2025年新版二模考试试卷及答案安徽

2025年新版二模考试试卷及答案安徽语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。近年来，“新国风”文化现象持续升温，从央视春晚的《只此青绿》到河南卫视的“中国节日”系列节目，再到年轻人追捧的国风服饰、国风音乐，传统文化以全新的姿态融入当代生活。有学者指出，“新国风”并非对传统文化的简单复刻，而是在现代语境下的创造性转化与创新性发展，其核心是通过重构文化符号，实现传统与现代的对话。从符号学角度看，“新国风”的创作往往选取最具辨识度的传统文化符号，如传统纹样、古典诗词、神话传说等，再以当代审美进行解码与重构。以国风音乐为例，不少作品将古典诗词谱上现代旋律，甚至融入电子乐、说唱等元素，让千年之前的情感在当下产生共鸣。这种转化并非割裂传统，而是以“取其精华、去其糟粕”的态度，筛选出符合当代价值观的文化内核，再通过现代化的表达形式传递给受众。“新国风”的受众群体主要是Z世代青年，他们成长于全球化与信息化时代，对多元文化有着天然的包容度，同时又有着强烈的文化认同需求。“新国风”恰好契合了这一需求：它既提供了区别于西方文化的身份标识，又通过时尚化的包装满足了青年群体对个性与审美的追求。在社交媒体的推动下，“新国风”不再局限于专业创作领域，而是成为大众参与的文化实践——年轻人穿着汉服逛景区、拍摄国风短视频、参与非遗传承体验活动，传统文化由此从“博物馆里的展品”变成“生活中的风景”。不过，“新国风”的发展也面临一些挑战。部分创作者存在“符号堆砌”的问题，只注重表面的形式模仿，忽略了文化内核的挖掘；还有些作品为了追求商业利益，过度娱乐化、低俗化，消解了传统文化的严肃性。对此，有评论家强调，“新国风”的核心是“文化传承”而非“文化消费”，创作者需要具备深厚的文化素养，在尊重传统的基础上进行创新，避免陷入“伪国风”的误区。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.“新国风”是对传统文化的创造性转化，核心是用现代技术重构文化符号B.Z世代青年对多元文化的包容度，是“新国风”文化现象持续升温的主要原因C.“新国风”推动传统文化从专业领域走向大众生活，成为大众参与的文化实践D.部分“新国风”作品存在符号堆砌、过度娱乐化等问题，消解了文化的严肃性2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇以《只此青绿》等现象引出“新国风”论题，体现了其现实背景B.文章从符号学、受众群体、发展挑战三个层面展开论述，结构清晰C.文章以国风音乐为例，论证了“新国风”对传统文化符号的解码与重构D.文章最后一段主要论述“新国风”的挑战，意在否定其发展的积极意义3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.“新国风”的创作需要筛选符合当代价值观的文化内核，避免传递落后的传统观念B.Z世代青年参与“新国风”实践，有助于增强对传统文化的认知与认同C.社交媒体的传播是“新国风”从专业创作转向大众实践的主要动力D.创作者具备深厚的文化素养，是避免“伪国风”出现的重要条件（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4-6题。《渡口》陈春成渡口在两山之间的河谷，一条木船横在水面，船身被太阳晒得发白。老周守在这里三十年，头发比船身还白，却依然精神矍铄。每天清晨，他把船划到对岸，接来要出山的村民；傍晚，再把进山的人送过去，日子像河水流得平稳，却也藏着细碎的波澜。村里的年轻人大多出去打工了，渡口的常客只剩下几个老人和孩子。那天傍晚，老周正准备收船，却看见河对岸走来一个年轻人，背着大大的背包，穿着城里的衣服，脚步有些急。“师傅，能等我一下吗？”年轻人挥着手喊。老周把船撑过去，年轻人跳上船，喘着气说：“我是村里的，叫林默，回来看看。”林默是老周看着长大的，小时候总在渡口边玩，后来考上大学，就再也没回来过。老周打量着他，问：“这是要回来住？”林默摇头：“不是，回来看看爷爷，他病了。对了，村里现在路修好了吗？我听说要建桥了？”