2020年介护特定技能考试通关必刷题库及答案

2020年介护特定技能考试通关必刷题库及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.介护特定技能中，关于认知症介护着重关注的是以下哪方面？A.身体护理B.日常生活照料C.心理与认知支持D.康复训练2.以下哪种行为属于正确的介护沟通技巧？A.大声与认知症老人交流B.频繁打断老人说话C.耐心倾听并给予回应D.忽视老人的表达3.介护中预防老人跌倒的关键措施不包括？A.保持地面干燥B.移除障碍物C.鼓励老人快速行走D.合理布置家具4.对于卧床老人预防压疮，应多久翻身一次？A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时5.介护中协助老人进食，食物温度应保持在？A.30-35℃B.35-40℃C.40-45℃D.45-50℃6.介护特定技能考试主要考察的是？A.基础护理知识B.特定场景下的介护能力C.医学专业知识D.养老机构管理知识7.以下哪项不属于介护中对老人排泄护理的要点？A.定时提醒排尿B.观察尿液颜色C.随意更换尿袋D.保持会阴部清洁8.介护中帮助老人进行肢体被动运动的目的不包括？A.防止肌肉萎缩B.增强肌肉力量C.促进血液循环D.提高老人自主运动能力9.认知症老人出现幻觉时，介护人员应？A.与其争辩幻觉内容B.顺着老人的幻觉内容回应C.忽视幻觉情况D.立刻纠正老人10.介护中为老人整理床铺时，应？A.在老人起床后立刻整理B.老人休息时整理C.无所谓时间D.与老人沟通好时间后整理二、填空题(总共10题，每题2分)1.介护特定技能考试分为理论考试和（）考试两部分。2.认知症老人常见的行为问题有（）、（）等。（至少写出两种）3.介护中测量老人体温的常用部位有（）、（）等。（至少写出两种）4.预防老人噎食，食物应切成（）状。5.介护中协助老人穿脱衣物时，应先穿（）侧，再穿（）侧。6.为老人进行口腔护理时，一般用（）擦拭口腔。7.介护中观察老人的生命体征包括（）、（）、（）、（）。（至少写出四种）8.认知症老人的记忆训练方法有（）、（）等。（至少写出两种）9.介护中为老人翻身时，应注意保持（）在一条直线上。10.老人沐浴时，水温应控制在（）℃。三、判断题(总共10题，每题2分)1.介护人员可以随意更改老人的饮食计划。（）2.认知症老人没有情感需求。（）3.老人跌倒后应立即扶起。（）4.为老人进行鼻饲时，食物量越多越好。（）5.介护中不需要关注老人的心理状态。（）6.老人的个人物品可以随意摆放。（）7.认知症老人的睡眠问题不需要特别关注。（）8.介护人员可以代替老人做所有决定。（）9.预防老人便秘，应鼓励老人多吃蔬菜水果。（）10.老人出现发热症状，应立即自行用药。（）四、简答题(总共4题，每题5分)1.简述介护中如何预防老人走失？2.认知症老人的饮食介护要点有哪些？3.介护中如何帮助老人进行有效的康复训练？4.简述介护人员与老人沟通的注意事项。五、讨论题(总共4题，每题5分)1.讨论在介护认知症老人时，如何应对老人的攻击行为？2.对于介护中老人的心理护理，你有哪些看法和建议？3.谈谈如何提高介护人员的专业素养和服务质量？4.讨论如何在介护中促进老人的社交活动？答案1.单项选择题答案：-1.C-2.C-3.C-4.B-5.B-6.B-7.C-8.D-9.B-10.A2.填空题答案：-1.技能操作-2.徘徊、攻击行为、遗忘、重复语言等（任写两种）-3.腋窝、口腔、直肠等（任写两种）-4.小块-5.患、健-6.湿棉球-7.体温、脉搏、呼吸、血压等（任写四种）-8.回忆训练、数字记忆训练等（任写两种）-9.脊柱-10.40-453.判断题答案：-1.×-2.×-3.×-4.×-5.×-6.×-7.×-8.×-9.√-10.×4.简答题答案：-1.预防老人走失：在老人房间、活动区域张贴明显标识；为老人佩戴有联系方式的手环或胸卡；加强对老人活动区域的巡视；了解老人外出习惯和动机，做好沟通引导；与家属保持密切联系，及时掌握老人动态。-2.认知症老人饮食介护要点：选择柔软、易咀嚼、易消化食物；注意食物温度适宜；少食多餐；根据老人口味和喜好调整食物；进食时耐心引导，避免催促；关注老人进食情况，防止噎食、呛食。-3.帮助老人进行有效康复训练：制定个性化训练计划；选择合适训练环境；由专业人员指导；循序渐进增加训练强度；鼓励老人积极参与；注意观察老人反应，及时调整训练方法。-4.介护人员与老人沟通注意事项：尊重老人，耐心倾听；语言表达清晰、简单易懂；使用温和、亲切语气；注意眼神交流；不随意打断老人；根据老人情况调整沟通方式；关注非语言信息。5.讨论题答案：-1.应对老人攻击行为：保持冷静，避免激怒老人；了解攻击原因，给予安抚；转移老人注意力；寻求他人帮助；必要时采取防护措施，确保自身和老人安全；事后与老人沟通，了解其情绪和需求。-2.心理护理看法和建议：关注老人心理需求，给予情感支持；尊重老人个性和尊严；鼓励老人表达情感；开展适合老人的娱乐活动；与家属合作，共同做好心理护理；定期评估老人心理状态，调整护理措施。-3.提高介护人员专业素养和服务质量：加强专业知识培训，定期参加学习交流；提高沟通和人际交往能力；增强责任心和耐心；注重实践操作技能提升；接受职业