2026年中考语文一轮复习：基础知识 专项练习题汇编（含答案解析）

2026年中考语文一轮复习：基础知识专项练习题汇编1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是()2.下列对加点字的注音，完全正确的一项是()A.闭塞(sè)颁发(bān)3.下列词语中，没有错别字的一项是()C.端详萧索嘻闹郑重其事D.鲁钝豢养懦夫走头无路4.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是()D.渲染(xuàn)晌午(shǎng)5.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是()B.咫尺(zhí)睥睨(nì)正襟危坐(jīD.渲染(xuàn)惩戒(chěng)怒不可遏(è)6.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()7.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是()8.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是()A.阔绰(chuò)干涸(hé)两栖(xī)戛然而止(jiá)9.下列词语中没有错别字的一项是()A.狼藉家醅顾名思义粗制滥造B.凛冽籍贯莫衷一是左右逢圆C.蓬蒿牟取苍海桑田不容置疑10.下列词语中加点字的注音，完全正确的一组是()C.豢养(huàn)遒劲(jìng)自惭形秽(huì)D.嗔怪(chēn)粗犷(kuàng)殚精竭虑(dan)11、下面各组词语中加点字的注音，完全正确一项是()A.狭隘(ài)惩戒(chěng)随声附和(hè)12.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是()13、“本末”两个字都有一个共同的部件“木”,请你阅读卡片内容，选出以下判断错误的一项()根。木的本义是树，也是木本植物共同的通称。引申为“木材”“木料”“木讷”A.木，字形如同一棵树的样子，这是一个象形B.“木的本义是树，也是木本植物共同的通称。”是一个病句。14、小圳想按照“鹏”字的字体演变顺序设计一组解密游戏，请帮他选出正确的排序()15、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是() 来说，天津更是一方沃土。天津人爱听相声、更懂相声，源于天津人积极 A.独特发展保持B.特定发展保存C.独特发达保存D.特定发达保持16、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()我国人民很早就对艺术与身心健康的关系有深刻的认知，认为艺表达，鼓励人们发挥创造性和想象力，尽情宣泄情感、重建全新自我。以绘画为例，人们手握画与线条交织的小天地里，将内心深处的情感、冲突和心结 ,情操得到,认知得到,生命的活力也得到A.陶冶调节激发提升B.调节陶冶提升激发C.提升激发调节陶冶17、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()双手创造出来的。每天我们都会看到很多的身影，他们用勤劳的双手、辛勤的付出为社会提供的环境和服务，日复一日，年复一年。每一份平凡的工作背后，都是一种责任与,每一个18、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()想象力是知识的一种创新。想象力绝对不会让现有的 最终不断创新发展。A.冲击扩充推行B.冲破扩充推行C.冲破扩展推动D.冲击扩展推动19、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()中国古典诗词,是中华民族杰出的艺术创造和丰富的记录，是我们代代传承的文化瑰宝。闻一多曾说，诗人对诗的贡献是次要的，重要的是使人精神有所寄托。古典诗词之所以能传承千载，经久不衰，正因为它着中国人的诗情与诗心，寄托着中国人的精神追求。A.源源不断情感承担B.源远流长情绪承担C.源源不断情绪承载D.源远流长情感承载20、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能智慧，心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。A.困境启迪抚慰B.困境启发抚恤C.困难启迪抚恤D.困难启发抚慰21、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不;等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地,在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于,光阴却已永不A.惋惜闪烁醒悟B.怜惜闪耀醒悟C.怜惜闪烁悔恨D.惋惜闪耀悔恨22、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()阅读是为了遇见更好的自己，更是为了更好地认识这个世界。读《资治通鉴》,可以王朝更替的历史教益：读《红楼梦》,可以世家望族的兴衰荣辱；读《平凡的世界》,可以从苦难的生活中人性的温暖、奋斗的价值。书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理。A.获得洞察发现B.吸取观察发现C.获得观察发掘D.吸取洞察发掘23、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()知足，是幸福者安乐生活的压舱石；知不足，是自省者砥砺品性的;不知足，是成功者不断进步的铺路石。面对名利，要有知足的涵养和静气，在知足中享受、感受幸福；面对缺点，要有知不足的清醒和勇气，在知不足中行有方向、赶有目标：面对成绩，要有不知足的品格和志气，在不知足中动力，再创佳绩。A.磨刀石安乐激发B.磨刀石安逸激励C.试金石安乐激励D.试金石安逸激发24.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()高尔基曾说，劳动是一切欢乐和一切美好事情的源泉。世界上最美好的东西，都是由劳动、由人聪明的双手创造出来的。每天我们都会看到很多的身影，他们用勤劳的双手、辛勤的付出为社会提供良好的环境和服务，日复一日，年复一年。每一份平凡的工作背后，都是一种责任与,每一个汗水中的微笑，都令人心生0A.忙碌保守敬畏B.忙碌坚守敬意C.忙乱坚守敬畏D.忙乱保守敬意25、阅读回答问题。鲁迅先生笔下异想天开的百草园，曾让童真在碧绿的菜畦()间跳跃；在散文中与名家邂逅，温暖的心语潜滋暗长地yí()养了性情。