2026年青海省八年级地理生物会考试题题库(答案+解析)

2026年青海省八年级地理生物会考试题题库(答案+解析)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的周期是

A.一年

B.一月

C.一天

D.一季下列哪种气候类型的特点是全年高温多雨

A.热带雨林气候

B.热带沙漠气候

C.温带季风气候

D.地中海气候地图的三要素不包括

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.高度下列地区中，属于中国北方地区的是

A.青藏高原

B.云南

C.山东

D.贵州气候资源是影响农业生产的重要因素，以下属于气候资源的是

A.土壤类型

B.气温、降水

C.地形地貌

D.人类活动中国最大的沙漠是

A.撒哈拉沙漠

B.塔克拉玛干沙漠

C.沙漠

D.古尔班通古特沙漠能量在生态系统中流动的起点是

A.分解者

B.消费者

C.生产者

D.阳光动物的运动方式主要受其生活环境的影响，下列动物中靠游泳方式运动的是

A.蛇

B.鱼

C.蜜蜂

D.蜘蛛学习行为是动物通过生活经验获得的行为，下列属于学习行为的是

A.蜜蜂采蜜

B.蜂鸟飞行

C.蜘蛛结网

D.猫学会开冰箱青藏地区的主要自然特征是

A.湿热多雨

B.干旱少雨

C.高寒

D.炎热干燥气候对人类的生产、生活影响深远，以下属于气候对农业影响的是

A.农作物种植区域

B.城市布局

C.道路建设

D.工业分布青藏地区地势高，因此其主要的气候类型是

A.温带季风气候

B.高原气候

C.热带季风气候

D.热带雨林气候下列不属于细菌的是

A.酵母菌

B.链球菌

C.螺旋菌

D.球菌细菌和真菌在自然界的物质循环中起着重要作用，它们主要是通过哪种方式参与物质循环

A.光合作用

B.呼吸作用

C.分解作用

D.吸收作用人类与细菌的关系密切，下列属于有害关系的是

A.肠道内帮助消化的细菌

B.伤口上分解腐肉的细菌

C.制作豆腐乳的霉菌

D.与人类共生的细菌下列动物中，繁殖方式属于胎生的是

A.鱼类

B.爬行类

C.哺乳类

D.鸟类仙人掌的叶退化成针状，这是为了适应哪种环境

A.干旱

B.寒冷

C.潮湿

D.阴暗下列属于遗传现象的是

A.狗的后代比亲本更聪明

B.长期锻炼使人更健壮

C.子女与父母有相似的外貌

D.环境改变导致动物行为变化在遗传学中，控制生物性状的单位是

A.蛋白质

B.DNA

C.染色体

D.基因下列哪项是保护生物多样性最有效的措施

A.生态旅游

B.建立自然保护区

C.环境污染治理

D.大量引进外来物种生物圈中的生态系统可以分为陆地、水域和空中生态系统，下列属于空中生态系统的是

A.森林生态系统

B.海洋生态系统

C.草原生态系统

D.草原生态系统青藏高原的高寒气候对当地农业的影响是

A.耕地面积小

B.粮食产量高

C.发展渔业资源

D.适合发展蔬菜种植下列哪一组国家属于中国陆上邻国

A.韩国、日本

B.越南、泰国

C.俄罗斯、朝鲜

D.印度、尼泊尔从种到界的分类等级中，最大的分类单位是

A.界

B.纲

C.目

D.科人的性别由性染色体决定，其中XY型个体为

A.女性

B.男性

C.无法判断

D.以上都不对有性生殖与无性生殖的主要区别是

A.是否有细胞分裂

B.是否形成果实

C.是否有生殖细胞的结合

D.是否在体内完成昆虫的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育方式称为

A.无变态发育

B.完全变态发育

C.不完全变态发育

D.变态发育青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地，用肺呼吸，这种发育方式称为

A.卵生

B.胎生

C.变态发育

D.体外受精人类的身体结构层次从微观到宏观依次是

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.系统→器官→组织→细胞→个体

