2025年广西八年级地理生物会考真题试卷(+答案)

2025年广西八年级地理生物会考真题试卷(+答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转导致四季更替和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原位于第一级阶梯；四川盆地位于第二级阶梯；华北平原、长江中下游平原位于第三级阶梯。下列关于动物行为的说法，正确的是（

）

A.蜜蜂的舞蹈行为属于学习行为

B.海豚的复杂动作属于先天性行为

C.金鱼觅食行为属于后天学习行为

D.蚂蚁利用化学信号传递信息是先天性行为

答案：D

解析：动物的先天性行为是生来就有的，由遗传决定；后天学习行为是通过生活经验获得的。蚂蚁利用信息素传递信息是本能行为，属于先天性行为。下列哪种动物属于变温动物（

）

A.鸡

B.蛇

C.狗

D.猫

答案：B

解析：变温动物体温随环境变化，如蛇、青蛙等；恒温动物体温不变，如鸟类、哺乳动物。下列不属于细菌和真菌在自然界中作用的是（

）

A.分解动植物遗体

B.参与共生关系

C.引起动植物疾病

D.合成有机物

答案：D

解析：细菌和真菌作为分解者，主要参与分解有机物；部分能与植物共生，也有致病作用，但不能合成有机物。下列关于生物分类的说法，正确的是（

）

A.分类等级越高，所含生物种类越少

B.分类的基本单位是界

C.生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种

D.品种是生物分类的基本单位

答案：C

解析：生物分类等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种，种是基本单位。下列属于无性生殖的是（

）

A.桃的种子繁殖

B.葡萄的扦插繁殖

C.青蛙的抱对产卵

D.人的卵细胞和精子形成受精卵

答案：B

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如扦插、嫁接、孢子生殖等。桃的种子繁殖属于有性生殖。昆虫的发育方式中，完全变态发育是指（

）

A.卵→幼虫→若虫→成虫

B.卵→若虫→成虫

C.卵→幼虫→蛹→成虫

D.卵→幼虫→成虫

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；不完全变态发育则没有蛹期。两栖动物的生殖特点是（

）

A.卵生、体外受精

B.胎生、体内受精

C.卵生、体内受精

D.胎生、体外受精

答案：A

解析：两栖动物为卵生，体外受精，如青蛙、蝾螈。下列关于基因的说法，正确的是（

）

A.基因在染色体上成对存在

B.基因控制生物的性状

C.基因在体细胞中成单存在

D.基因是DNA上很小的一部分

答案：B

解析：基因是指有遗传效应的DNA片段，控制生物的性状，位于染色体上，体细胞内成对存在。下列现象中，不属于遗传现象的是（

）

A.儿子与父亲有相似的双眼皮

B.婴儿出生时体重低于母亲

C.子女与父母有相同的血型

D.子女具有父母的某些性状

答案：B

解析：遗传是生物将特征传给后代的现象；婴儿体重不同是环境或个体发育差异导致的，不是遗传。下列属于相对性状的是（

）

A.狗的毛发颜色和猫的毛发颜色

B.小麦的高杆与矮杆

C.鸡的芦花羽与黑羽

D.人类的有耳垂与无耳垂

答案：D

解析：相对性状是指同一生物的不同性状表现，如人的有耳垂与无耳垂。下列关于免疫的说法，正确的是（

）

A.抗体是人体先天就有的

B.抗原是病原体

C.皮肤和黏膜是人体的第二道防线

D.抗体由浆细胞产生

答案：D

解析：抗体由浆细胞产生，属于特异性免疫的一部分；皮肤和黏膜是第一道防线。下列哪种疾病属于传染病（

）

A.糖尿病

B.艾滋病

C.高血压

D.甲亢

答案：B

解析：传染病是病原体引起的，能在人群中传播；糖尿病、高血压、甲亢属于非传染性疾病。下列关于用药的说法，正确的是（

）

A.非处方药可在药店随意购买

B.中药不会引起药物不良反应

C.过期药品可以继续使用

D.合理用药要考虑药物的副作用

答案：D

解析：用药需考虑药物副作用和用药安全，非处方药也需遵医嘱使用。下列哪项不是健康生活方式（

）

A.适度体育锻炼

B.每天保证足够的睡眠

C.过量饮酒

D.保持心情愉快

答案：C

解析：健康生活方式应包括合理饮食、适度锻炼、良好作息和积极心态，过量饮酒有害健康。下列属于生态系统组成的是（

）

A.消费者

B.非生物因素

C.分解者

D.以上全是

答案：D

解析：生态系统包括生物因素（生产者、消费者、分解者）和非生物因素（阳光、空气、水等）。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.食物多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、遗传和生态系统三种类型；食物多样性不是生物多样性的组成部分。下列关于生物圈中动物作用的说法，正确的是（