与诗词中的生命心弦起伏共振□随苏轼踏过“一蓑烟雨□风雨大作中感受杜甫悲天悯人的襟怀，醉意中品味辛弃疾的目空一切的壮志豪情口青春的书页终将翻篇。文段中加点成语使用正确的一项是()A.异想天开B.潜滋暗长C.悲天悯人D.目空一切“星星之火，可以燎原。”李大钊先生为传播马克思主义鞠躬尽瘁，四处奔走，他殚精竭虑思考着救亡图存的道路，为革命事业奉献出了自己的一切；方志敏同志在狱中，面对敌人的威逼利诱，锋芒毕露地陈述自己的信仰，那坚定的话语，无畏的气魄，震hàn着每一个听闻者的心灵。③长征途中，红军战士们跨越千山万水，爬雪山、过草地、渡江河、他们可歌可泣的事迹无不令人动容；④抗日战争中，英雄们浴血奋战，保家卫国，他们的精神永垂不朽；解放战争里，将士们前pū后继，推翻旧制，他们的功绩载满史册。百姓们箪食壶浆，迎接子弟兵，用最质朴的方式表达着对革命队伍的支持与拥护。文段中画横线的词语使用不正确的一项是()A.殚精竭虑B.锋芒毕露C.可歌可泣D.箪食壶浆27、请根据要求完成小题。这方热土的往昔里从无袖手旁观者三线建设者们十拿九稳地对祖国许下“工业强国”的诺言口古法技艺未随旧俗销声匿迹口小河锣鼓的唢呐声穿越三百多年的风雨今日渝北，古镇与新区的灯火相得益彰。文中画横线词语的使用不恰当的一项是()A.袖手旁观B.十拿九稳C.销声匿迹D.相得益彰28、阅读下面的文段，完成下列各题。《山花烂漫时》以“七一勋章”(、)“时代楷模”获得者张桂梅老师为原型，勾勒出一幅幅感人至深的画面。当有人认为她办免费高中是异想天开时，她坚定的眼神使人景仰；当费尽心力争取到办学经费时，她脸上的笑wō让人为之欣然；当凝视学生学成离校的背影时，她眼中欣慰而不舍的泪花令人动容(……)该剧主创团队历经三年筹备，深入生活(;)扎根人民，将真实与艺术巧妙融合。主演宋佳深入领会角色精神内核，表演自然、无藻饰、无做作，把张桂梅老师表演得栩栩如生。文段中画横线的词语使用恰当的一项是()A.浮光掠影B.异想天开C.藻饰D.栩栩如生29、语文知识及运用然后春的消息就A纷至沓来——汽笛的吆喝惊醒了沉睡的江鸥，翅膀掠过洪崖洞的飞檐，B悄然抖落几粒去年深秋的爬山虎种子。忽有清风掠过，带来南山某株山桃花开娉婷婀娜的讯息，惹得满城红叶李C咄咄逼人，将蜷缩的叶苞又松开些。是整座城池在D料峭中舒展筋骨的轻响。文段中加横线的词语使用不当的一项是()A.纷至沓来B.悄然C.咄咄逼人D.料峭30、请你完成以下任务。忽有轻轨穿楼而过□八一路的火锅沸腾着市井烟火，而云端之眼的观景台正气冲斗牛。方言与代码在观音桥商圈碰撞，溅起满街电子屏的流光溢彩。长江依旧浩浩荡荡奔涌向前，将跨江索道的倒影揽入自己的怀抱。当洪崖洞的灯笼与来福士的棱镜同框，当磁器口的麻花与光电园的芯片共处，山城的层叠叙事便有了魔幻注脚□那些凌空而起的立交桥，恰似巴人栈道的当代变奏□那些齿轮咬合的声响里，分明藏着青铜编钟的余韵。文段中画波浪线的词语使用不当的一项是()A.沸腾B.气冲斗牛C.浩浩荡荡31、阅读下面语段，完成下面小题。重庆向全世界展现了她无与伦比的美丽：江面游轮划破夜色的寂静，浮光掠影像繁星闪烁；白帝城的雄鹰、磁器口的茶幌、大足石刻栩栩如生的飞天这美不胜收的景象，【C】不正是重庆人用火辣与柔情写就的时代诗行?文段中的画线词语运用有误的一项是()A.无与伦比B.浮光掠影C.栩栩如生D.美不胜收32、阅读下面材料，完成下列各题。春日的深圳，像打翻了大自然的调色盘，满城花海，令人。小盐与小田制作了景点攻略地图，他们计划搭乘深圳地铁2/8号线，开启一场春日寻芳之旅。下列四个词语中，填入“横线”处最不合适的一项是A.目不暇接B.目不转睛C.目不窥园D.目眩神迷33、前言中“星河璀璨”的结构与下列哪一项相同()A.全速轰鸣B.东方巨龙C.未来已来D.智能时代34、活动概况创新的热情在初夏高涨，探索的号角已然吹响，我校以“科技无界，创新有我”为主题的科技节盛大启幕。本次活动打造了“前沿科技体验”“趣味创新挑战”“社团成果秀场”三大特色板块，为全校师生带来了一场沉浸式的科技盛宴。这场科技与青春交织的嘉年华，让同学们在思维碰撞中激发创造潜能，在实践互动中采撷科技硕果。接下来，让我们跟随小记者的脚步，共赴这场汇聚智慧的校园科技之约吧!1.小组成员请你确认文段中加点词语的读音和字形。你根据词义判断，下列说法正确的一项是()A.因为表达的是“情绪饱满”的意思，所以“高涨”中的“涨”应读“zhàng”。B.因为表达的是“活动开始”的意思，所以“启幕”一词中有错字。C.因为表达的是“摘取，收获”的意思，所以“采撷”中的“撷”应读“xié”D.因为表达的是“集合在一起”的意思，所以“汇聚”一词中有错字。35、小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法不正确的一项是()A.因为表达的是“不灵巧”的意思，所以“笨拙”一词中没有错字。B.因为表达的是“轻快敏捷”的意思，所以“轻捷”一词中没有错字。C.因为表达的是“深藏心底的感情”的意思，所以“情节”一词中没有错字。D.因为表达的是“细小而繁多”的意思，所以“琐碎”一词中没有错字。36、开场白同学们好!5月25日是全国大中学生心理健康日。“525”的谐音是“我爱我”,这是对心灵最深情的告白。爱自己就要懂自己。“认识自己，方能认识人生【甲】哲学家苏格拉底这样说。可见，认识自己是非常重要的。今天的班会，就是一场叩问内心的旅程。或许你曾为考试辗转反侧，或许你曾因批评黯然神伤，但请相信，心灵的天空偶尔飘过乌云，并不防碍它本来的澄澈。今天的班会，没有试卷【乙】没有排名，只有三个关键词：认识自我、释放情绪、拥抱阳光。愿我们都能学会与自己的情绪安然相处。现在，请深吸一口气，放下书包里的焦虑，让我们一起点亮心灵的灯!“关爱心灵，向阳生长”主题班会，正式开始!请检查文段中画线词语的读音和字形，下列选项不正确的一项是()37、请你根据词义判断文段中加点词语的字形，下列说法不正确的一项是()A.因为表达的是“摘取月亮”的意思，所以“览月”一词中的“览”应为“揽”。B.因为表达的是“从空中降落到地面”的意思，所以“着陆”一词应为“着落”。C.因为表达的是“战胜归来”的意思，所以“凯旋”一词中没有错字。D.因为表达的是“深深地记在心里”的意思，所以“铭记”一词中没有错字。38、小组成员请你确认文段中加点词语的读音和字形。你根据词义判断，下列说法正确的一项是()A.因为表达的是“看到名称就联想到它的含义”的意思，所以“顾名思义”一词中有错字。B.因为表达的是“分配安排”的意思，所以“配置”一词中有错字。C.“潜能”的意思是“未被充分发挥或开发出来的能力”,读音是qiǎnnéng。D.“应用”的意思是“适用需要，以供使用”,读音是yìngyòng。39、前言部分家书，看似寻常，却在日常小事、家常话语中，承载着绵绵思念与脉脉温情。家书不仅能沟通信息、表达情感，更凝聚着家国情怀，折射着时代变迁。在中国人民大学家书博物馆，这些被精心收集的珍贵家书，展示在观众面前。。