老周点点头：“路去年就通到村头了，桥也在修，估计明年就通车了。”林默“哦”了一声，眼神里有些复杂的情绪。船到岸，林默谢过老周，匆匆往村里走。老周看着他的背影，想起林默小时候，总说要把渡口修成大桥，让村里的人不用再坐船。那时候老周还笑他：“你个小毛孩，懂什么修桥。”没想到，现在桥真的要建起来了。接下来几天，林默常来渡口坐，有时陪老周划船，有时就坐在船舷上发呆。老周问他城里的生活，他说：“在互联网公司上班，每天对着电脑，忙得脚不沾地，像个陀螺。”老周又问：“那回来住几天，是不是觉得踏实？”林默苦笑：“是踏实，但也觉得……陌生。村里好多人都不认识了，河还是那条河，山还是那座山，可感觉不一样了。”那天晚上，下着小雨，老周正要锁上渡口的小屋，听见有人敲门。开门一看，是林默，手里拿着一瓶酒。“师傅，陪我喝两杯？”老周笑了，把他让进屋，两人对着窗外的雨，慢慢喝起来。林默说，爷爷的病已经好些了，他明天就要回城里。“其实这次回来，除了看爷爷，也是想看看渡口。我小时候总觉得，渡口是村里的眼睛，看着人来人往，知道谁出去了，谁回来了。可现在桥要建了，渡口就没用了，对吧？”老周喝了一口酒，说：“桥建起来是好事，村里人出山方便。但渡口也不会没用，至少，我还在这儿。”林默看着老周，忽然问：“师傅，你守了三十年渡口，不觉得闷吗？”老周望着窗外的雨丝，说：“怎么会闷呢？每个坐船的人，都带着自己的故事。你小时候总跟我讲学校的事，王阿婆每次过河都给我带自家种的菜，李叔出去打工前，在这儿跟他媳妇哭了半宿……这些事，比城里的电影还好看。”雨渐渐停了，月光洒在河面上，像撒了一层碎银。林默站起身，说：“师傅，我懂了。其实不管有没有桥，渡口都在这儿，在我们心里。”老周点点头，把酒杯倒满：“对，人走得再远，根都在这儿。”第二天清晨，林默背着背包来到渡口，老周已经把船撑在河边。“师傅，我走了。”林默跳上船，挥手跟老周告别。船到对岸，林默下船，忽然回头喊：“师傅，等桥建好了，我还回来坐船！”老周笑着挥手：“好，我等你！”夕阳下，老周撑着船，慢慢划过河面，河水泛起层层涟漪，像时光的皱纹，记录着渡口的故事，也等待着新的相逢。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头对渡口和老周的描写，营造出宁静而略带沧桑的氛围，为故事展开铺垫B.林默“眼神里有些复杂的情绪”，是因为他意识到渡口即将被取代，儿时的理想变得没有意义C.老周列举坐船人的故事，既表现了他对过往的珍惜，也暗示了渡口承载着村里人的情感记忆D.小说以“渡口”为线索，串联起老周与林默的对话，也象征着连接过去与现在、城市与乡村的纽带5.请结合小说内容，分析林默的心理变化过程。（6分）6.小说结尾“夕阳下，老周撑着船，慢慢划过河面”有什么作用？请结合全文简要分析。（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。材料一：近日，农业农村部发布《“十四五”全国农业绿色发展规划》，明确提出到2025年，全国农业绿色发展取得明显进展，生产生活生态协调的农业发展格局基本形成。规划重点围绕“耕地保护”“面源污染防治”“农业废弃物资源化利用”等方面提出具体目标：耕地质量等级稳定在4.56，化肥农药利用率达到43%，秸秆综合利用率达到86%，畜禽粪污综合利用率达到80%，农膜回收率达到85%。为实现这些目标，规划提出了一系列保障措施。例如，在耕地保护方面，推行“田长制”，明确各级干部的耕地保护责任，同时加大高标准农田建设力度，到2025年建成10.75亿亩高标准农田；在面源污染防治方面，推行测土配方施肥、病虫害绿色防控技术，减少化肥农药的使用量；在农业废弃物资源化利用方面，支持建设一批秸秆收储、畜禽粪污处理中心，推动废弃物转化为肥料、饲料、能源等。材料二：安徽省作为农业大省，近年来在农业绿色发展方面成效显著。截至2024年底，全省建成高标准农田7100万亩，占耕地总面积的70%以上；化肥农药使用量连续8年实现负增长，利用率分别达到42.8%和43.2%；秸秆综合利用率达到85.9%，畜禽粪污综合利用率达到79.6%，均提前完成“十四五”中期目标。安徽省的农业绿色发展之路，离不开科技创新的支撑。