湘教版五年级语文上学期期中综合复习专项水平练习及答案

湘教版五年级语文上学期期中综合复习专项水平练习及答案

班级：姓名:

正确读音选一选

1.给句中加点的字选择正确的读音，对的画“。

1.如果猜中(zhongzhong)谜语，就分(fenfen)文不收。

2.众人不解(xiejid)其意，于是去请教(jiaojiao)杨修。

3.县官说只恨自己当年识字差(chacha)o

4.它们在♦数(shushu)千年的汉字发展史中不断变化,还・藏(cAngzang)

着什么秘密呢！

2.读句子，在加点字正确的读音下面画“。

1.她戴着美丽的桂冠(guanguan),缓缓地登上用(guanguan)军领奖台。

2.夜半三•更(genggdng),大雪纷飞,天•更(gOnggOng)加冷了。

贫苦的百姓，苦苦地挣扎，艰辛地劳动,挣

3.•(zhcngzheng)•(zhengzheng)

钱养家糊口。

3.用"选择正确的读音。

腌鱼(yanan)一锭(dingdian)装载(zaiz*i)较量(liangliOng)

按捺(n&ina)给予(g6igi)闷热(mEnmBn)衣裳(shangshAng)

4.给加点字选择正确的读音，画“。

海域(hudyu)快您(tingtin)矛盾(duntun)

筷子喉咙

(kaikuai)炊*事员(chufcuT)(houhou)

搅拌(

汤勺*(shAoshao)*ju6jiao)舀*起(yueyao)

5.根据语境，选出加点字的正确读音，打

1.诸葛亮是一个难得的军事天才，他替刘备出谋划(huahua)策，扭转乾

坤。

2.这两个人亲密无期(jianjian),想要挑拨他们的关系是不可能的。

3.小白猫挨(前ai)着猫妈妈，睡得可香啦！

拼音集训

6.读拼音，写词语。

7.我能读准确，写美观。

8.看拼音写词语。

9.读拼音写词语，相信你会写得又正确又工整。

10.看拼音，写词语。

形近字词

11.形近字组词。

浸(._)浇(__）慕（____________）嫌（_—)

侵(.___________)绕(___________）幕（____________）谦（________一)

12.形近字组词。

喷(.___________）议（:___________）妨（____________）汛（________)

愤（.___________）仪（___________）访（____________）迅（________—)

13.比一比，再组词。

筹（）镯（）坞（）弹（）抢（)

寿（）蜀（）乌（）弹（）枪（)

3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。（缩句）

4.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）

18.按要求写句子°

1.（修改病句）哪怕天气晴朗，我们就去野外画风景画。

2.（改为比喻句）大榕树为我们遮挡太阳。

3.（改为反问句）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

4.（缩句）哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。

5.（改为双重否定句）这公园真漂亮。

19.按要求改写句子。

1.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

2.搭石，构成了一道风景。（扩句）

3.杭州有一处小山，全是桂花树，花开时香味飘得很远。（改为夸张句）

4.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（换种说法，意思不变）

5.时间紧，任务重，老师们只得利用周末到学校加班。（改为双重否定句）

6.蔺相如说：“我已经把和氏璧送回赵国了。”（改为转述句）

7.他热心公益。他受到大家的好评。（用恰当的关联词连成一句话）

20.按要求写句子：

1.这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美。（缩句）

2.随地扔垃圾的人，是一种很不文明的习惯。（修改病句）

3.山谷的景色很美。（改为比喻句）

4.地球上所拥有的自然资源是有限的.（改为反问句）

课外阅读

21.阅读下文，回答问题。

崂山的来历

很早以前，东海滩上是一望无际的草原，并没有山。草原上，四十八个村

的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾、种地打粮、放牛牧马，幸福极

了。

可是，有一年突然来了一只巨鳖，它不仅搅得东海不得安宁，还经常卷着

大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了，庄稼被淹没了，牛马被卷走了，房屋倒塌

了……从此，人们的笑脸再也不见了。

海边的村里有对兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡

亲，非常气愤。

一天，巨鳖又卷着大浪扑来，兄妹俩抓起鱼又拿起弓箭，勇敢地迎了上

去。可是没有制服巨鳖。

为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教。

告别乡亲，他们跨过几十道河，越过几十道岭，翻过几十座山，有一天遇

见了一个白须、白发、白眉毛，穿着白衣衫的老人。

老人听了他们的话，说道：“用万人纺的万斤线拧成的绳子，能拉动巨

鳖；用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩，能钩住巨鳖；用万人攒的牛皮和万斤草

做的假牛，能引得巨整上钩；力能拔山的人，能?E上钩的巨整拉上岸制服。”

听了老人的话，兄妹一齐跪下求教怎么才能找到这样的人。老人说：“你

俩真有心除害的话，就背我走上一千里。巨人自然就出现了。”

大智二话没说，立刻背起老人往家乡走去。老人非常沉，但大智一直咬牙

坚持。他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增了几分。就这

样走了五百里，大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，

就变成了力大无名的巨人。

回到家乡，兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛，将巨鳖拖

出水，钉在了岸上.