家书背后蕴藏着沧海桑田，风云舒卷，离和悲欢，讲述了多少感人息……阅读这些家书，不仅是对尘封记忆的打捞与珍视，更是对家书文化的传承与致敬。你认为下列对文段中加点词语字音或字形判断错误的一项是()B.因为表达的是“默默地用眼神或行动表达情意的样子”的意思，所以“脉脉”应读“mòmò”。D.因为表达的是“离别和团聚，悲伤和欢乐等生活中的种种境遇”的意思，所以“离和悲欢”一词书写正确。40、以下是某同学为端午节撰写的介绍词，对加点字读音或字形分析正确的一项是()【甲】端午节是中国四大传统节日，传承千载，积淀着深厚的文化底蕴。【乙】《节分端午自谁言，万古传闻为屈原》。提到端午，人们就会想到爱国诗人屈原。他是中国历史上一座令人仰望的丰碑，他以身作则、鞠躬尽瘁、为国为民的精神，哺育着一代又一代中华儿女。包粽子、挂菖蒲、饮雄黄酒、贴午时符、缠五彩丝、龙舟竟渡……【丙】琳琅满目的习俗虽不尽相同，却都满载着人们驱邪避疫、祈福纳祥的美好愿望。如今，我们过端午节，依然沿袭着千百年来的习俗，此举章显着中华民族的文化魅力与自信。【丁】因此端午节不仅是重要的非物质文化遗产，更是传统节日。A.“积淀”的“淀”读“diàn”,“以身作则”的“作”应写成“做”。B.“哺育”的“哺”读“pǔ”,“鞠躬尽瘁”的“瘁”应写成“粹”C.“满载”的“载”读“zǎi”,“竟渡”的“竟”应该写成“竞”。D.“祈福”的“祈”读“qí”,“章显”的“章”应写成“彰”。41、阅读下面的文字，完成下面小题。爱国，是人世间最深层【甲】最持久的情感。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。青春，是什么样的【乙】百余年前的峥嵘岁月里，一群青年站在风口浪尖上，面对暴风骤雨的阻碍，发出了振聋发kuì的呐喊，书写了属于觉醒年代的答案。今天的我们，不能只是miǎn怀，更不能袖手旁观，我们要接过前辈手中的接力棒，给出属于新时代中国青年的答案：是奥运赛场上的拼搏，是实验室里的坚守，是不同岗位上的全力以赴【丙】不同的答案，相同的信仰：让我们的祖国强大起来!根据拼音书写的汉字或给加点字的注音以及词义的分析不正确的一项是()A.“峥嵘”的“峥”应读作“zhēng”,此处用来形容那段不平凡的岁月。B.“暴风骤雨”的“骤”应读作“zhòu”,此处指百余年前的青年所面对的恶劣环境。C.“振聋发kuì”的“kuì”应写作“聩”,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。D.“miǎn怀”的“miǎn”应写作“勉”,意为怀念；追想(已往的人或事，含崇敬意)。42、请你阅读下面的文字并完成下面小题。(1)当马王堆碰撞“数字化”,让沉睡千年的文化瑰宝焕发新生；当“中国V谷”接入“大模型”,创意内容生产发生效率变革；当湖湘文化注入创新基因，新的文化业态和产业生态动能澎湃……当前，文化资湖南“无门槛”的文化资源使用模式已悄然渗入二次创作的每一寸实践中，激发传统文化的无限活力。②湘绣非遗传承人妙手回春，运用动态捕捉和3D建模娘”虚拟IP,让千年针法在元宇宙空间演绎湖湘美学；长沙花鼓戏溪湖大剧院呈现虚实交融的沉浸式幻境秀“新刘海砍樵”,吸引百万年轻观众在线互动……“我们积极支持创新平台加强文化科技领域应用布局，强化算力底层支撑。”(4)湖南省科学技术厅相关融合。”结合上面文段，下列说法正确的一项是()A.“骛”为“追求”之意，“心无旁骛”“好高骛远”“趋之若骛”中“骛”字形都没错误。B.“持之以恒”中“恒”读“héng”,“盘桓”“断壁残垣”“亘古”中加点的形近字都不读“héng”。D.第②句中“妙手回春”使用正确，意为湘43、下列加点字的字音或字形不正确的一项是()44、下列字的字音或字形，不正确的一项是()A.底蕴(yùn)B.精湛45、下列字音或字形，不正确的一项是()46、下列词语的注音或书写，不正确的一项是()A.应运而生(yìngyùnérshēng)B.篡改C.生造(shēngzào)D.追棒47、下列加点字的字音字形，不正确的一项是()A.休憩(qī)B.打盹C.远眺D.奢侈(chǐ)48、下面加点字注音有误的一项是()A.蜷伏(quán)题跋(bá)悲天悯人(mǐn)C.瞥见(piē)炽热(zhì)怒不可遏(è)D.干涸(hé)虬枝(qiú)两肋插刀(lèi)49、下列语句中书写完全正确的一项是()A.我越过广场，踏着橘黄色花岗石道，徐徐走到纪念碑前，从近处仔细瞻B.我们经过一个荒辟的小胡同，看见一个破破落落的大院，第10页共51页D.炼达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，则舍好学深思者莫属。50、下面加点字注音有误的一项是()A.坍塌(tān)盘桓(huán)两肋插刀(lèi)51、下列语句中书写正确的一项是()A.这只骄傲的大鸟在克服了心理障碍后，马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。B.天上的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接进哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。C.它震憾着你，烧灼着你，威逼着你。它使你如此鲜明地感受D.老人家提心掉胆，就像丢了魂，出来进去团团转，扯着一条亮堂嗓门，村前村后，喊哑了嗓子。52、下列加点字注音有误的一项是()53、下列语句书写完全正确的一项是()A.他青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱篷篷的花白的胡子。B.言语之先的意象，和情绪意旨所附丽的语言，都要尽美尽善才好。C.这当然只能浮光略影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。D.屈原手足已戴刑具，行步甚有限制，他伫立睥倪，目中含有怒火。54、下面加点字注音有误的一项是()D.舵手(duò)荣膺(yīng)吹毛求疵(cī)55、下列语句中书写正确的一项是()A.立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放。B.永恒的阳光和风的刻刀，千万年来慢不经心地切割着，雕C.要论中国人，须不被擦在表面的自欺欺人的脂粉D.写景时，大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。56、下面加点字注音有误的一项是()第11页共51页57、下列语句中书写正确的一项是()A.呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流B.到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母C.