广东中考：英语必背知识点大全

广东中考：英语必背知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分-常见的词性转换-名词变形容词：很多名词可以通过加后缀变成形容词。比如“sun”（太阳）加上“-ny”变成“sunny”（晴朗的）；“cloud”（云）加“-y”变成“cloudy”（多云的）。还有一些是加“-ful”，像“use”（用途）变成“useful”（有用的）；“care”（小心）变成“careful”（小心的）。-形容词变副词：一般情况下，直接在形容词后面加“-ly”，例如“quick”（快的）变成“quickly”（快速地）；“slow”（慢的）变成“slowly”（慢慢地）。但也有特殊的，比如“good”的副词是“well”。-近义词、反义词辨析-近义词：“look,see,watch,read”都和“看”有关。“look”强调看的动作，常和“at”搭配，比如“Lookattheblackboard.”（看黑板）；“see”强调看的结果，“Icanseeabirdinthetree.”（我能看见树上有只鸟）；“watch”通常用于看动态的事物，像“watchTV”（看电视），“watchafootballgame”（看足球比赛）；“read”主要用于看书、看报等，“readabook”（读书）。-反义词：“big-small”（大-小），“long-short”（长-短），“happy-sad”（开心-难过），“hot-cold”（热-冷）等，这些反义词在描述事物特征的时候经常会用到。-短语搭配-动词短语：“puton”（穿上），“takeoff”（脱下），“turnon”（打开），“turnoff”（关闭）。比如“Putonyourcoat.It'scoldoutside.”（穿上你的外套，外面很冷）；“Takeoffyourshoesbeforeyouentertheroom.”（进房间前脱下你的鞋子）。-介词短语：“infrontof”（在……前面），“behind”（在……后面），“nextto”（在……旁边）。“Thereisatreeinfrontofthehouse.”（房子前面有棵树）；“Thecatisbehindthedoor.”（猫在门后面）。语法部分-时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。结构是主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词要加“-s”或“-es”）。比如“Igetupat7:00everymorning.”（我每天早上7点起床）；“Helikesplayingfootball.”（他喜欢踢足球）。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。规则动词的过去式一般是在动词原形后加“-ed”，比如“play-played”，“work-worked”；不规则动词有特殊的变化，像“go-went”，“see-saw”。“Iwenttotheparkyesterday.”（我昨天去了公园）。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“Iwillvisitmygrandparentsnextweek.”（我下周将去看望我的祖父母）；“Sheisgoingtostudyhardfortheexam.”（她打算为考试努力学习）。-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”。“Theyareplayingbasketballnow.”（他们现在正在打篮球）。-语态-主动语态和被动语态：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态的结构是“be+及物动词的过去分词”。比如“ManypeoplespeakEnglish.”（主动语态，很多人说英语），“Englishisspokenbymanypeople.”（被动语态，英语被很多人说）。-从句-宾语从句：在句子中作宾语的从句。语序要用陈述句语序，时态要和主句时态相呼应。“Hesays(that)helikesreadingbooks.”（他说他喜欢读书）；“Idon'tknowwherehelives.”（我不知道他住在哪里）。-定语从句：在句子中作定语，修饰名词或代词。关系代词有“who,whom,whose,which,that”等。“TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.”（那个穿着红色T恤的男孩是我的哥哥）。句型部分-祈使句-用来表达命令、请求、建议等语气。通常以动词原形开头，句末用感叹号或句号。“Openthewindow,please.”（请打开窗户）；“Don'tbelateforschool.”（上学不要迟到）。-感叹句-用来表达强烈的情感。结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”和“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”以及“How+形容词/副词+其他成分！”。“Whatabeautifulfloweritis!”（多么漂亮的一朵花啊！）；“Whatbeautifulflowerstheyare!”（多么漂亮的花啊！）；“Howfastheruns!”（他跑得多么快啊！）。-Therebe句型-表示“某地有某物”。结构是“Thereis/are+某物+某地”。“Thereisabookonthedesk.”（桌子上有一本书）；“Therearemanystudentsintheclassroom.”（教室里有很多学生）。阅读部分-阅读技巧-先浏览题目，带着问题去阅读文章。这样可以有针对性地在文章中寻找答案。比如题目问“Wheredidthestoryhappen?”（故事发生在哪里？），就可以在文章中重点找表示地点的信息。-注意文章的首尾段和每段的首尾句，这些地方往往是文章的主旨所在。很多文章的开头会点明主题，结尾会总结全文。-遇到生词不要慌张，可以通过上下文猜测词义。比如“Heisveryfrugal.Heneverbuysexpensivethings.”（他很节俭，他从不买昂贵的东西），通过后面的描述就可以猜出“frugal”是“节俭的”意思。-常见阅读题型及解题方法-细节理解题：这类题主要是考查对文章具体信息的理解。要在文章中找到和题目相关的语句，仔细对比选项和原文的内容。比如题目说“TheauthorwenttotheparkonSunday.”，就要在文章中找到关于作者去公园时间的描述，看是不是周日。-主旨大意题：需要概括文章的主要内容或中心思想。可以通过分析文章的标题、首尾段和关键语句来总结。比如文章主要讲了保护环境的重要性和一些具体措施，那么主旨就是关于保护环境的。-推理判断题：根据文章中给出的信息进行合理的推断。比如文章说“TomistallerthanJack,andJackistallerthanMike.”，就可以推断出“Tomisthetallestamongthem.”（汤姆是他们中最高的）。写作部分-写作步骤-审题：明确题目要求，确定写作的体裁、主题、人称和时态。比如题目要求写一篇关于自己周末活动的短文，那么体裁就是记叙文，主题是周末活动，人称通常是第一人称，时态用一般过去时。-列提纲：在脑海中或纸上列出文章的大致结构和要点。比如写周末活动，可以先写周六上午做了什么，下午做了什么，晚上做了什么，再写周日的安排。-写作：按照提纲进行写作，注意语句通顺，语法正确，尽量使用一些学过的短语和句型来提升文章的质量。-检查：写完后检查单词拼写、语法错误、标点符号等问题。-写作素材积累-常用的连接词：“and”（和），“but”（但是），“so”（所以），“firstly,secondly,finally”（