被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了整山，也就是崂山。现在崂山著名

的巨峰和美人峰，传说就是这对兄妹的化身。

1.联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）无忧无虑：________________________________

（2）力大无穷：________________________________

2.用简短的话概括这篇民间故事的主要内容。

3.文中有哪些地方让琢觉得神奇？用波浪线画出一处。

4.文中面横线的部分写得很简略，请你想象两兄妹与巨鳖打斗的场面，把这一

部分写具体。

5.文中的兄妹俩有着怎样的性格特点？（）（多选）

A.足智多谋B.勇于献身C.团结互助D.善良正义

22.课外阅读。

诸葛亮初次用兵（节选）

曹操派大将夏侯惇、于禁领兵十万，杀奔新野。诸葛亮便向刘备要了尚方

宝剑，升堂调度：“博望左边有座山，叫豫山；右边有树林，叫安林。可以埋

伏兵马。关羽可领一千人在豫山埋伏，敌军来就放过，他们的粮草辎（ZI）重

一定在后面，只等南面火起，就可驱兵出击，烧毁粮草。张飞可带一千人去安

林背后埋伏。看南面火起，便可出击。关平带五百人，预备引火之物，到博望

坡后两边等候，到初更天敌人到来，便可放火。樊城赵云速回，让他作先锋；

交战时只要败，不要胜。主公自带一支军队作赵云后援。你们各各按计划行

事，不得有误。”