精神的小屋也定须住进你所爱好的事业，否则，鸠占雀巢，那屋内必不得安宁罢了。D.此时是福聚德的鼎盛时期。雕粱画栋的大楼金碧辉煌，门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。58、下列加点字注音有误的一项是()A.污秽(huì)蠕动(rú)殚精竭虑(dān)D.遒劲(jìng)59、下列语句书写完全正确的一项是()A.国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。B.他辛辛苦苦把福聚德拾辍得名噪京师，就落了这名声，就太冤枉人了。C.越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大，而且D.那时对人情事故还不懂，什么争讼吃官司，是不在自己意60、下面加点字注音有误的一项是()61、下列语句中书写正确的一项是()A.即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可及B.有人说过，山穷水尽，走头无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。C.自信力的有无，状元宰相的文章是不足为惧D.大丈夫抱经世奇才，岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念。62、下面加点字注音有误的一项是()B.烟囱(cōng)隐匿63、下面加点字注音有误的一项是()B.熏陶(xūn)呜咽(yè)戛然而止(gā)C.秀颀(qí)要诀(jué)栩栩如生(xǔ)D.气魄(pò)推崇(chóng)彬彬有礼(bīn)64、下列语句中书写完全正确的一项是()A.禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么富绕。B.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破3月暖流的雾蔼时，春天就到了。C.请人代读的书只限题材较次或价值不高者，书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼腊。D.我不敢贸然提出有关教养的“处方”,因为我不认为自己是教养完美的典范。65、下列加点字注音有误的一项是()A.涉猎(shè)倜傥(tǎng)开卷有益(juàn)B.气概(gài)睥睨(nì)文采藻饰(zǎo)C.收揽(lǎn)调和(hé)气冲斗牛(dǒu)D.长吟(yín)哺育(fǔ)不屑置辩(xiè)66.2025年4月23日是第30个世界读书日。4月，某社区举办了主题为“让名著‘潮’起来”的活动。活动策划组拟邀请知名导演担任“短视频”制作大赛的评委，请修改邀请函中的错误。邀请函暮春时节，墨香盈城。为宏扬经典名著的文化魅力，我社区“名著新浪潮”短视频创意大赛将于4月23日(世界读书日)正式启动，诚邀您担任大赛评委，希望您不吝受教，与创作者共探文学与影敬候佳音!①画线句中有一个错别字，请找出后改正：“”改为“②邀请函中有一处表述错误，请改正：“”改为“”。67、读下列资料回答问题。以书为楫，漫sù()初中三年的文学长河，驶向人生更深处。鲁迅先生笔下异想天开的百草园，曾让童真在碧绿的菜畦()间跳跃；朱自清刻印下父亲蹒()跚的背影，用岁月将亲情的褶皱熨平；在散文中与名家邂逅，温暖的心语潜滋暗长地yí()养了性情。与诗词中的生命心弦起伏共振□随苏轼踏过“一蓑烟雨□风雨大作中感受杜甫悲天悯人的襟怀，醉意中品味辛弃疾的目空一切的壮志豪情□青春的书页终将翻篇，但那些被经典吻亮的眼眸，照见了生命的宽度口厚度与深度。(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。①漫sù②菜畦③蹒跚④yí养第13页共51页(2)文段中加点成语使用正确的一项是()(3)空格处的标点符号运用最恰当的一项是()A.:”,B.——。”C.:。”D.——”,(4)化虚为实，将抽象的情感具象化，能使表达更加生动。从下列篇目中任选一篇，结合语境，补写画横线A.宗璞《紫藤萝瀑布》B.汪曾祺《昆明的雨》C.刘成章《安塞腰鼓》声，是划破黑暗的利刃。战争的号角一旦吹响，局势顷刻变得严峻起来，外有列强压迫的控诉。亡图存的道路，为革命事业奉献出了自己的一切；方志敏同志在狱中，面对敌人的威述自己的信仰，那坚定的话语，无畏的气魄，震hàn们浴血奋战，保家卫国，他们的精神永垂不朽；解放战争里，将士们前p们的功绩载满史册。百姓们箪食壶浆，迎接子弟兵，用最质朴的方式表达着对革命队伍我们缅怀这些革命先辈，他们是名副其实的民族英雄，他们以血震hàn前pū后继旌旗()鞠躬尽瘁()(2)文段中画横线的词语使用不正确的一项是()A.殚精竭虑B.锋芒毕露C.可歌可泣D.箪食壶浆(3)文中画波浪线句子标点符号使用不正确的一项是()第14页共51页i(),如今卸下铠甲化作沉稳的智者；汹涌()的御临河奔腾不息，却在此处温柔绕城，成就刚柔相济的传奇。这方热土的往昔里从无袖手旁观者，每一段历史都由自己的英雄儿女亲自开创□华蓥山游击队在此英勇无畏地书写红色史诗，三线建设者们十当城市化浪潮锐不可当，渝北人却也不忘追溯()先辈智慧：巴国阴米在寒风中阴干成养生珍馐，古法技艺未随旧俗销声匿迹□小河锣鼓的唢呐声穿越三百多年的风雨，让wǎng()然于现代喧嚣的心灵抚慰。今日渝北，古镇与新区的灯火相得益彰，矿山公园的翡翠湖倒映着生态奇迹，龙兴古镇的青石板与国(1)请你根据拼音写出汉字或给加点字注音。(2)文中画横线词语的使用不恰当的一项是()A.袖手旁观B.十拿九稳C.销声匿迹D.相得益彰(3)文中的□处需要填写标点符号，请选择最恰当的一组(4)渝北大地上历史与现代的对话唤醒了许多沉睡的风物：自然风物如华蓥山、御临河，人文风物如巴国阴米、小河锣鼓，历史风物如龙兴古镇、洛碛老街……请选择一处渝北风物，为其写作解说词，要求呈现风物在荧屏的浮光掠影中，《山花烂漫时》犹如一股清泉，润泽了无数观众的心田。观剧后的共鸣和感动，《山花烂漫时》以“七一勋章”(、)“时代楷模”获得者张桂梅老师为原型.勾勒出一幅幅感人至深的画面。当有人认为她办免费高中是异想天开时，她坚定的眼神使人景仰；当费尽心力争取到办学经费时，她脸上的笑wō让人为之欣然；当凝视学生学成离校的背影时，她眼中欣慰而不舍的泪花令人动容(……)该剧主创团队历经三年筹备，深入生活(;)扎根人民，将真实与艺术巧妙融合。主演宋佳深入领会角色精神内核，表演自然、无藻饰、无做作，把张桂梅该剧爆火的要jué.是演员的实力在线呢(?)还是编剧的打磨走心呢?我想，二者兼而有之.但更重(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。第15页共51页(2)文段中画横线的词语使用恰当的一项是()A.浮光掠影B.异想天开C.