武陟招教试题题型及答案

武陟招教试题题型及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作等现象，教师提醒后学生能暂时改正，这种课堂问题行为属于（）A.人格型问题行为B.行为型问题行为C.情绪型问题行为D.反抗型问题行为3.教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势等方式引起学生的注意，这种注意属于（）A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意4.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识5.我国中小学课程主要由课程计划、课程标准和（）三部分组成。A.教材B.教学资料C.教学大纲D.课程目标6.教师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法7.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型8.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》9.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量10.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法答案：1.A2.B3.A4.B5.A6.A7.C8.B9.B10.D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于教育心理学研究对象的是（）A.教师的教学行为B.学生的学习行为C.学校的管理体制D.学生的心理健康2.影响课堂管理的因素有（）A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望3.下列属于学习迁移的现象有（）A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.照本宣科4.我国教育目的的基本精神包括（）A.强调教育为社会主义建设事业服务B.要求学生在德、智、体等方面全面发展C.强调教育与生产劳动相结合D.培养受教育者的独立个性和创造精神5.课程目标的确定依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究6.德育的途径主要有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作7.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养8.下列属于认知策略的有（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略9.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理10.教学方法选择的依据主要有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的条件答案：1.ABD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）2.学习动机越强，学习效果越好。（）3.教师的威信主要来自于教师的专业知识。（）4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）5.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）6.教学过程是一种特殊的认识过程。（）7.学生的学习风格是可以改变的。（）8.班级越大，情感纽带的力量就越强。（）9.教师职业道德的核心是关爱学生。（）10.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师专业发展的途径。答：教师专业发展途径有：参加培训，如校本培训、外出进修等；开展教育研究，探索教育规律；进行教学反思，总结经验教训；参与专业交流，与同行分享经验；师徒结对，向有经验教师学习。2.简述如何培养学生的学习动机。答：培养学生学习动机可从几方面着手。一是设置具体目标及达成方法，让学生明确努力方向。二是激发兴趣，采用有趣教学方式。三是利用反馈与评价，及时肯定进步。四是引导学生进行积极归因，增强信心。3.简述德育的基本原则。答：德育基本原则有导向性原则，确保正确方向；疏导原则，循循善诱；尊重与严格要求结合原则；教育一致性与连贯性原则；因材施教原则等，根据学生特点和实际情况开展德育。4.简述班级授课制的优缺点。答：优点是能大规模培养人才，提高教学效率；利于教师发挥主导作用；有严格制度保证教学正常开展。缺点是难以照顾学生个别差异；不利于培养学生探索精神、创造能力和实践能力。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。答：在教学中，要营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑。采用多样化教学方法，如探究式、项目式学习。设计开放性问题，激发学生思维。组织实践活动，让学生在操作中创新。还可引入跨学科知识，拓宽学生视野。2.讨论如何建立良好的师生关系。答：教师要关爱学生，尊重学生人格与差异。提高自身素养，赢得学生敬重。与学生平等交流，理解其需求与想法。公平对待每个学生，处理问题公正。积极与家长沟通，形成教育合力。3.讨论信息技术在教学中的应用及可能存在的问题。答：应用方面，可丰富教学资源，如多媒体课件；实现远程教学，扩大教育范围；进行教学管理，提高效率。问题有：部分教