且说夏侯惇、于禁率大军到达博望……赵云领兵来战，夏侯惇与之交战几

个回合，赵云且战且退……

天色渐渐昏黑，夜风愈大。夏侯惇只顾催促部队赶路。行至两边都是芦苇

的狭窄山路，护送粮草的于禁、李典率领后卫赶到，见此状大叫：“前面夏将

军慢走C”于禁还赶到前边阻止C夏侯惇猛然省悟，正要退兵，却听背后喊杀

声起，早有一派大火烧着，两边芦苇也着火，一刹那，四面八方都是火，风大

火猛。曹军顿时大乱，自相践踏，死者不计其数。赵云回军赶杀，夏侯惇冒烟

突围而逃。李典见势不好，往博望坡奔回，却被关羽的军队拦住厮杀。于禁见

粮草车辆烧了，便从小路逃命去了。夏侯兰、韩浩来救粮草，却被张飞伏兵拦

住，张飞一枪刺落夏侯兰于马下，韩浩夺路逃脱。一直杀到天明，刘备才胜利

收兵，直杀得曹军尸横遍野，血流成河。夏侯惇收拾残部，狼狈返回许昌。

关羽、张飞相互惊赞道：“孔明真是英才啊！”一齐拜伏在坐于小车里前

来犒军的孔明车前。

1.“不计其数”的意思是，这个词语写出了曹军

2.仔细读第一自然段，结合第三自然段，分析诸葛亮这样做的用意。

关羽在豫山埋伏：；张飞去安林背后埋伏：;关平预备

引火之物，敌人到来便放火：;赵云作先锋，交战时只要败：

3.从关羽、张飞的言行中可以看出他们对诸葛亮o

4.从选文中可以看出，诸葛亮是个的人，夏侯惇是个

的人。

23.课外阅读。

诸葛亮挥泪斩马谡

蜀后主建兴六年（公元228年），诸葛亮为实现统一大业，发动了一场北

伐曹魏的战争。

诸葛亮任命参军马谡为前锋，镇守战略要地街亭。临行前，诸葛亮再三嘱

咐马谡："街亭虽小，关系重大。它是通往汉中的咽喉。如果失掉街亭，我军

必败。”并给出了具体的指示，让马谡“靠山近水，安营扎寨，谨慎小心，不

得有误”。

马谡到达街亭后，并没有按诸葛亮的指令依山傍水部署兵力，而是骄傲轻

敌，自作主张地准备将大军部署在远离水源的街亭山上。当时，副将王平提

出：“街亭一无水源，二无粮道，若魏军围困街亭，切断水源，断绝粮道，蜀

军则不战自溃。请主将遵令履法，依山傍水，巧布精兵。”马谡不但不听劝

阻，反而自信地说：“我马谡通晓兵法，世人皆知，连丞相有时也得请教于

我，而你王平生长戎旅，手不能书，知何兵法？”接着又扬扬自得地说：“居

高临下，势如破竹，置之死地而后生，这是兵家常识，我将大军布于山上，使

之绝无反顾，这正是制胜之秘诀。”王平再次谏阻：“如此布兵危险。”马谡

见王平不服，便火冒三丈说：“丞相委任我为主将，部队指挥由我全权负责。

如若兵败，我甘愿革职斩首，绝不怨怒于你。”王平再次义正词严：“我市主

将负责，对丞相负责，对后主负责，对蜀国百姓负责。最后恳请你遵循丞相指

令，依山傍水布兵。”马谡仍固执己见，将大军布于山上。

魏明帝得知蜀将马谡占领街亭，侦察到马谡台水上山，心中大喜，立即挥

兵切断水源，掐断粮道，将马谡的部队围困于山上，然后纵火烧山。蜀军饥渴

难忍，军心涣散，最终马谡失守街亭，战局骤变，迫使诸葛亮退回汉中。

诸葛亮总结此战失利的教训，痛心地说：“月马谡错矣。”为了严肃军

纪，诸葛亮下令将马谡斩首示众。临刑前，马谡上书诸葛亮。诸葛亮看罢，百

感交集，老泪纵横，要斩掉自己曾经十分器重和赏识的将领，心若刀绞；但若

违背军法，免他一死，乂将失去众人之心，无法实现统一天下的宏愿。于是,

他强忍悲痛，让马谡放心去，自己将其儿收为义子。而后，全军将士无不为之

震惊。

1.找出本文中你最喜欢的四个成语，写在下面。

2.联系上下文，理解画横线的句子。

3.读完这个故事，你觉得马谡是一个什么样的人?

4.从这个故事中你懂得了什么？

24.课外阅读。

暖冬

小的时候，是那么疯C数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，

拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。

那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓

声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一

声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。

我被母亲大骂一通，屁股匕落了母亲恶狠狠的苕帚。母亲说那河那么

深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里哂。冬天的阳光，象征性地洒在上

面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，

家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？

我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，

小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……

夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。

早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干

燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下

的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。

那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。

那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。

1.根据句子的意思，从文中找出合适的词语,写在括号里。

(1)由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。(_)

(2)言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。(________)

2.从文中找出与题目相对应的一句话，用“”画出来。

3.根据短文内容回答问题。

(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是；“愁苦”的

原因是O

⑵短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是

4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的

路。”联系上下文，写出你对这句话的理解。

5.短文表达了作者()的思想感情.