藻饰D.栩栩如生(3)文段中的四个括号处的标点符号使用最恰当的一项是()(4)博喻是用三个或三个以上的喻体描述同一本体的比喻句。如《蒲柳人家》中“何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。”这个博喻句，突出了何满子深得一丈青大娘的疼惜，给人留下深刻的印老人们说春江水暖“鸭先知”,可重庆的春讯总先在码头游轮的耳畔私语，然后春的消息就A纷至沓来一—汽笛的吆喝惊醒了沉睡的江鸥，翅膀掠过洪崖洞的飞檐，B悄然抖落几粒去年深秋的爬山虎种子。忽有清待到暮色xuàn()染了千厮门大桥，南滨路的霓虹在窗玻璃上洇成水彩，【甲】春终于在火锅翻腾的红油里显了真身：【乙】毛肚啊，【丙】鸭肠啊……【丁】等各种食材在九宫格里浮沉，顷刻间麻辣鲜香此刻方知，山城的春原是滚烫的，是青石板上新苔暗生的痒，是吊锅底下炭火将熄未熄的颤，是月光下迎春(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(2)文段中加横线的词语使用不当的一项是()A.纷至沓来B.悄然C.咄咄逼人D.料峭(3)文段中画波浪线的句子标点使用有误的一项是()清晨的雾ǎi.漫过青砖黛瓦的檐角.古老而年轻的城市在晨曦中醒来栈道相映成趣□洪崖洞的吊脚楼和千厮门大桥的钢索间有霓虹流淌。重庆，这座在时光褶皱里生长的城，总当磁器口的麻花与光电园的芯片共处，山城的层叠叙事便有了魔幻注脚口那些凌空而起的立交桥，恰似巴人(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。雾ǎi簇新摇yè棱镜(2)文段中画波浪线的词语使用不当的一项是()第16页共51页A.沸腾B.气冲斗牛C.浩浩荡荡D.凌空而起(3)依次填入文段方框内的标点符号使用正确的一项是()(4)语言表达的新颖性可通过妙用词语、句式、修辞等方法来体现，文中画线句子因“碰撞”“溅起”两个舞台中央的磁器口青石板上，汉服少女以足尖点亮全息投影：白帝城的雄鹰、磁器口的茶幌、大足石刻【C】不正是重庆人用火辣与柔情写就的时代诗行?【D】当山城少年用烫嘴的川普喊出“雄起，”全世界都听见了这片土地滚烫的心跳——八万平方公里的崎岖化作坦途，三千年江涛酿成烈酒，重庆正以陡峭的j丫梁丈量苍穹!(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。酿成()皱zhě()jǐ()梁苍穹()(2)文段中的画线词语运用有误的一项是()A.无与伦比B.浮光掠影C.栩栩如生D.美不胜收(3)文段中画波浪线句子的标点不正确的一项是()A.【A】B.【B】C.【C】D.【D】春日的深圳，像打翻了大自然的调色盘，满城花海，令人。小盐与小田制作了景点攻略地图，他们计划搭乘深圳地铁2/8号线，开启一场春日寻芳之旅。深圳地铁2/8号线“寻芳”站点侨香→香梅北→仙湖路→深外高中后海中心河公园香蜜公园仙湖植物园春日的天空xuànrǎn60多个品种的月季烂màn“粉扇”花朵硕大，形态饱天的盛宴”!像在诉说着春日的百盏佛灯挂满枝为佛教圣树，由此产生坐在无忧树下便能忘记烦恼，笑逐颜开。的油菜花盛开在浓郁的花香便沁入鼻腔，令人心(1)下列四个词语中，填入“横线”处最不合适的一项是()A.目不暇接B.目不转睛C.目不窥园D.目眩神迷(2)根据拼音写出汉字。(3)下列说法中正确的一项是()A.“花朵硕大”“形态饱满”“妩媚娇艳”三个短语结构类型相同。B.每一朵花儿都在大声喊：“欢迎来到春天的盛宴”!——该句标点符号使用无误。C.风过时沙沙作响，好像在诉说着春日的豪情。——该句使用了比喻修辞。D.倘有微风吹过，浓郁的花香便沁入鼻腔，令人心旷神怡。——该句是假设复句。(4)划线的句子有一处语病，请将准确修改后的句子写出来。(5)小盐、小田计划4月26日(周六)去观赏油菜花田、月季花海和无忧花，想邀请部分朋友同行。请你根据地铁站点表格规划游玩路线，代他们拟写一条发给朋友的邀请短信(含注意事项)。[注意事项]集合时间：周六上午9:00集合地点：深外高中地铁站A口随身物品：遮阳帽、照相机、充电宝、矿泉水75、清明已过，谷雨将至。学校将举办“草木有本心”主题探究活动，请参与相关探究，完成下列各题。【草木溯源】本→金文“本”字，木下加点，本义是树木的根，《说文解字》解为“木下曰本”。→“本”字引申义：●释义：根源，基础。例词：①正本澄()源；●释义：A.;例词：一本万利。1末金文“末”字，木上加点，本义是树木的末梢，《说文解字》解为“木上曰末”。→“末”第18页共51页字引申义：●释义：事物的终端，尽头。例词：②强nǔ()之末；●释义：B.;例词：细枝末节。(1)根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。①正本澄源(3)“本末”两个字都有一个共同的部件“木”,请你阅读卡片内容，选出以下判断错误的一项()枝，向下的斜画是树根。木的本义是树，也是木本植物共同的通称。引申为“木材”D.“入木三分”“木讷寡言”均为偏正短语，“移76、下面是对介绍词的修改，不正确的一项是()【甲】端午节是中国四大传统节日，传承千载，积淀着深厚的文化底蕴。【乙】《节分端古传闻为屈原》。提到端午，人们就会想到爱国诗人屈原。他是中国历史上一座令人仰望的丰碑，他以身作则、鞠躬尽瘁、为国为民的精神，哺育着一代又一代中华儿女。包粽子、挂如今，我们过端午节，依然沿袭着千百年来的习俗，此举彰显着中华民族的文化魅力与自信。A.【甲】处“传统节日”后应该增加“之一”扎根人民，奉献国家。青春，是什么样的【乙】百余年前的峥嵘岁月里，实验室里的坚守，是不同岗位上的全力以赴【丙】不同的答案，相同的信仰：让我们的祖国强大起来!(1)根据拼音书写的汉字或给加点字的注音以及词义的分析不正确的一项是()A.“峥嵘”的“峥”应读作“zhēng”,此处用来形容那段不平凡的岁月。B.“暴风骤雨”的“骤”应读作“zhòu”,此处指百余年前的青年所面对的恶劣环境。C.“振聋发kuì”的“kuì”应写作“聩”,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。D.“miǎn怀”的“miǎn”应写作“勉”,意为怀念；追想(已往的人或事，含崇敬意)。(2)语段中【甲】【乙】【丙】三处缺少标点符号，下列依次填入的标点符号正确的一项是()78、校园科技节，学校举办了一系列活动，下面是某同学打算向校报投稿的文章《科技为器，文化为魂》,请你阅读下面的文字并完成下面小题。(1)当马王堆碰撞“数字化”,让沉睡千年的文化瑰宝焕发新生；当“中国V谷”接入“大模型”,创意内容生产发生效率变革；当湖湘文化注入创新基因，新的文化业态和产业生态动能澎湃……当前，文化资源大省湖南，正积极探索并心无旁骛地推进文化和科技融合，着力实现文化建设数字化赋能、信息化转型，努力把文化资源优势转化为文化发展优势。