C.细胞→个体→器官→组织→系统

D.个体→器官→细胞→组织→系统人类免疫系统中，能识别并清除病原体的是

A.白细胞

B.红细胞

C.血小板

D.血浆下列哪种药物属于非处方药

A.阿司匹林

B.青霉素

C.胰岛素

D.抗癌药若人体发生意外出血，应立即采取的急救措施是

A.进行心肺复苏

B.找到血管并绑扎止血

C.用酒精消毒伤口

D.立即送医下列细菌属于益生菌的是

A.结核杆菌

B.乳酸菌

C.葡萄球菌

D.大肠杆菌下列属于细菌和真菌共同点的是

A.都能进行光合作用

B.都有成形的细胞核

C.都是由单一细胞构成

D.都能分解有机物下列疾病中，属于传染病的是

A.高血压

B.糖尿病

C.艾滋病

D.近视基因在亲子代之间传递的“桥梁”是

A.精子

B.卵细胞

C.受精卵

D.体细胞控制显性性状的基因是

A.隐性基因

B.显性基因

C.等位基因

D.性别基因在生物分类中，最基本的分类单位是

A.界

B.种

C.纲

D.目蚕的发育过程是

A.卵→幼虫→蛹→成虫

B.卵→若虫→蛹→成虫

C.卵→幼虫→成虫

D.卵→若虫→成虫下列哪种行为属于先天性行为

A.猫抓老鼠

B.鹦鹉模仿人说话

C.狗学会算术

D.人类学会骑自行车二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）中国地形以__高原__为主，东部多为平原和丘陵，西部多为高原和山地。青藏地区被称为“世界屋脊”，其主要原因是__地势高__。下列生物中，______是自然界分解者，______是生产者。（填“细菌”或“真菌”）

答：细菌；真菌人体的免疫系统主要包括______、______和______。（填三个组成）

答：免疫器官；免疫细胞；免疫物质某些细菌用于食品发酵，如______用于酿制葡萄酒，______用于制作酸奶。（填微生物名称）

答：酵母菌；乳酸菌青蛙的受精方式是______，其生殖主要在______进行。

答：体外受精；水中生物多样性包括______、______和______三个层次。

答：基因；物种；生态系统基因的显性性状用______字母表示，隐性性状用______字母表示。

答：大写；小写北方地区与南方地区的主要气候差异是：北方以______气候为主，南方以______气候为主。

答：温带季风；亚热带季风传染性疾病的预防措施包括______、______和______。

答：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群三、识图作答题（每题5分，共10分）【读图分析】如图是生态系统中物质循环示意图，请回答以下问题：

（1）图中分解者起什么作用？

（2）写出该图中所体现的能量流动方向。答：（1）分解者能够将动植物遗体分解成无机物，供生产者重新利用；

（2）生产者→消费者→分解者【生物绘图】某同学绘制了真菌的结构图，请根据图回答：

（1）图中结构①的名称是什么？

（2）真菌主要依靠什么结构进行繁殖？答：（1）菌丝；

（2）孢子四、实验探究题（每题10分，共20分）实验设计：观察不同环境中微生物的分布情况。

（1）实验器材包括培养皿、碘液、放大镜等，请说明每个器材的作用；

（2）列表说明实验步骤。答：（1）培养皿用于培养微生物；碘液用于染色观察微生物；放大镜用于观察微生物形态；

（2）步骤：1.取不同环境的样本；2.将样本涂布在培养皿上；3.置于适宜温度下培养；4.染色后观察；5.记录结果实验设计：观察酵母菌的发酵过程。

（1）提出实验假设；

（2）写出实验步骤和观察现象；

（3）实验结论是否支持假设？答：（1）酵母菌在糖水环境中会产生二氧化碳气体；

（2）步骤：取酵母菌培养液，加入糖水与气球，观察气球是否鼓起；

现象：气球鼓起，这说明酵母菌释放了二氧化碳气体；

（3）结论支持假设五、材料分析题（10分）材料：某中学研究小组发现，在学校附近的河流中，一些水生植物比其他时期的生长更为旺盛。他们查阅资料得知，河水的含氧量对水生植物生长有重要影响。请结合所学知识回答：

