湖南湘潭医卫职业技术学院招聘笔试真题2025

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年湖南湘潭医卫职业技术学院招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.财产罚B.人身罚C.能力罚D.申诫罚【答案】：C2.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.15-30B.14-28C.14-25D.12-28【答案】：B3.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.2年B.无限期C.4年D.1年【答案】：A4.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政强制执行B.教育行政措施C.教育行政处罚D.教育行政监督【答案】：D5.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.社会适应良好B.心理健康C.身体健康D.人际关系良好【答案】：B6.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.墨守成规期阶段B.自我保护期阶段C.自治期阶段D.尽责期阶段【答案】：B7.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生活经验B.直接知识C.生产经验D.间接知识【答案】：D8.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学计划C.教学监控D.教学反思【答案】：D9.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.心理、生理、学业B.生理、学业、品德C.身体、心理、学业D.生理、心理、社会性【答案】：D10.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.观察与分析阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段【答案】：B11."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.加强理论教学B.实现素质教育C.教育与生产劳动相结合D.注重实践教学【答案】：C12.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.科研水平B.管理水平C.道德品质D.教学水平【答案】：C13.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识应用B.知识巩固C.知识感知D.知识理解【答案】：D14.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.教育评估B.他人期望C.个体认知D.传统习惯【答案】：D15.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.办学者C.管理者D.举办者【答案】：D16.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.表象直观B.言语直观C.感知直观D.形象直观【答案】：B17.下列不属于大学生的记忆特征的是（)。A.记忆的持久性和准确性显著提高B.记忆的敏捷性和准备性迅速增强C.无意义识记占优势D.有效记忆方法的掌握和运用更熟练【答案】：C18.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学评价B.教学测验C.教学评估D.教学测量【答案】：B19.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.以学群、学类为组织进行综合知识教学B.跨学科选课C.通过复合课程将文、理学科融为一体D.加强基础,淡化专业【答案】：A20.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）A.教学大纲B.课程方案C.教学计划D.教材【答案】：C21.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。A.服从B.社会助长C.群体极化D.社会懈怠【答案】：B22.“舌尖现象”可以用来证明（）。A.提取失败说B.经验干扰说C.痕迹衰退说D.知识同化说【答案】：A23.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.德谟克里特B.昆体良C.蒙台涅D.维多思若【答案】：B24.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）A.隐性课程B.活动课程C.核心课程D.显性课程【答案】：A25.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.改革目标B.管理目标C.根本任务D.课程目标【答案】：C26.高校教师职业道德修养的最高境界是（）。A.先公后私的非功利道德境界B.假公济私的功力道德境界C.自私自利的功利道德境界D.大公无私的超功利道德境界【答案】：D27.运用正例与反例，指导学生进行知识学习，是促进大学生有效（）的条件。A.理解知识B.巩固知识C.应用知识D.感知知识【答案】：A28.幼儿分类时，将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起，而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起，这种概念是（）。A.具体概念B.抽象概念C.合取概念D.关系概念【答案】：A29.下列选项中，不属于高校现场教学形式的是（）A.实习B.讨论C.参观D.调查【答案】：B30.教师的表率作用主要体现在（）A.举止端庄B.言行一致C.谈吐文雅D.衣着整洁【答案】：B31.教育社会性的最主要表现形式是（）。A.生物制约性B.社会制约性C.心理制约性D.自然制约性【答案】：B32.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），A.与大学生的人际关系发展有关B.与大学生的社会性发展有关C.与大学生的心理发展有关D.与大学生的生理发展有关【答案】：A33.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.社会文化B.家庭环境C.学校教育D.生物遗传因素【答案】：C34.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.形式记忆B.操作记忆C.长时记忆D.内隐记忆【答案】：C35.制定高校培养目标的依据是（）A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.社会本位论D.政治决定论【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.完全民事行为能力人B.无民事行为能力人C.代理民事行为能力人D.限制民事行为能力人【答案】：ABD37.专才教育以往多见诸于（）。A.计划经济国家B.前苏联C.美国D.发展中国家E.市场经济国家【答案】：AB38.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.紧急救护伤者C.快速疏导现场人员D.等待救援E.事故善后处理【答案】：ABCE39.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.帮助大学生正确评价和对待自己的气质B.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能C.认识到气质有好坏之分D.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征【答案】：ABD40.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.内化B.转变C.认同D.遵从【答案】：ACD41.选题时应注意的问题有（）。A.范围的大小要适度B.问题难易要适度C.主攻目标要明确D.课题的可行性E.课题要有价值【答案】：ABCDE42.大学生亲和行为的特点是（）。A.人际交往是大学生社会化过程的关键B.人际交往需要骤增C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.亲和行为都会顺利进行【答案】：ABC43.高校合格评估的内容主要包括（）。A.办学条件B.学校规模C.办学指导思想D.教学效果【答案】：ABC44.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.应势而动B.因势而谋C.顺势而为D.逆势而为【答案】：ABC45.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.人师是教学问的B.是教师的两种人格C.我们的教学要采取经师和人师合一D.经师是教学问的【答案】：BCD46.高等教育的文化功能表现在（）。A.创新文化B.传递文化C.选择文化D.保存文化【答案】：ABCD47.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）。A.学科建设管理B.学科体系规划C.学科基地建设D.学科内容建设【答案】：ABC48.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.个体差异B.平等C.耐心D.个性【答案】：AB49.高等学校科学研究的任务有（）。A.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制B.提升全民族科学素质C.推动大学文化和社会文化的建设D.为国家提供全面的人才支持【答案】：ABCD50.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.事故善后处理B.启动应急预案C.快速疏导现场人员D.等待救援E.紧急救护伤者【答案】：ABCE51.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功B.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了C.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中D.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来【答案】：ABD52.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。A.公忠为国的社会责任感B.自强不息的拼搏精神C.诚实守信的基本要求D.恪尽职守的敬业精神【答案】：AD53.职业道德有（）特点。A.在形式上，职业道德具有自觉