湖南“无门槛”的文化资源使用模式已悄然渗入二次创作的每一寸土壤，①在一次又一次咬文嚼字般的实践中，激发传统文化的无限活力。②湘绣非遗传承人妙手回春，运用动态捕捉和3D建模技术打造“数字绣娘”虚拟IP,让千年针法在元宇宙空间演绎湖湘美学；长沙花鼓戏院团借助全息投影与5G直播技术，(2)在梅溪湖大剧院呈现虚实交融的沉浸式幻境秀“新刘海砍樵”,吸引百万年轻观众在线互动……(3)文化和科技融合使湖湘文化更好地发扬与传承。“我们积极支持创新平台加强文化科技领域应用布局，强化算力底层支撑。”(4)湖南省科学技术厅相关负责人表示：“当前，湖南各公共服务平台正持之以恒地推进文化建设，加速带动文化科技和文化产业深度融合。”(1)结合上面文段，下列说法正确的一项是()A.“骛”为“追求”之意，“心无旁骛”“好高骛远”“趋之若骛”中“骛”字形都没错误。B.“持之以恒”中“恒”读“héng”,“盘桓”“断壁残垣”“亘古”中加点的形近字都不读“héng”。C.第①句中“咬文嚼字”使用正确，突出湖南文化资源使用模式探索的不易。D.第②句中“妙手回春”使用正确，意为湘绣传承人让传统手艺焕发新活力。(2)关于上述文段，标点使用、病句修改表述不正确的一项是()A.第(1)句有语病，应将“让”去掉。B.第(2)句标点使用错误，应将“”改为《》。C.第(3)句有语病，应改为“传承与发扬”。D.第(4)句标点使用错误，应将“:”改为“。”。(3)从上述文段中，我们发现湖湘文化和科技的深度融合离不开文化工作者的付出，他们不仅拥有范仲淹 ”孜孜不倦、夜以继日的奉献精神。79、阅读下面材料，完成下面小题。第20页共51页①“一带一路”倡议迈入第二个十年。从孟加拉国的“梦想之路”铁路通车到第倡议从转化为行动，从转变为现实，其生命力源于对“共同共建共享”原则的,更源于②“一带一路”的核心动力在于破解发展赤字。数据显示，中企在“一带一路”③面对百年变局.中国提出支持高质量共建“一带一路”八项行动.包括构建“立体互联互通网络”与“绿色投资伙伴关系”。孟加拉国桥梁项目.正是这一方向的缩影——项目采用低碳建筑技术.并雇佣本地员工占比超六成，实现技术输出与就业普惠的双重效益。未来，随着规划标准“软联通”机制的完善，“一带一路”将会有望进一步推动全球治理体系。④站在新起点上，唯有坚持共同共建共享，以创新驱动破解发展瓶颈，以文明互(1)下列加点字的字音或字形不正确的一项是()A.倡议(chàng)B.跨越C.雇佣(yò(2)依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是()A.愿景理念创新坚守B.愿景理念坚守创新C.理念愿景创新坚守D.理念愿景坚守创新(3)依次填入文中方括号中的标点符号，不正确的一项是()系【C】通过战略协同【D】民生改善与文A.,B.,(4)下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是()A.未来，规则标准“软联通”机制的完善，“一带一路”将会有望进一步推动全球治理体系。B.未来，随着规则标准“软联通”机制的完善，“一带一路”将会有望进一步推动全球治理体系改革。C.未来，随着规则标准“软联通”机制的完善，“一带一路”有望进一步推动全球治理体系D.未来，规则标准“软联通”机制的完善，“一带一路”有望进一步推动全球治理体系。(5)将“十年征程，披荆斩棘，功不唐捐”,“一带一路”已从中国倡议发展为全球共识。”这句话还原到文中，最恰当的一项是()A.第①段开头B.第②段开头C.第③段开头D.第④段开头80、阅读下面的材料，完成各题。传统手工艺：传承与创新的艺术①传统手工艺作为中华民族传统文化的重要组成部分，承载着深厚的历史文化底蕴和丰富的艺术价值。从精美的刺绣到古朴的陶瓷，从精巧的木雕到绚丽的剪纸，每一种传统手工艺都以其独特的技艺和风格，展现着中国传统文化的博大精深。它们不仅是艺术创作的结晶，更是民族精神的象征。②刺绣，作为中国传统手工艺的代表之一，有着悠久的历史和精湛的技艺。刺绣以针线为工具，在织物上绣出各种精美的图案。其针法丰富多样，如平针绣、乱针绣、打籽绣等，每种针法都能呈现出不同的艺术效果。平针绣线条平整、排列整齐，适合表现细腻的图案；乱针绣则以针代笔，通过线条的交叉和重叠，营造出独特的立体感和质感；打籽绣绣出的图案颗粒饱满，具有很强的装饰性。刺绣作品题材广泛，涵盖了人物、山水、花鸟等多个领域，每一幅作品都蕴含着创作者的情感和对美好生活的向往。③陶瓷制作工艺同样是一门古老而复杂的艺术。从泥土的选取、成型、烧制，每一个环节都有着严格的要求和独特的技巧。在泥土选取上，不同地区的陶土质地和成分各异，直接影响着陶瓷的品质和特色。成型阶段，工匠们运用拉坯、印坯、注浆等多种技法，将泥土塑造成各种形状的坯体。装饰环节更是陶瓷艺术的灵魂所在，青花、粉彩、玲珑等装饰技法，使陶瓷呈现出五彩斑斓的视觉效果。而烧制过程则是对温度和气氛的精准掌控，温度的细微变化都会影响陶瓷的色泽和质地。④木雕艺术则是工匠们赋予木材第二次生命的神奇技艺。他们根据木材的纹理和质地，巧妙构思，运用圆雕、浮雕、透雕等技法，将木材雕刻成栩栩如生的艺术品。木雕作品或展现神话传说中的奇幻场景，或描绘日常生活中的生动画面，每一件都充满了生命力。工匠们在雕刻过程中，注重保留木材的天然纹理，让作品在展现艺术之美的同时，也散发着自然的气息。⑤然而，在现代工业化和全球化的浪潮下，传统手工艺面临着前所未有的挑战。一方面，工业化生产的普及使得大量机器制造的产品涌入市场，这些产品价格低廉、生产效率高，传统手工艺产品因其制作周期长、成本高，在市场竞争中处于劣势。另一方面，传统手工艺传承后继乏人。年轻人大多对传统手工艺缺乏兴趣，更倾向于选择现代科技相关的职业，导致许多传统技艺面临失传的危险。此外，传统手工艺的发展还面临着市场需求变化、创新不足等问题。⑥为了让传统手工艺在现代社会中焕发出新的生机与活力，传承与创新成为关键。在传承方面，政府应加大对传统手工艺的扶持力度，制定相关政策，为传统手工艺人提供资金支持和技术培训，鼓励他们开展传承活动。同时，社会各界应加强对传统手工艺的宣传推广，通过举办各类展览、文化节等活动，提高传统手工艺的知名度和影响力。学校也应将传统手工艺纳入教育体系，开设相关课程，培养学生对传统手工艺的兴趣和热爱，为传承培养后备人才。⑦在创新方面，传统手工艺人要积极探索与现代设计、科技的融合。将现代设计理念融入传统手工艺，使其作品更符合现代审美需求；借助科技手段，如3D打印、数字化设计等，创新传统手工艺的制作工艺和表现形式。此外，传统手工艺还可以与现代产业相结合，拓展应用领域，如将刺绣、陶瓷等元素运用到时尚、家居等产业中，创造出更多具有市场竞争力的产品。⑧只有通过传承与创新双轮驱动，传统手工艺才能在现代社会中找到新的发展空间，继续绽放其独特的第22页共51页艺术魅力，成为连接过去与未来、传承民族文化的重要桥梁。(1)下列字的字音或字形，不正确的一项是()A.