习专业基础知识和专业基本技能的课程。对于同一专业群内的专业，专业基础知识与能力

课程中应有若干门可以作为专业群平台课程。

•专门与综合能力课程：

直接对应岗位工作任务和职业能力的需求，是形成本专业特有的核心能力的关键课程。

•职业能力拓展课程：

是专门与综合能力课程的横向拓展。

•职业能力提高课程：

是专门与综合能力课程的纵向提高深化。

（三）专业群专业基础平台课程及说明

本专业与学校其他专业的组群情况

专业群名称新能源汽车技术专业群

组群依据行业基础相近

群内各专业名称汽车制造与试验技术、汽车技术服务与营销、新能源汽车技术

群内的引领专业名称新能源汽车技术

汽车构造（汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修）、新能源汽车构造与

主要的平台课程名称

维修

1.课程名称：汽车构造

理论学时0

第3学期

课程代码270005334学分72学时实践学时0

开设

理实一体化学时72

知识目标：掌握汽车发动机的基本结构和工作原理；了解发动机维护和修理的基本理论；掌握常

用发动机维护、修理工具和设备的用途和使用方法；了解汽车底盘各系统、各总成的功用、组成

课程目标和类型；了解汽车底盘各总成的构造与工作原理。

能力目标：掌握汽车发动机的基本结构和工作原理，了解汽车底盘结构及拆装的方法。并具有持

续学习和创新创业能力。

素质目标：具有敬业爱岗、团结合作的品质，良好的职业道德素养、健康的身心素质。具有创业

精神和一定的创新能力。

1.课程知识教学内容及要求：汽车发动机的二大机构、五大系统的基本结构及工作原理，底盘四

主要教学内容大系统结构及原理等内容。常见汽车故障排除等内容。

及教学要求2.实践技能教学内容及要求：汽车发动机、底盘系统结构认识及拆装。安全生产，事故预防，环

境保护。

（四）专业核心课程及说明

1.课程名称：汽车构造

理论学时0

第3学期

课程代码270005334学分72学时实践学时0

开设

理实一体化学时72

知识目标：掌握汽车发动机的基本结构和工作原理；了解发动机维护和修理的基本理论；掌握常

用发动机维护、修理工具和设备的用途和使用方法；了解汽车底盘各系统、各总成的功用、组成

和类型；了解汽车底盘各总成的构造与工作原理。

课程目标能力目标：掌握汽车发动机的基本结构和工作原理，了解汽车底盘结构及拆装的方法。并具有持

续学习和创新创业能力。

素质目标：具有敬业爱岗、团结合作的品质，良好的职业道德素养、健康的身心素质。具有创业

精神和一定的创新能力。

1.课程知识教学内容及要求：汽车发动机的二大机构、五大系统的基本结构及工作原理，底盘四

主要教学内容大系统结构及原理等内容。常见汽车故障排除等内容。

及教学要求2.实践技能教学内容及要求：汽车发动机、底盘系统结构认识及拆装。安全生产，事故预防，环

境保护。

2.课程名称：汽车电子技术

理论学时36

第3学期

课程代码270012833学分54学时实践学时18

开设

理实一体化学时0

知识目标：掌握汽车电子控制装置、车载汽车电子控制的认知。

能力目标：掌握提高汽车的安全性、舒适性、经济性和娱乐性。通过用传感器、微处理器MPU、

课程目标

执行器、数十甚至上百个电子元器件及其零部件组成的电控系统并具有持续学习和创新创业能力。

素质目标：具备较强的个人动手和人际沟通能力，小组团结、协作能力。

1.课程知识教学内容及要求：新能源汽车类机动车的电器与电路的运行、调试、维修与技术管理

主要教学内容

等工作的高级技术，具备创新意识和创业精神。

及教学要求

2.实践技能教学内容及要求：安全规范生产、有爱国精神、具备较高的科学精神和职业操守。

3.课程名称：动力电池管理与维护技术

理论学时36

第3学期

课程代码270019333学分54学时实践学时18

开设

理实一体化学时

知识目标：掌握有关动力电池的概念、了解动力电池的不同类型及发展趋势。

能力目标：具备使用万用表、诊断仪、示波器进行零部件故障分析与检修的能力。并具有持续学

课程目标

习和创新创业能力。

素质目标：具备主动与他人合作的精神，敢于坚持正确观点，勇于修正错误，具备团队精神。

主要教学内容1.课程知识教学内容及要求：掌握动力电池的管理结构和维护技术，具备创新意识和创业精神。

及教学要求2.实践技能教学内容及要求：安全规范生产、有爱国精神、具备较高的科学精神和职业操守。

4.课程名称：新能源汽车构造与维修

理论学时24

第4学期

课程代码270019034学分72学时实践学时48

开设

理实一体化学时

知识目标：了解电动汽车的定义、发展电动汽车的必要性及电动汽车的发展概况，掌握纯电动汽

车、基本原理及性能指标基础知识

课程目标能力目标：掌握新能源汽车的检测流程，检测设备，检测方法和检测标准。并具有持续学习和创

新创业能力。并具有持续学习和创新创业能力。

素质目标：具备较强的表达能力和人际沟通能力、团队协作能力。

1.课程知识教学内容及要求：混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车等各种电动汽车的结构，具