（1）河水的含氧量主要由什么作用决定？

（2）如果河水含氧量降低，会对鱼类产生什么影响？

（3）简述如何改善水体中微生物的分解作用。答：（1）河水的含氧量主要由水生植物的光合作用和微生物的分解作用共同决定；

（2）含氧量降低会导致鱼类呼吸困难甚至窒息死亡；

（3）可以通过增加植被覆盖、减少污染、保持水体流动等措施来改善水体中微生物的分解作用答案及解析一、选择题C

解析：地球自转的周期是24小时，即一天。

A

解析：热带雨林气候全年高温多雨。

D

解析：地图的三要素是比例尺、方向、图例，高度不属于地图三要素。

C

解析：山东属于中国北方地区。

B

解析：气候资源包括气温、降水等自然条件。

B

解析：塔克拉玛干沙漠是中国最大的沙漠。

C

解析：生态系统中的能量流动起点是生产者，如植物。

B

解析：鱼属于水生动物，靠游泳方式运动。

D

解析：猫学会开冰箱是通过学习获得的行为。

C

解析：青藏地区属于高原气候，气温低、氧气稀薄。

B

解析：气候对农业生产有直接影响。

B

解析：青藏地区主要为高原气候。

A

解析：酵母菌属于真菌，不是细菌。

C

解析：细菌和真菌主要通过分解作用参与物质循环。

B

解析：结核杆菌对人类有害。

C

解析：哺乳类动物通过胎生方式繁殖。

A

解析：仙人掌叶退化成针状，以减少水分蒸发，适应干旱环境。

C

解析：子女与父母有相似外貌属于遗传现象。

D

解析：基因是控制性状的基本单位。

B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的方式。

A

解析：高原是生物圈中的主要生态系统之一。

C

解析：青藏地区因地势高被称作“世界屋脊”。

C

解析：俄罗斯、朝鲜是中国陆上邻国。

B

解析：种是生物分类中最小的单位。

A

解析：卵、幼虫、蛹、成虫是昆虫的发育过程。

A

解析：精子和卵细胞的结合是遗传的重要方式。

B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

C

解析：青蛙的发育是变态发育。

A

解析：人体结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。

A

解析：免疫系统主要由免疫器官和免疫细胞组成。

A

解析：阿司匹林是非处方药。

B

解析：止血应通过在伤口上方压迫止血。

B

解析：乳酸菌属于益生菌。

D

解析：细菌和真菌都能分解有机物。

C

解析：艾滋病具有传染性，是传染病。

C

解析：基因的显性性状由等位基因控制。

B

解析：显性性状由显性基因控制。

B

解析：种是生物分类中最小的单位。

A

解析：蚕的发育过程是完全变态发育。

A

解析：猫抓老鼠是先天性行为，不是通过学习获得的。二、综合填空题与读图分析题青藏高原

解析：中国地形以高原为主。

地势高

解析：地势高是青藏地区的主要特征。

细胞→组织→器官→系统

解析：人体结构层次由微观到宏观依次为细胞→组织→器官→系统→个体。

细胞、基因、染色体

解析：细菌和真菌在自然界中发挥分解作用。

光合作用、呼吸作用

解析：光合作用是生产者的作用，呼吸作用是分解者的作用。

体外受精、水中

解析：青蛙是两栖动物，体外受精，发育在水中进行。

基因、物种、生态系统

解析：生物多样性包括这三个层次。

显性、隐性

解析：显性性状由显性基因控制，隐性性状由隐性基因控制。

温带季风、亚热带季风

解析：北方以温带季风气候为主，南方以亚热带季风气候为主。

控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

解析：这些是预防传染病的基本措施。三、识图作答题（1）分解者起分解者的作用，通过分解动植物遗体释放无机物；

（2）能量流动方向是生产者→消费者→分解者。

解析：生态系统中分解者、消费者和生产者构成完整的物质循环与能量流动链。

（1）结构①是菌丝；

（2）真菌主要依靠孢子进行繁殖。

解析：真菌通过孢子繁殖后形成菌丝体，从而进行生长发育。四、实验探究题（1）培养皿用于培养微生物；碘液用于染色观察微生物；放大镜用于观察微生物形态；

（2）步骤：1.取不同环境的样本；2.将样本涂布在培养皿上；3.置于适宜温度下培养；4.染色后观察；5.记录结果

解析：实验设计科学、步骤清晰，目的是观察不同环境中微生物