2025中小学校园安全隐患排查方案

2025中小学校园安全隐患排查方案校园安全，是教育工作的生命线，是学生健康成长的基本保障。进入2025年，面对新形势下校园安全工作的复杂性与严峻性，为全面贯彻落实上级部门关于校园安全工作的各项要求，切实消除各类安全隐患，筑牢校园安全防线，保障广大师生生命财产安全，维护校园和谐稳定，特制定本方案。一、总体目标与基本原则总体目标：通过系统性、常态化的安全隐患排查，全面掌握校园安全状况，及时发现并消除各类安全隐患，堵塞安全漏洞，完善安全管理机制，提升应急处置能力，有效防范和坚决遏制各类安全事故发生，努力创建让学生安心、家长放心、社会满意的平安校园。基本原则：1.安全第一，预防为主：始终将师生生命安全放在首位，把隐患排查作为安全工作的重中之重，防患于未然。2.全面覆盖，突出重点：排查范围应覆盖校园所有区域、所有环节、所有人员，同时针对关键部位和薄弱环节进行重点检查。3.责任到人，失职追责：明确排查、整改、督查等各环节的责任主体和责任人，确保各项工作落到实处，对失职渎职行为严肃处理。4.即查即改，闭环管理：对排查发现的隐患，要建立台账，明确整改措施、责任人和完成时限，确保隐患及时消除，形成管理闭环。5.常抓不懈，务求实效：将安全隐患排查作为一项长期工作，定期与不定期相结合，力戒形式主义，确保排查工作取得实效。二、排查范围与重点内容校园安全隐患排查是一项细致入微的工作，需要我们“横到边、纵到底，不留死角、不留盲区”。（一）校舍建筑与设施设备安全1.建筑物主体结构：仔细检查教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、宿舍、食堂、礼堂等建筑物的主体结构是否存在沉降、裂缝、倾斜等安全隐患；墙体、屋顶、地面是否有松动、渗漏、破损现象。2.消防设施与通道：消防器材（灭火器、消防栓、水带、水枪）是否按规定配置、完好有效、在有效期内；消防通道、安全出口是否畅通无阻，指示标志、应急照明是否完好；电气线路敷设是否规范，有无老化、私拉乱接现象；用火用电用气管理是否符合规定。3.特种设备安全：对食堂内的燃气设施、锅炉、电梯（若有）、起重设备（若有）等特种设备，检查其是否定期检验合格，操作人员是否持证上岗，日常维护保养记录是否齐全。4.运动场地与器材：田径场、篮球场、足球场等运动场地是否平整、无杂物；各类体育器材（单杠、双杠、云梯、秋千等）是否牢固，连接部位是否松动，有无尖锐棱角，是否定期维护。5.教学与实验设施：实验室通风、防爆、防毒、应急处理设施是否完善；危险化学品的储存、领用、使用、回收是否规范；各类教学仪器设备是否安全稳固，电线线路是否安全。6.水电设施：供水、供电系统是否运行正常，有无跑冒滴漏现象；配电箱（柜）是否上锁，有无过载保护；饮用水源是否安全卫生，二次供水设施是否定期清洗消毒。（二）校园及周边环境安全1.校园周边环境：关注校园周边治安状况、交通秩序、文化市场、餐饮摊点、建筑施工等情况，是否存在影响校园安全的因素。2.校门及围墙：校门卫室设施是否齐全，安保人员是否履职尽责；围墙、护栏是否完整牢固，有无攀爬隐患；视频监控覆盖是否全面，运行是否正常。3.校园内部道路与照明：道路是否平整，有无坑洼、障碍物；交通标识是否清晰；夜间照明是否充足。4.校园内水域与边坡（若有）：水池、湖泊等是否有安全警示和防护设施；校园内的边坡、挡土墙是否稳定。（三）教学活动与学生行为安全1.课堂教学安全：特别是实验课、体育课、艺术课、劳技课等实践性较强的课程，是否有完善的安全操作规程和应急预案；教师是否进行安全提示和指导。2.集体活动安全：组织学生参加集会、外出参观、社会实践、春秋游等活动，是否按规定报批，是否制定详细安全方案和应急预案，是否落实安全保障措施。