主要教学内容

备创新意识和创业精神。

及教学要求

2.实践技能教学内容及要求：安全规范生产、有爱国精神、具备较高的科学精神和职业操守。

5.课程名称：新能源汽车驱动电机技术

理论学时36

第4学期

课程代码270019833学分54学时实践学时18

开设

理实一体化学时

知识目标：理解新能源汽车直流电机、三相异步电动机的工作原理。

能力目标：掌握直流电动机、三相异步电动机的机械特性以及起动、调速和制动的电力拖动原理

课程目标和应用及三相异步电动机的软起动和轨波调速等新技术。并具有持续学习和创新创业能力。并具

有持续学习和创新创业能力。

素质目标：具备较强的表达能力和人际沟通能力、团队协作能力。

1.课程知识教学内容及要求：单相异步电动机、同步电动机和控制电机的工作原理，具备创新意

主要教学内容识和创业精神。

及教学要求2.实践技能教学内容及要求：具备汽车维修工驱动电机维护技能要求，安全规范生产、有爱国精

神、具备较高的科学精神和职业操守。

6.课程名称：新能源汽车故障诊断

理论学时36

第5学期

课程代码270019733学分54学时实践学时18

开设

理实一体化学时

知识目标：主掌握新能源汽车检测技术的基本知识，掌握新能源汽车检测的目的和方法。

能力目标：掌握新能源汽车检测站的检测流程，检测设备。并具有持续学习和创新创业能力。

课程目标

素质目标：具备较强的表达能力和人际沟通能力，小组团结、协作能力。

1.课程知识教学内容及要求：新能源汽车检测方法和检测标准，具备创新意识和创业精神。

主要教学内容

2.实践技能教学内容及要求：具备汽车维修工技能，安全规范生产、有爱国精神、具备较高的科

及教学要求

学精神和职业操守。

(五)实践教学安排

主要包括实训、实习、毕业设计、社会实践等。实训实习既是实践性教学，也是专业课教学

的重要内容，应注重理论与实践一体化教学。应严格执行《职业学校学生实习管理规定》要求。

本专业的课程按照实践教学的比重分为：A类-纯理论课；B类-理论+实践课；C类-纯实践课。

其中B类、C类课程按照实践教学的组织方式，可细分为：

理论+实践(B1)：理论教学与实践教学相对分开进行，教学地点前者一般在多媒体教室，

后者一般在实训室。

理实一体化(B2)：理论教学与实践教学一体化设计，且实践部分达到50%以上的课程，

教学地点一般在实训室。

技能实训(C1)：以典型工作任务(项目)作为教学内容，按照工作过程(项目实施过程)