底蕴(yùn)B.精湛(shèn)(2)依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是()刺绣作品题材广泛，了人物、山水、花鸟等多个领域，每一幅作品都着创作者的情感和对A.包含蕴藏B.涵盖蕴含C.包含蕴含D.涵盖蕴藏(3)下列对文中画波浪线句子的修改，最恰当的一项是()A.从泥土的选取到成型、烧制，每一个环节都有着严格的要求和独B.从泥土的选取、成型到烧制，每一个环节都有着严格的要求和独特的技巧。C.泥土的选取、成型、烧制，每一个环节都D.从泥土的选取、成型、烧制的过程中，每一个环节都有着严格的要求和独特的技巧。(4)下列对文中画横线句子的理解，不正确的一项是()年轻人大多对传统手工艺缺乏兴趣，更倾向于选择现代科技相关的职业，导致A.年轻人的职业选择倾向是传统技艺面临失传危险的唯一原因。B.传统手工艺传承面临的困境与年轻人对其兴趣不足密切相关。C.解决传统技艺失传问题需要提高年轻人对传统手工艺的兴趣。D.这句话指出了传统手工艺传承过程中存在的一个重要问题。(5)下列对文章内容的理解，不正确的一项是()A.传统手工艺承载着历史文化底蕴和艺术价值，是民族B.刺绣针法多样，陶瓷制作工艺复杂，木雕注重保留木材天然纹理。D.政府在传统手工艺传承与创新中起主导作用，其他方面在当今数字化浪潮席卷全球的时代，文化传承面临着新的机遇和挑战。数字技术的飞速发可以被精准地记录下来，形成数字化档案。这些数字化档案不仅可以永久保存文物的以通过虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术，让人们身临其境地感受文物的魅力。例如，敦煌莫高窟的壁画通过数字化技术被完整地保存下来，游客可以通过VR设备在虚拟环境中欣赏到壁画的细节，仿佛置身于千第23页共51页③此外，数字图书馆和数字博物馆的兴起，使得文化资源的存储和管理更加高效。大量艺术品等可以被数字化存储在数据库中，人们可数字媒体的普及为文化传播提供了广阔的平台。社交媒体、视频平台等成为了文化传播统文化可以通过短视频、直播等形式，以更加生动、直观的方式呈现⑤同时.数字技术还可以实现文化的跨文化传播。通过翻译软件、人工智能等技术.不同语言和文化之间的障碍可以被大大降低。一部中国的古装剧可以通过字幕翻译在全然而.数字时代的文化传承也面临着一些挑战。一方面.数字化的文化资源容易受到网络攻击、数据丢失等风险的威胁。如果没有完善的备份和安全措施，珍贵的文化数据可能会永远丢失的快速传播也可能导致文化的同质化。大量的信息在网络上快速传播，使得一些具有地方特色和民族特色的⑦此外，数字技术的应用也对文化传承者的能力提出了更高的要求。文化传承者统文化知识，还需要掌握一定的数字技术技能，才能更好地利用数字技术进为了应对数字时代文化传承面临的挑战，我们需要采取一系列化资源的保护力度，建立完善的备份和安全机制，确保文化数据的安全。同时，要加强对数字文化产业的引⑨学校和教育机构应加强对学生的文化传承教育，将数字技术与传统文化教育相⑩文化传承者自身也应不断学习和提升自己的能力，积极利用数字技术创新文化些传统戏曲演员通过直播带货的方式推广戏曲周边产品，既增(1)下列字音或字形，不正确的一项是()(2)依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是()A.精准B.精确(3)下列对文中画波浪线句子的修改，最恰当的一项是()第24页共51页A.一部中国的古装剧可以通过字幕翻译在全球范围内传播，使世界各国的观众了解中国的历史和文化。B.一部中国古装剧可以通过字幕翻译在全球范围传播，让世界各国的观众了解中国的历史和文化。C.一部中国的古装剧可以通过字幕翻译在全球范围内进行传播，让世界各国观众了解中国的历史和文化。D.一部中国古装剧可以通过字幕翻译在全球范围进行传播，使世界各国观众了解中国的历史和文化。(4)下列对文中画横线句子的理解，不正确的一项是()数字文化的快速传播也可能导致文化的同质化。大量的信息在网络上快速传播，使得一些具有地方特色和民族特色的文化容易被忽视和淹没。A.数字文化快速传播会使所有文化都变得一样。B.网络上大量信息的快速传播对地方特色文化有不利影响。C.文化同质化是数字时代文化传承面临的挑战之一。D.要重视保护具有地方特色和民族特色的文化。(5)下列对文章内容的理解，不正确的一项是()A.数字技术在文化保存和传播方面都有积极作用。B.数字图书馆和数字博物馆打破了文化资源传播的时间和空间限制。C.只要加强对数字文化产业的管理，就能解决文化传承面临的所有问题。D.文化传承者需要不断提升自己的能力，创新文化传承方式。82、阅读下面材料，完成下面小题。①在当今信息时代，网络语言逐渐走进人们的生活。从“给力”“点赞”到“yyds”“绝绝子”,这些网络语言以其简洁、形象的特点，迅速在年轻人中传播开来。②网络语言的出现有其特定的背景。随着互联网的普及，人们在网络上的交流越来越频繁，为了提高交流效率，一些简洁的网络语言应运而生。同时，网络文化的多元化也为网络语言的发展提供了土壤。年轻人追求个性、时尚，喜欢创造和使用一些独特的语言表达方式，以展现自己的与众不同。③网络语言在一定程度上丰富了语言的表达形式。它用简洁的词汇或符号表达复杂的意思，使交流更加生动有趣。例如，“yyds”(永远的神)可以用来表达对某人或某物的高度赞扬，这种表达方式比传统的赞扬词汇更加简洁有力，富有感染力。④然而，网络语言的过度使用也带来了一些问题。一方面，网络语言可能会影响语言的规范性。一些网络语言随意篡改词语的用法、语法，甚至生造词汇，这对正在学习语言的青少年来说，可能会产生误导，不利于他们正确掌握语言知识。另一方面，网络语言在正式场合的使用可能会显得不够庄重、得体。比如在商务谈判、学术论文等场合，使用过多的网络语言会影响交流的效果和专业性。⑤面对网络语言的兴起，我们应该以理性的态度看待。既不能完全排斥，也不能盲目追棒。学校和家庭可以引导青少年正确认识网络语言，让他们在学习和使用语言时，分清场合，合理运用网络语言，保持语言的规范性和纯洁性。(1)下列词语的注音或书写，不正确的一项是()A.应运而生(yìngyùnérshēng)B.篡改C.生造(shēngzào)D.追棒(2)下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是()网络语言在一定程度上丰富了语言的表达形式。它用简洁的词汇或符号表达复杂的意思，使交流更加生动有趣。(3)下列对文中画横线句子的修改，正确的一项是()一些网络语言随意篡改词语的用法、语法，甚至生造词汇，这对正在学习语言的青少年来说，可能会产生误导，不利于他们正确掌握语言知识。误导，不利于他们正确地掌握语言知识。导，不利于他们正确掌握语言知识。误导作用，不利于他们正确掌握语言知识。D.以上修改都正确。(4)下列对“网络语言”的理解，不正确的一项是()A.