2025年中考语文现代文阅读（散文类）答题规范卷-上海高考模拟题

2025年中考语文现代文阅读（散文类）答题规范卷——上海高考模拟题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______阅读下面的文章，完成后面题目。老街巷的记忆①城市的扩张如同推土机下的枯叶，轰隆隆地，一些旧的东西便被悄无声息地覆盖、掩埋。老街巷，便是其中之一。我时常在夜深人静时，任思绪如流星般划过记忆的夜空，试图捕捉那些早已模糊的巷弄身影。②外婆家的巷子，是我童年版图上最温暖的坐标。那是一条典型的南方老街，青石板路被岁月磨得光滑，雨天泛着油亮的光。巷子不宽，仅容两三人擦肩而过。两旁是斑驳的老屋，黛瓦粉墙，木质的门窗上爬满了青苔。屋檐下，挂着串串红辣椒，在夕阳下红得诱人，那是外婆亲手晾晒的，带着烟火气的问候。巷子口常有几棵老槐树，枝繁叶茂，浓密的树荫遮天蔽日，蝉鸣声声，是夏日午后最宁静的背景音乐。③巷子是安静的，尤其在清晨和傍晚。清晨，炊烟袅袅升起，伴随着邻居们互相问候的声音，以及偶尔传来的叫卖小贩的吆喝，琐碎而温暖。傍晚，下班的归家，买菜的归来，孩子们追逐嬉闹的身影，老人们闲聊的神态，为这条沉寂的巷子注入了活力。巷子就像一位慈祥的老人，默默见证着一代又一代人的悲欢离合。④记忆里，巷子里有外婆的身影。她总是在巷子口的那棵老槐树下择菜、洗衣。阳光透过树叶的缝隙，洒在她满是皱纹的脸上，显得格外慈祥。她喜欢在门前种一畦蔬菜，绿油油的青菜，红彤彤的番茄，总让我充满期待。夏天的傍晚，她会摇着蒲扇，坐在门槛上，给我讲巷子里的故事，讲那些早已搬离的老邻居，讲那些发生在巷子里的趣事。她的声音温柔而缓慢，像潺潺的溪流，滋润着我童年的心田。⑤巷子也藏着孩子们的秘密。我们一群孩子是巷子的主人，这里是我们探险的乐园。我们会偷偷爬上屋后的小土坡，追逐蜻蜓和蝴蝶；会在石板缝里寻找夏天的蝌蚪；会在放学后，搬着小板凳坐在巷子中央，分享彼此的零食和秘密。巷子里的每一块砖石，每一棵树木，都承载着我们无知的欢笑和纯真的友谊。⑥如今，外婆早已离去，老街巷也早已消失在钢筋水泥的丛林中。我只能在泛黄的旧照片里，在零星的回忆碎片中，寻找它的踪迹。偶尔路过一些新建的仿古街区，试图寻找当年的感觉，却总感到一种隔阂与失落。那些记忆中的青石板，红辣椒，老槐树，外婆的笑脸，都已成为遥不可及的风景。⑦然而，老街巷的记忆，并未随时光而褪色。它是我心中最珍贵的宝藏，是我童年温暖的底色。它教会我，无论城市如何变迁，那些沉淀在岁月里的温情与淳朴，永远值得我们珍藏和怀念。或许，在未来的某个不经意的瞬间，那条充满记忆的老巷，会以一种意想不到的方式，再次走进我的生命里。根据文章内容，回答下面的问题。1.文章第①段在结构上有什么作用？请结合内容简要分析。2.文章第②段主要运用了哪些描写方法？有什么作用？3.结合文章第③④⑤段内容，概括作者记忆中老街巷的特点。4.文章第⑥段写道：“我只能在泛黄的旧照片里，在零星的回忆碎片中，寻找它的踪迹。”这句话表达了作者怎样的情感？5.请结合全文，谈谈你对文章最后一段画线句子的理解。试卷答案1.开头段落，总领全文，引出对老街巷的回忆，并点明老街巷正逐渐消失的现状，为下文具体回忆设置背景，奠定抒发怀旧情感的基调。**解析思路：*分析段落位置和内容。开头段通常起到总起、引出下文、奠定基调的作用。此段首先点出城市变迁中老街巷的消失，引出“记忆”，自然过渡到下文对外婆家巷子的具体回忆，并透露出一种对逝去事物的惋惜和怀念之情，为全文奠定怀旧、感伤的基调。2.主要运用了描写方法中的动静结合、视觉描写、听觉描写和嗅觉描写（或味觉）。例如，“青石板路被岁月磨得光滑”、“黛瓦粉墙”、“木质的门窗上爬满了青苔”、“挂着串串红辣椒”属于视觉描写；“蝉鸣声声”属于听觉描写。这些描写方法共同作用，生动形象地展现了外婆家巷子的古老、宁静和充满生活气息的特点，为下文回忆相关情景作了铺垫。**解析思路：*识别文中用于描绘景象的词语和句子。第②段大量运用形容词和表示景象的动词（如磨得、爬满、挂着）来描绘巷子和房屋的外观（青石板、黛瓦粉墙、木门、青苔、红辣椒），这是视觉描写。文中提到“蝉鸣声声”，这是听觉描写。整体来看，通过视觉和听觉的描写，勾勒出巷子的静态景象和动态声音，构成动静结合的画面。虽然文中没有直接写气味，但“红辣椒”暗示了烟火气，可以关联到嗅觉。因此，总结出主要的描写方法及其作用。3.作者记忆中老街巷的特点：环境安静古朴，充满生活气息；充满温情和人情味；是孩子们快乐成长的乐园。**解析思路：*指定要求概括“特点”。需要通读第③④⑤段，找出描述巷子环境、氛围、人和活动的关键词句。第③段写巷子“安静”、“沉寂”，但又有“炊烟袅袅”、“互相问候”、“叫卖吆喝”、“归家”、“买菜”、“追逐嬉闹”、“闲聊神态”等，说明虽安静但充满生活气息和人情味。第④段写外婆在巷子里的活动，以及外婆的慈祥，体现了巷子里的温情。第⑤段写孩子们在巷子里玩耍、分享，说明这里是孩子们成长的乐园。将这些要点进行概括即可。4.表达了作者对老街巷消失的失落、伤感以及对外婆家巷子深切的怀念之情。**解析思路：*分析指定句子的情感色彩。“只能在泛黄的旧照片里，在零星的回忆碎片中，寻找它的踪迹”这句话中，“只能”表明了能力的限制和无奈，“泛黄”、“零星”则暗示了记忆的模糊和珍贵但稀少。“寻找踪迹”则说明作者渴望重温旧日时光但已不可能。综合来看，这句话流露出物是人非的失落感，对逝去时光的伤感，以及对那个特定老街巷（外婆家巷子）的深切怀念。5.这句话的意思是，老街巷虽然物理上消失了，但留在作者心中的记忆是深刻而持久的，这种记忆所蕴含的温情、淳朴和童年的美好，是宝贵的财富，能滋养人的心灵，并且这种记忆具有一定的韧性，可能会以某种方式在未来的生活中再次体现或给予慰藉。**解析思路：*理解画线句子的深层含义。句子前文已说明老街巷已消失，此句是作者对此的升华。关键在于理解“最珍贵的宝藏”、“温暖的底色”、“温情与淳朴永远值得我们珍藏和怀念”以及“意想不到的方式再次走进我的生命里”这几层意思。首先要明确记忆本身是珍贵的（宝藏），它带来的情感是温暖的（底色）。其次要