）

A.促进生态系统物质循环

B.维持生态平衡

C.帮助植物传粉

D.以上全是

答案：D

解析：动物在生态系统中的作用包括促进物质循环、维持生态平衡、帮助植物传粉等。下列关于细菌的叙述，正确的是（

）

A.所有细菌都是单细胞生物

B.细菌没有细胞壁

C.细菌可以通过孢子繁殖

D.细菌具有成形的细胞核

答案：A

解析：细菌为原核生物，无成形细胞核，大多数为单细胞，繁殖方式为分裂。二、填空题（每空1分，共20分）人体的结构层次由小到大依次是：______、______、______、系统。

答案：细胞、组织、器官

解析：人体结构层次为细胞→组织→器官→系统，这是基本知识。被子植物的生殖方式包括______生殖和______生殖。

答案：有性、无性

解析：被子植物的生殖包括有性生殖（开花结果）和无性生殖（扦插、嫁接等）。病毒______细胞结构，______遗传物质。

答案：没有、有

解析：病毒不具有细胞结构，但含有遗传物质（DNA或RNA）。在自然环境中，细菌和真菌通过______将动植物的遗体分解为______。

答案：分解作用、二氧化碳和水等

解析：细菌和真菌分解有机物，释放无机物，促进物质循环。生物分类中，从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、______、______、种。

答案：科、属

解析：生物分类的等级从大到小是界、门、纲、目、科、属、种。人体的免疫系统由______、______、______组成。

答案：免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

解析：免疫系统包括这些主要组成部分，共同参与免疫反应。基因的显性和隐性决定了生物的______表现。

答案：性状

解析：显性基因控制的性状在表现型中体现，隐性基因只有在纯合时才表达。动物在自然界中可以帮助植物______，或______。

答案：传粉、传播种子

解析：动物在生态系统中有传播花粉和种子的作用。传染病的预防措施包括控制______、切断______、保护______。

答案：传染源、传播途径、易感人群

解析：传染病的预防三要素。在测定种子发芽率的实验中，应选取______的种子进行实验。

答案：饱满

解析：饱满的种子更容易发芽，实验结果更准确。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图中的细胞结构，回答问题：

（1）图中[①]是______，是细胞的______控制中心。

（2）[③]是______，能为细胞提供能量。

答案：

（1）细胞核；遗传

（2）线粒体；能量

解析：细胞核控制遗传，线粒体是细胞的动力工厂，进行呼吸作用。依据下列生态系统的食物网图回答：

（1）写出一条完整的食物链：______。

（2）生产者是______，消费者是______。

答案：

（1）草→兔→狐

（2）草；兔、狐

解析：食物链从生产者开始，到最高级消费者结束，兔和狐是消费者。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学在探究“温度对霉菌生长的影响”时，设计如下实验：

将三组含有相同培养基的培养皿分别置于0℃、25℃、50℃环境中，每天观察并记录霉菌的生长情况。

（1）本实验的变量是______。

（2）若霉菌在0℃环境中未生长，说明______。

（3）实验结果中出现最多的霉菌应该在______环境中。

答案：

（1）温度

（2）霉菌在低温下生长较慢或无法生长

（3）25℃

解析：本实验是对照实验，目的是探究温度对霉菌生长的影响。某同学将两组豌豆种子分别种在相同的土壤中，一组每天浇清水，另一组每天浇含盐的水，观察种子发芽情况。

（1）实验中，对照组是______组。

（2）若含盐水组种子发芽率明显降低，说明______。

（3）本实验主要说明______对种子发芽的影响。

答案：

（1）清水

（2）盐分会抑制种子的萌发

（3）盐分浓度

解析：实验中对照组与实验组对比，得出盐分对种子发芽的影响。五、材料分析题（10分）材料：近年来，由于人类大量砍伐森林、污染水源，导致许多野生动物的栖息地被破坏，生物多样性