广东中考：英语重点知识点大全

广东中考：英语重点知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇方面1.常见动词短语在英语学习里，动词短语是很重要的部分，中考也经常考。像“puton”（穿上、戴上），这在描述穿衣动作时常用到。比如“Heputonhiscoatandwentout.”（他穿上外套出去了）。“lookafter”意思是照顾，“Shelooksafterherlittlebrotherwell.”（她把小弟弟照顾得很好）。“giveup”表示放弃，“Don'tgiveupeasily.”（不要轻易放弃）。“takeoff”有脱下、起飞的意思，“Hetookoffhisshoeswhenheenteredtheroom.”（他进房间时脱下了鞋子）；“Theplanewilltakeoffinanhour.”（飞机一小时后起飞）。2.同义词与近义词辨析“spend、cost、pay、take”都和花费有关，但用法不同。“spend”的主语通常是人，结构是“sb.spendtime/moneyonsth./(in)doingsth.”，例如“Ispenttwohoursonthisbook./Ispenttwohours(in)readingthisbook.”（我花了两小时在这本书上/读这本书）。“cost”的主语是物，“Thisbookcostme20yuan.”（这本书花了我20元）。“pay”主语是人，常用“sb.paymoneyforsth.”，“Ipaid20yuanforthisbook.”（我花20元买了这本书）。“take”常用“ittakessb.timetodosth.”，“Ittookmetwohourstoreadthisbook.”（读这本书花了我两小时）。3.形容词和副词的比较级和最高级单音节和部分双音节形容词、副词的比较级和最高级变化规则比较简单。一般在词尾加“-er”“-est”，像“tall-taller-tallest”（高的-更高的-最高的），“fast-faster-fastest”（快地-更快地-最快地）。以不发音的“e”结尾，加“-r”“-st”，如“nice-nicer-nicest”（好的-更好的-最好的）。重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加“-er”“-est”，“big-bigger-biggest”（大的-更大的-最大的）。多音节和部分双音节词在词前加“more”“most”，“beautiful-morebeautiful-mostbeautiful”（美丽的-更美丽的-最美丽的）。不规则变化要特别记，“good/well-better-best”（好的/好地-更好的/更好地-最好的/最好地），“bad/badly-worse-worst”（坏的/坏地-更坏的/更坏地-最坏的/最坏地）。语法方面1.时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。常和“usually、often、always、sometimes”等时间状语连用。结构是“主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词加-s/-es）”，“Iusuallygetupat7o'clock.Helikesreadingbooks.”（我通常7点起床。他喜欢读书）。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和“yesterday、lastweek、in2020”等表示过去的时间状语连用。规则动词过去式一般在词尾加“-ed”，“play-played”（玩-玩了）；不规则动词需要特殊记忆，“go-went”（去-去了），“Iwenttotheparkyesterday.”（我昨天去了公园）。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”表示单纯的将来，“Iwillvisitmygrandparentsnextweek.”（我下周将去看望我的祖父母）。“begoingto”表示有计划、打算做某事，“Heisgoingtobuyanewbike.”（他打算买一辆新自行车）。-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”，“Look!Theyareplayingfootball.”（看！他们正在踢足球）。现在分词的构成规则：一般在动词原形后加“-ing”，“play-playing”（玩-正在玩）；以不发音的“e”结尾，去“e”加“-ing”，“write-writing”（写-正在写）；重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加“-ing”，“run-running”（跑-正在跑）。2.被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+及物动词的过去分词”，“Englishisspokenallovertheworld.”（英语在全世界被说）。一般过去时的被动语态结构是“was/were+及物动词的过去分词”，“ThewindowwasbrokenbyTomyesterday.”（窗户昨天被汤姆打破了）。3.宾语从句宾语从句要注意时态和语序。当主句是一般现在时，从句时态根据实际情况而定；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。从句要用陈述句语序，“Hesays(that)hewillcometomorrow.（他说他明天会来）。Iaskedhimwherehewentyesterday.”（我问他昨天去哪里了）。句型方面1.祈使句祈使句通常用来表达命令、请求、建议等语气。一般以动词原形开头，省略主语。肯定祈使句直接用动词原形，“Openthewindow,please.”（请打开窗户）。否定祈使句在动词原形前加“don't”，“Don'tbelateforschool.”（上学不要迟到）。2.感叹句感叹句有两种常见结构。“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”，“Whatabeautifulfloweritis!”（多么漂亮的一朵花啊！）。“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”，“Whatbeautifulflowerstheyare!Whatdeliciousfooditis!”（多么漂亮的花啊！多么美味的食物啊！）。“How+形容词/副词+其他成分！”，“Howfastheruns!”（他跑得多么快啊！）。3.Therebe句型表示“某地有某物”。结构是“Thereis/are+某物+某地”。“Thereisabookonthedesk.Therearesomestudentsintheclassroom.”（桌子上有一本书。教室里有一些学生）。要注意“就近原则”，当“be”动词后面的主语是并列结构时，“be”动词的形式和靠近它的第一个主语保持一致，“Thereisapenandtwobooksonthedesk.Therearetwobooksandapenonthedesk.”（桌子上有一支笔和两本书。桌子上有两本书和一支笔）。阅读与写作方面1.阅读技巧-略读：快速浏览文章，了解文章大意。先看标题、首尾段和每段的首尾句，对文章的主题和大致内容有个初步印象。-扫读：根据题目中的关键词，在文章中快速查找相关信息。比如题目问某个事件发生的时间，就快速在文章中找和时间有关的内容。-精读：对于一些细节题，需要仔细阅读相关段落，理解句子的含义，分析选项和文章内容的匹配度。2.写作技巧-认真审题：明确题目要求，包括写作体裁（如书信、日记、短文等）、内容要点、字数要求等。-列提纲：在脑海中或草稿纸上列出文章的大致结