组织教学过程，达到学用结合、综合训练的目的。实训时间一般为集中整周安排，教学地点一般

在专业实训室进行。

顶岗实习(C2)：学生在企业与专业对口或相近的岗位带薪实习半年。

其他纯实践课(C3)：其他各种纯实践教学，如专业见习、社会实践、社会调查等。

整周实训教学(C类课程)安排及说明

学开设

课程名称实践项目的主要内容与实施条件考核评价方式

分学期

主要内容：了解并掌握常用钳工工具和量具的结构原

从实习考勤和实习报

理和使用。并完成一简单钳工工件的制作。

告完成质量、实训表现

金工实训22实施条件：金工实习的教师必须要有一定的钳工、车

评价等多方面进行综

工、铳工、磨工的实践工作经验。各种钳工工具和量

合实践考核评价。

具、钻床、车床、铳床、磨床。

主要内容：离合器、变速器、万向传动装置、转向

从实习考勤和实习报

器、制动系的拆装。

23告完成质量、实训表现

汽车拆装实训实施条件：任教师3人，具备相应的知识结构及职业

评价等多方面进行综

能力。兼职教师2人，具有丰富的实践经验。工具包

合实践考核评价。

一套、测量工具一套、底盘构造一套。

主要内容：新能源汽车高压作业流程；辅助系统-空

从实习考勤和实习报

调、制动、转向，拆装与维护电机、电池拆装与维护。

新能源汽车保

14告完成质量、实训表现

实施条件：任教师3人，具备相应的知识结构及职业

养与维护评价等多方面进行综

能力。兼职教师2人，具有丰富的实践经验。纯电动

合实践考核评价。

汽车，制动系统拆装台架，空调系统拆装台架。

主要内容：喷油器和电动汽油泵及其控制系统的检

测，空气流量传感器和曲轴位置传感器的检测。从实习考勤和实习报

新能源汽车故

25实施条件：任教师3人，具备相应的知识结构及职业告完成质量、实训表现

障与诊断实训能力。兼职教师2人，具有丰富的实践经验。电喷发评价等多方面进行综

动机、斜接设备、喷油泵喷嘴清冼机。发动机综合性合实践考核评价。

能分析仪、四轮定位仪。

主要内容：学生在真实的岗位以准员工的身份进行与从实习考勤、实习周志

顶岗实习206专业对口的实际业务工作。主要包括：新能源汽车拆和实习报告完成质量、

装，新能源汽车电气电子检测与维修，新能源汽车安企业评价等多方面进

装、调试、检测与维修能力，充电站（充电桩）、共行综合实践考核评价。

享汽车租赁行业管理与维护。

实施条件：指导教师应具有专业相关岗位技能的实操

能力；实习企业能提供与本专业对口或相近的岗位且

符合《职业学校学生实习管理规定》的相关要求。

七'教学进程总体安排

（-）公共课学时学分安排表（见附表7.1）

（-）专业课学时学分安排表（见附表7.2）

（三）分类学时学分统计表

计划学时

课程类别学分理论教学实践教学实践教学

总学时

学时学时比例

公共必修课3873245028239%

公共选修课6969600

专业必修课68138649289465%

专业选修课1832419812639%

合计13025381236130251%

（四）教学活动周数分配表

三年制:

顶岗

常规整周复习毕业合计

习

学期军训实机动

排课实训式教育（周）

132//2/118

16/2/2//20

16/1/2/120

17/1/2//20

13/231/120

寒假///1////

0//16/2/18

合计752620923116

（五）教学活动进程表

三年制:

//

☆☆=-△△A

--△△

—-AA

-△A

—----△□□□

□□□□□□□□□□□□□□□□OOOO//

符号说明：军训☆教学-整周校内实训♦整周校外实践◊顶岗实习口国庆假期=复习考试4毕业教育8

注：顶岗实习另有1周在假期进行，共20周。

八'实施保障

（-）师资队伍

1.专任教师要求：本专业团队专任教师具备良好的职业道德和一定的教学科研能力，达到

高等教育教师任职资格的要求。专任教师具有中、高级职称教师占专任教师比例为88.9%；专任

教师中具有研究生学历或硕士及以上学位的教师所占比例为55.5%；专业课中“双师”素质教师

所占比例为77.8%。

2.兼职教师要求：聘请的行业企业兼职教师一般应具有中级及以上职称（或高级工以上职

业资格、企业中层以上管理人员、有特殊专长的能工巧匠），具有3年以上行业企业一线工作经

历。兼职教师专业背景应与本专业相适应，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德。具

有良好的语言表达能力，能胜任专业课程课堂讲授和实习实训指导工作。

（-）教学设施

1.专业多媒体教室

一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并

具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保

持逃生通道畅通无阻。

2.校内实训基地

序号实训室名称主要设备配置可开展实训项目

1.前、后驱动桥、机械变速器、自动变速器

1汽车拆装实训室2.摩托车发动机、丰田汽车发动机汽车拆装实训

3.变速箱翻转架、变速箱拆装工具，检测工具

新能源汽车故障检测实训

汽车整车测试实1.整车7辆、汽车举重机、汽车四合一检测仪

2汽车维修考证

训室2.发动机综合测试仪

新能源汽车保养与维护实训

1.电喷发动机、钾接设备、喷油泵喷嘴清冼机

汽车故障及发动

32.发动机综合性能分析仪、四轮定位仪新能源汽车故障诊断实训

机试验实验室

3.玉柴6105QC发动机、发动机实训台

1.铳床、磨床、钻床、冲床

4机加工一车间2.电孤焊机、亚孤焊机、密接设备金工实训

3.焊炬、电焊钳电焊罩、割磨机

3J段外实习实训基地

年接纳学生实

序号基地全称合作单位主要实习实训项

习人数

-东风日产雄峰专营店汽车技术佛山市东风日产雄峰专营认知实习、汽车保养、

115

服务与营销专业校外实训基地店汽车保险

-合诚汽车销售服务有限公司汽

佛山市合诚汽车销售服务汽车保养

2车技术服务与营销专业校外实10

有限公司汽车保险

训基地

-丰田汽车销售服务有限公司汽

佛山市南海桂城丰田汽车汽车保养

3车技术服务与营销专业校外实10

销售服务有限公司汽车保险

训基地

-阳海汽车销售服务有限公司汽

佛山市阳海汽车销售服务汽车4s店前台销售、

4车技术服务与营销专业校外实15

有限公司售后服务、4s店管理

训基地

-顺铃汽车销售有限公司汽车技