省农业科学院研发的“水稻侧深施肥技术”，能将肥料精准施在水稻根系附近，减少肥料流失，提高利用率；“病虫害生物防治技术”利用天敌昆虫、生物农药替代化学农药，有效降低了农药使用量。此外，安徽省还推行“农业绿色发展积分制”，农户通过减少化肥农药使用、资源化利用废弃物等行为获得积分，可兑换农业生产资料或现金奖励，极大地调动了农民的积极性。材料三：记者在安徽省庐江县采访时看到，当地的“稻虾共作”基地里，水稻长势喜人，小龙虾在稻田里游动。基地负责人介绍，“稻虾共作”模式是一种生态循环农业方式：小龙虾以稻田里的害虫、杂草为食，减少了农药和除草剂的使用；小龙虾的粪便又能为水稻提供肥料，实现了资源的循环利用。这种模式下，水稻的农药使用量比常规种植减少60%以上，同时每亩能增加小龙虾收入3000元左右，实现了生态效益与经济效益的双赢。庐江县农业农村局局长告诉记者，近年来，庐江县积极推广“稻虾共作”“稻鸭共育”“林下种养”等生态循环农业模式，目前全县生态循环农业面积已达50万亩。此外，当地还建立了农产品质量追溯系统，消费者扫描二维码就能了解农产品的种植过程、农药使用情况等信息，让绿色农产品真正“看得见、摸得着”。7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.“十四五”全国农业绿色发展规划围绕耕地、污染防治、废弃物利用等方面提出了具体目标B.安徽省的化肥农药利用率均已超过全国“十四五”规划的目标值，提前完成中期任务C.“水稻侧深施肥技术”通过精准施肥提高肥料利用率，属于农业绿色发展中的科技创新D.庐江县的“稻虾共作”模式实现了生态效益与经济效益的双赢，是生态循环农业的典范8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.农业绿色发展的核心是减少化肥农药的使用量，实现农业废弃物的资源化利用B.安徽省推行的“农业绿色发展积分制”，是调动农民积极性的重要手段C.“稻虾共作”模式下，水稻无需使用农药和肥料，完全依靠生态循环生长D.农产品质量追溯系统的建立，主要是为了方便消费者了解农产品的销售信息9.安徽省在农业绿色发展方面有哪些经验？请结合材料简要概括。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。赵抃，字阅道，衢州西安人。进士及第，为武安军节度推官。民有伪造印者，吏皆以为当死，抃独曰：“造在赦前，而用在赦后。赦前不用，赦后不造，法皆不死。”卒免死。其后有诈为制书者，吏复以为疑，抃曰：“昔汉宣帝时，伪作玺书者虽犯不道，宣帝以其非有逆心，特免死。今此制书，非有逆谋，特诈为以欺人耳，宜从轻论。”上从之，免其死。抃为殿中侍御史，弹劾不避权幸，时号“铁面御史”。会有宦官王守忠恃宠骄横，抃上章劾之，曰：“守忠怙宠弄权，侵挠朝政，不早斥逐，必成祸乱。”上虽未即罢守忠，然亦稍抑其权。抃在职，弹劾无所回避，凡权臣贪吏，皆望风而畏之。出知益州，蜀地远而民弱，吏肆为不法，州郡公相馈遗。抃以身帅之，蜀风为变。穷城小邑，民或生而不识使者，抃行部不事张盖，所至，吏民不知。见父老，问其疾苦，相与流涕。属县有因笞人致死而系狱者，抃往视之，曰：“此吏非故杀也，过误耳。”释其罪，令其偿死者家钱。蜀人喜曰：“公真吾父母也。”神宗立，召知谏院，故事，近臣自成都还，将大用，必更省府，不为谏官。大臣以为疑，帝曰：“吾赖其言耳，苟欲用之，何伤！”及谢，帝曰：“闻卿匹马入蜀，以一琴一鹤自随，为政简易，亦称是耶？”抃顿首谢。元丰七年，薨，年七十七，赠太子少师，谥清献。抃为人和易，与人言，皆以诚意，虽童子亦如之。平生不治赀业，不蓄声妓，嫁兄弟之女十数、他孤女二十余人，施德茕贫，盖不可胜数。（节选自《宋史·赵抃传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.造在赦前/而用在赦后/赦前不用/赦后不造/法皆不死/B.造在赦前而用/在赦后/赦前不用/赦后不造/法皆不死/C.造在赦前/而用在赦后/赦前不用赦后/不造法/皆不死/D.造在赦前而用/在赦后/赦前不用赦后/不造法/皆不死/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.