网络语言简洁、形象，在年轻人中传播迅速。B.网络语言的出现是为了提高网络交流效率。C.网络语言丰富了语言表达形式，没有任何负面影响。D.网络语言在正式场合使用可能会影响交流效果。(5)下列对文章内容的理解，不正确的一项是()A.网络语言的兴起与互联网普及和网络文化多元化有关。B.学校和家庭应引导青少年正确认识和使用网络语言。C.我们应该完全禁止使用网络语言，以保持语言的规范性。D.网络语言在丰富表达形式的同时也存在一些问题。83、阅读下面的材料，完成小题。①“下课铃怎么还不响”“老师千万不要拖堂”……对不少学生来说，这是课堂上最后几分钟的“难熬”心态。客观来说，经过40多分钟的“知识密集型劳动”,短暂的休憩既是身体的停顿，也是心理的调整。或闭目养神，或悄悄打盹，或窗前远眺……不少同学会选择以各种各样的方式度过这“奢侈”的宝贵时光。从这个意义上来说，“安不安静”“出不出教室”,并不能构成评判课间休息“充不充分”的理由。真正值得重视的问题，是那些“消失不见”的课间十分钟。这让难得的放松只能“见缝插针”,把紧张的学习节奏直接“拉满”。②所谓“一张一弛，文武之道”。弹簧如果长时间绷得太紧，就容易失去弹性、丧失活力。事实上，保障课间休息或者活动的时间，既是尊重教育教学规律的体现，也是孩子健康成长的必然要求。不管走出教室③从学校管理的角度看，也的确有老师“有苦难言”。“学生在课间活动发生意外，家长会找学校或老师麻烦，甚至打官司，多一事不如少一事。”这种心态，必然会让老师们对课间时间“严防死守”,“一刀切”就成了简单且保险的做法。只不过，确保学校课间既“生动活泼”又“安全有序”,是学校教育教学的底线要求。此前教育部颁布《未成年人学校保护规定》,明确要求学校不得禁止学生在课间的正当交流、游④当然，也有不容忽视的更深层原因。(甲)有人就表示，“取消课间活动问题不大，节省出来的时间还能多看几页书、多做几道题”。对不少老师和家长而言，“分分必争”。在他们眼里，孩子要在分数上“争先恐后”.就要在时间上“争分夺秒”。(乙)必须要明确的是.教育是一项立德树人的工程.既要注重智力、人才，也不能忽视身心、人格。(丙)“欲速则不达”,寄希望于靠课间十分钟来提高成绩，恐怕只会南辕北辙，最终适得其反。(丁)(1)下列加点字的字音字形，不正确的一项是()(2)依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是()A.开发培育完善发展B.发C.发展培育开发完善D.开发培育发展完善(3)文中方括号中填入的标点符号，不正确的一项是()(4)下列所引文中画线句子有语病的一项是()A.从这个意义上来说，“安不安静”“出不出教室”,并不能构成评判课间休息“充不充分”的理由。B.事实上，保障课间休息或者活动的时间，既是尊重教育教学规律的体现，也是孩子健康成长的必然要求。C.这种心态，必然会让老师们对课间时间“严防死守”,“一刀切”就成了简单且保险的做法。D.此前教育部颁布《未成年人学校保护规定》,明确要求学校不得禁止学生在课间的正当交流、游戏等设置不必要的约束。(5)将“这种观念，本质上还是教育功利性的表现”一句还原到文中，最恰当的一处是()本题考查字音。A.遒劲(jìn)——jìng;本题考查字音。A.斡旋(hàn)——wò;3.【答案】A本题考查字形。B.断章取意——断章取义；惟妙惟肖(xiāo)——xiào;故选C。C.嘻闹——嬉闹；D.走头无路——走投无路；故选A。本题考查字音。B.追溯(shuò)——sù;C.怯懦(què)——qiè,鞠躬(jü)——jū;D.戛然而止(gá)——jiá;故选A。本题考查字音的识记。B.咫尺(zhí)——zhǐ;C.自吹自擂(lěi)——léi;D.惩戒(chěng)——chéng;故选A。本题考查字音。A.蓦然(mù)——mò;B.鲜为人知(xiān)——xiǎn;D.追溯(shuò)——sù;故选C。【答案】C本题考查字音。本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。第28页共51页C.有误，“蓦然”的“蓦”应读作“mò”。D.有误，“媲美”的【解析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细A.正确。B.有误，“左右逢圆”的“圆”应为C.有误，“苍海桑田”的“苍”应为“沧”。D.有误，“合辙压韵”的“压”应为“押”。故选：A。【解析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题B.有误，“娉婷”的“娉”应读作“pīng”,“强词夺理”的“强”应读作“qiǎng”。【解析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正A.有误，“惩戒”的“惩”应读作“chéng”;B.有误，“拈轻怕重”的“拈”应读作“niān”;【解析】【解析】D.有误，“入木三分”形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻，是动补短语；“木讷【解析】第29页共51页首先观察判断字体，①是隶书，隶书的笔画较为规整，蚕头燕尾、一波三折是其典型特征。②是篆书，篆书包括大篆和小篆，笔画规整、线条圆润婉转，结构对称。③是楷书，楷书笔画规整平通行的汉字手写正体字。④是甲骨文，甲骨文是中国古代早期的文字形式，多刻在龟为象形、简单、古朴。再确定顺序，汉字字体演变大致顺序是甲骨文→篆书→隶书→楷书，所以“字体演变顺序是④(甲骨文)→②(篆书)→①(隶书)→③(楷书)。故选D。“独特”强调独有的、特别的，侧重于与众不同的性质。这里形容津味文化，突出其具有区别于其他文化的特点，用“独特”更能体现津味文化的与众不同之处。“特定”指的是具体的某一种或某一个，侧重于指定的、特定范围内的。在形容文化这种宽泛的概念时，“特定”不如““发展”作动词时，指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化，如“发展经济”“发展文化事业”。这里说戏曲、曲艺在天津的情况，强调其不断变化进步，用“发指(事物)已有充分发展、(事业)兴盛，如“发达的工业”“经济发达”,它不适合在这里作动词描述戏“保持”指维持(原状),使不消失或减弱，如“保持联系”“保持活力”,这里说保持艺术的生命力，强调维持生命力不减弱，用“保持”恰当。“保存”指使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不化，侧重于留存，比如“保存文物”,用在“艺术的生命力”这里不如“保持”合适。故选A。提升：指提高(职位、等级等)。激发：指刺激引发。第一空：“心境”通常用“调节”来搭配，表示让心境从一种状态转变为更合适的状态，比如从烦躁变为平第二空：“情操”常与“陶冶”搭配，通过艺术活动等方式使情操