A.思乡

B.对童年快乐生活的怀念，对母爱的赞美

作文

25.作文

在你的生活中，你一定得到过别人的帮助吧，帮助你的或许是你的师长，或许

是你的同学，或许是一本字典，或许是……请你以"XX,感谢你”为题，把

这件事写下来，写清楚自己在这件事中的种种感受，表达谢意。注意文通句

顺，400字左右。

26.习作。

生活中，很多事情或让你感动，或让你难过，或讣.你清醒，或让你难忘请

以“”的瞬间”为题完成一篇习作。注意内容完整，语言通顺，表述具

体。不少于450字。

27.习作展示。

我们每天都会接触到形形色色的人，选择一个人写下来。写作时要突出人物特

点，运用动作、语言、神态等描写方法，使人物形象更鲜活。题目自拟，400

字左右。

答案

1、1.zhongfen2.jiejiao3.cha4.shucang

2、guanguangenggengzhengzheng

3、yan,ding,zai,Liang,na,gi,men,shang

4、yutingdunkuaichuThoushaojiaoyao

5、1.huaV2.ji豆nd3万id

6、爱慕步履遮蔽完好无缺侵略叮嘱销毁震天动地

7、恩惠吩咐糕饼懒惰胆怯俯冲侵略叮嘱好歹销毁

8、繁忙停泊由衷锻炼露馅纵横簇拥祷告窗帘吆喝

9、黎明玲珑启辿繁殖煤炭压抑脊背荒唐厌烦懒惰

1()、织女发誓焦急酬劳牛郎罕见长辈挨打

11、浸泡浇水爱慕嫌弃侵略环绕夜幕谦虚

12、喷泉会议妨碍汛期气愤仪式访问迅速

13、筹集手镯山坞弹琴抢劫长寿蜀国乌云

弹尘手枪

14、陵园剔除拱手销毁欺凌踢球供应消灭

15、喧闹沙漠壁虎姓梁渲染寂寞璧玉高粱

16、小白蛇说，猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。咱们在这山下住了

好几代啦，老老小小这么多人，搬家能容易吗？大家没有不被海力布的事

迹感动的。他看见天空阴沉沉的，又很闷热，感觉快下雨了还没有一

袋烟的功夫，大雨就倾盆而至为了避免今后再发生类似的事故，我们必须

尽快健全安全制度。

17、小明生气地离开了屋子。一场春雨过后，大地到处是生气勃勃的景

象。蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。流星

体是物体。前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。

18、只要天气晴朗，我们就去野外画风景画。大榕树像一把巨大的绿伞为

我们遮挡太阳。难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事吗？哈尔威

船长走着航线。不得不说这公园真漂亮。

19、湖面上溅起了涟漪。示例：一排排搭石，构成了家乡的一道美丽的风

景。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时香飘十里。秦王我都不

怕，更不会怕廉将军。时间紧，任务重，老师们不得不利用周末到学校加

班。蔺相如说，他已经把和氏璧送回赵国了。他因为热心公益，所以

受至U大家的好评。

20、声音破坏了美。随地扔垃圾，是一种很不文明的习惯。山谷的景

色美如画。难道地球上所拥有的自然资源不是有限的吗？

21、

1.文中指村民们没有忧愁和烦恼地生活着。文中指大勇成了力气非常大的

巨人。

2.大智和大勇兄妹俩为了赶走祸害乡亲的巨鳌，向高人求教，历尽千辛万苦，

制服了巨鳌。

3.他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增了几分。就这样走

了五百里，大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变

*W^S^*^te*W*«*w*^***V^W*VB^^*w*w*^*^W^V*V*V***\^^***^WW*V*S**^*w*w*rfWW**^V*V*w*w*w*«*"y*^WV*V*VBV*W^*w)*^*^WW*V*^*V*w*w*^*✓*y^V^V*^*V*W^*w**^*^V\^*^*^\^*W"w*^^ZWV^V*V***W*w*w**^*^WW*^*^*W*w*w*w/"^W^*»*^V*^*W*w*»*w**^WW*V*^^^^VBw"SZ"»»*^WW^*^*^*w**»*^%Z*^V^V*V*^^*W^

成了力大无穷的巨人。

4.巨鳌把嘴微微一张，一道巨大的水柱就把他们冲出了几里远。兄妹俩抓起鱼

叉拿起弓箭，勇敢地向着巨鳌飞奔而去。还没奔到跟前，又被大鳌用一道巨大

的水柱喷了回来。

5.BD

22、

1.无法计算数目，形容极多伤亡惨重

2.烧毁敌人粮草防备敌人来救粮草火攻敌人引诱敌人追击

3.心服口服

4.运筹帷幄刚愎自大

23、

1.示例：依山傍水扬扬自得居高临下势如破竹

2.示例：诸葛亮不忍心斩杀犯错的马谡，但为了稳定军心、严肃军纪，他不得

不将马谡斩首示众。这说明诸葛亮是一个有远见、有抱负且大公无私的人。

3.示例：马谡是一个骄傲轻敌、狂妄自大、固执己见的人。

4.示例：人不可骄傲自大，不可轻视他人，要听取别人中肯的意见，知错就

改。

24、

1.愁眉不展小心翼翼

2.那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。

3.“我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼，又担心家里没有多余的棉衣棉

裤冰天雪地的，明天“我”怎么上学突出强调“我”知道错了以后的

表现

4.①“我”有了新的棉衣可以御寒，无受冻之忧；②“我”有了母亲用爱的目

光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。

5.B

25、例文：

老师，感谢你

我们的脑海里，记录着从小到大所学的知识，那都是您辛勤教育的结果。

谢谢您，我的老师。是您把我领进知识的世界，让我在成长的路上，吮吸

文化的甘霖C谢谢您，让我坐在教室学习知识，教会我们同学之间应该和平相

处。

记得有一次，您教了我们一首词。主要写的是田园风光。老师您耐心的给

我们讲解。我们举手问问题，老师您则是娓娓而谈的说，在我们如痴如醉的时

候戛然而止。吴音是什么意思？后来，吴音等词的意思，我们都记在脑子里

了，但是为了防止忘掉，我们还是记在了书上。老师还问我们这首词主要表达

了什么？我虽然还没说出来，但是后来，我知道我是对的。

老师经常用激将法让我们提高学习兴趣，让我们爱学习，能更好的学习。

老师您不仅博学幽默，还非常严厉。老师您让我知道了许多知识；您让我

们懂得。理解了做人的道理和基础，还告诉我们不要忘恩负义，要知恩图报。

老师，我永远也不会忘记您，我会报答您的教导之恩的。

谢谢您，我的老师。

26、范文：

难忘的一瞬间

一瞬间，是短暂的。我们身边，处处充满了一瞬间，其中有一个瞬间，令

我难忘。

2008年5月12日，四川