进士及第，指科举考试中参加殿试合格后录取为进士，及第者分三甲，一甲三名B.制书，是皇帝颁布的重要文书，用于发布重大命令、任免官员等，具有法律效力C.行部，指官员巡视所辖地区，考察地方吏治和民生，通常由地方长官或中央官员执行D.顿首，是古代的一种跪拜礼，行礼时头触地即起，常用于臣子拜见君主时的谢罪12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.赵抃断案公正，对于伪造印章和诈为制书者，都能根据法律和实际情况从轻处理B.赵抃弹劾权贵，不畏宦官王守忠的骄横，上章弹劾，最终使王守忠的权力被抑制C.赵抃治理蜀地，以身作则，改变了当地官吏不法、公相馈遗的风气，深受百姓爱戴D.赵抃为人和易，平生不置产业，不蓄养歌妓，多次帮助孤女，善行不可胜数13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）会有宦官王守忠恃宠骄横，抃上章劾之，曰：“守忠怙宠弄权，侵挠朝政，不早斥逐，必成祸乱。”（2）神宗立，召知谏院，故事，近臣自成都还，将大用，必更省府，不为谏官。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14-15题。《书愤》陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.首联以“世事艰”点出诗人早年对收复中原的艰难缺乏认识，“气如山”则表现出他远大的抱负B.颔联选取“瓜洲渡”“大散关”两个战场，回忆了诗人早年的抗金经历，画面感强，充满豪情C.颈联以“塞上长城”自许，又以“衰鬓已斑”的现实与之对比，表达了壮志未酬的悲愤之情D.尾联借诸葛亮《出师表》的典故，表达了诗人对诸葛亮的敬佩，同时也隐含了对自身命运的哀叹15.这首诗与陆游的另一首诗《示儿》在情感上有何异同？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·学而》中，孔子认为君子应当“_______________，_______________”，强调要以宽容、仁和的态度待人。（2）苏轼《赤壁赋》中，“_______________，_______________”两句描写了曹操攻破荆州后，顺流而下的盛大军容。（3）李煜《虞美人》中，“_______________，_______________”两句以江水喻愁，将抽象的情感具象化，成为千古名句。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成17-19题。近年来，随着乡村振兴战略的推进，乡村旅游市场日益火爆。安徽省黄山市黟县依托其丰富的徽州文化资源和优美的自然生态环境，打造了一批_______的乡村旅游点，吸引了来自全国各地的游客。宏村是黟县最知名的旅游村，这里的徽派古建筑群_______，湖水环绕，宛如一幅水墨画。游客们漫步在石板路上，欣赏着精美的砖雕、木雕、石雕，感受着千年徽州的文化底蕴。除了宏村，黟县还有西递、南屏、关麓等多个古村落，每个村落都有自己的特色：西递以“徽派古民居博物馆”著称，南屏则因众多的祠堂和古民居成为影视拍摄基地，关麓的“八大家”建筑群_______，展现了徽州家族文化的特色。为了提升乡村旅游的品质，黟县还推出了一系列“旅游+”项目。例如，“旅游+非遗”项目让游客体验徽墨制作、歙砚雕刻等传统技艺；“旅游+农业”项目让游客参与采摘、种植等农事活动，感受乡村生活的乐趣；“旅游+研学”项目则组织学生参观古村落、学习徽州文化，传承非遗技艺。这些项目不仅丰富了旅游内容，还为当地村民带来了_______的收入，实现了旅游发展与乡村振兴的双赢。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.独具匠心鳞次栉比别具一格源源不断B.独具特色错落有致别具匠心源源不断C.独具特色鳞次栉比别具一格源源不断D.独具匠心错落有致别具匠心源源不断18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.南屏则因众多的祠堂和古民居成为影视拍摄基地，关麓的“八大家”建筑群别具一格，展现了徽州家族文化的特色B.南屏则因众多的祠堂和古民居成为影视拍摄基地，关麓的“八大家”建筑群别具匠心，展现了徽州家族文化的特色C.南屏则因众多的祠堂和古民居成为影视拍摄基地，关麓的“八大家”建筑群别具一格，体现了徽州家族文化的特色D.南屏则因众多的祠堂和古民居成为影视拍摄基地，关麓的“八大家”建筑群别具匠心，体现了徽州家族文化的特色19.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成20-21题。中国传统医学认为，人体是一个有机的整体，各个脏腑、组织、器官之间相互关联、相互影响。因此，中医治疗疾病并非只针对症状，而是从整体出发，调整人体的阴阳平衡，以达到“治病求本”的目的。中医的“整体观念”还体现在人与自然的关系上。中医认为，人体的生理活动与自然环境密切相关——季节变化、昼夜交替、地理环境等都会影响人体的健康。例如，春季气候转暖，人体的阳气逐渐生发，容易出现肝火旺盛的症状，此时应多吃清淡的食物，避免辛辣、油腻的食物；冬季气候寒冷，人体的阳气内敛，容易出现畏寒、乏力的症状，此时应多吃温热的食物，注意保暖。20.请根据上述文字，概括中医“整体观念”的两个方面，每方面不超过15个字。（4分）21.请结合中医“整体观念”，给春季容易肝火旺盛的人提出两条具体的养生建议，每条不超过20个字。（5分）四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“微光”，原指微弱的光线，现常用来形容微小的力量或贡献。在当今社会，有许多像“微光”一样的人：他们可能是默默值守的环卫工人，可能是在偏远山区支教的教师，可能是坚守岗位的医护人员，也可能是乐于助人的普通市民……他们用自己的微光，照亮了他人，温暖了社会。请结合材料内容，以“微光”为主题，写一篇议论文，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文参考答案一、现代文阅读（一）论述类文本阅读1.C（A项，“核心是用现代技术重构文化符号”错误，原文是“核心是通过重构文化符号，实现传统与现代的对话”；B项，“主要原因”错误，原文是“契合了这一需求”；D项，“消解了文化的严肃性”错误，原文是“消解了传统文化的严肃性”，范围扩大）2.D（“意在否定其发展的积极意义”错误，最后一段是指出挑战，促进其健康发展）3.C（“主要动力”错误，原文是“在社交媒体的推动下”，并未说是主要动力）（二）文学类文本阅读4.B（“儿时的理想变得没有意义”错误，林默的复杂情绪包含对渡口即将消失的不舍，以及对乡村变化的感慨）5.①急切与担忧：听到爷爷生病，赶回来时脚步急切；②陌生与失落：回到村里，感觉乡村陌生，面对渡口即将被取代的现实，内心失落；③理解与释然：与老周交谈后，理解了渡口的意义，内心释然，意识到乡村是自己的根。6.①营造意境：夕阳、河面、归船的画面，营造出宁静而略带沧桑的意境，呼应开头的渡口氛围；②象征意义：老周撑船划过河面，象征着渡口的故事仍在继续，传统文化的传承不会中断；③升华主题：通过这一画面，强化了“根在乡村”“记忆永存”的主题，给读者留下思考空间。（三）实用类文本阅读7.B（“均已超过全国‘十四五’规划的目标值”错误，全国规划的化肥农药利用率目标是43%，安徽省的化肥利用率是42.8%，未超过）8.B（A项，“核心是减少化肥农药的使用量”错误，农业绿色发展是多方面的，没有核心一说；C项，“无需使用农药和肥料”错误，原文是“减少60%以上”；D项，“了解农产品的销售信息”错误，是了解种植过程等信息）9.①加大高标准农田建设力度，减少化肥农药使用；②依靠科技创新，推广绿色农业技术；③推行激励机制，调动农民积极性；④推广生态循环农业模式，实现生态与经济效益双赢；⑤建立农产品质量追溯系统，保障绿色农产品的可信度。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读10.A11.D（“常用于臣子拜见君主时的谢罪”错误，顿首也常用于表恭敬、致谢等）12.A（“对于伪造印章和诈为制书者，都能根据法律和实际情况从轻处理”错误，伪造印章者是根据赦令和法律，诈为制书者是类比汉宣帝的案例，并