3.学生行为规范与心理健康：关注学生是否遵守校规校纪，有无欺凌、暴力、自残、轻生等苗头性问题；学生心理健康教育与辅导机制是否健全，心理危机干预是否及时有效。4.防溺水、防踩踏、防性侵教育：相关安全教育是否常态化开展，学生是否掌握基本的防范知识和技能。（四）食品与饮水安全1.食堂管理：食堂是否持有有效的食品经营许可证；从业人员是否持有效健康证明上岗，是否遵守个人卫生要求；食材采购、验收、储存、加工、留样等环节是否符合规范；餐饮具清洗消毒是否到位；环境卫生是否整洁。2.饮用水安全：学校饮用水（包括桶装水、直饮水、自备水源）是否符合国家卫生标准，是否定期进行水质检测；饮水机是否定期清洗消毒。3.校园超市/小卖部（若有）：是否销售“三无”食品、过期食品、腐败变质食品及危害学生健康的商品。（五）交通安全1.校车安全（若有）：校车是否符合安全标准，是否定期检验；驾驶员资质是否合格，是否严格遵守交通规则；随车照管人员是否履职；乘车学生安全教育是否到位。2.校园周边交通：校门口及周边是否设置必要的交通警示标志、减速带等设施；上下学时段是否有专人维护交通秩序。3.学生上下学交通安全教育：是否教育学生不乘坐无牌无证、超载车辆，遵守交通规则。（六）消防安全除前述消防设施与通道外，还需重点关注：1.重点部位防火：实验室、危化品储存室、图书馆、档案室、机房、食堂厨房等是否落实严格的防火措施。2.用火用电安全：是否存在违规使用明火、大功率电器等行为；宿舍内是否有违规用电、私拉乱接现象。3.消防宣传教育与演练：是否定期开展消防知识宣传教育和应急疏散演练，师生是否掌握基本的防火、灭火和逃生自救技能。（七）心理健康与防欺凌1.心理健康教育：是否开设心理健康课程，是否配备专兼职心理辅导教师，心理咨询室是否正常开放并有效运作。2.学生心理状况摸排：是否定期对学生心理状况进行摸排，对有心理困扰或心理危机的学生是否建立档案并进行跟踪辅导。3.校园欺凌防治：是否建立校园欺凌早期预警、事中干预及事后辅导机制；是否畅通举报渠道，对发现的校园欺凌事件是否及时调查处理。（八）网络与信息安全1.网络安全管理：校园网络是否有安全防护措施，是否定期进行安全检查和漏洞扫描；是否防范网络诈骗、网络暴力、不良信息传播。2.个人信息保护：学生及教职工个人信息是否妥善保管，防止泄露。（九）应急管理与值班值守1.应急预案：是否制定完善的各类突发事件应急预案（如火灾、地震、踩踏、食物中毒、疫情、自然灾害等），预案是否具有可操作性。2.应急队伍与物资：是否建立应急小分队，是否配备必要的应急救援物资（如急救箱、担架、扩音器、照明设备等），并定期检查补充。3.值班值守制度：是否严格执行24小时值班和领导带班制度，值班记录是否规范完整，信息报送是否及时准确。三、排查方法与步骤（一）宣传动员与自查自纠阶段学校应组织召开安全隐患排查工作专题会议，传达上级精神，学习本方案，统一思想认识。各部门、各年级、各班级要对照排查内容，结合自身实际，开展全面深入的自查自纠工作。鼓励师生员工积极参与，通过设立意见箱、开通举报电话等方式，广泛收集安全隐患线索。（二）集中排查与重点抽查阶段学校安全管理部门牵头，组织相关人员（可邀请专业人员参与重点领域检查）组成排查工作组，对校园各区域、各环节进行拉网式集中排查。对自查中发现的问题和师生反映的线索要重点核查。排查过程中要做好详细记录，对发现的隐患点要拍照或录像留存证据。（三）隐患梳理与台账建立阶段对排查出的各类安全隐患，要进行分类梳理，按照隐患的性质、危害程度、整改难度等进行评估分级，建立详细的《校园安全隐患排查台账》。台账应包括隐患名称、所在部位、隐患描述、隐患等级、责任部门、责任人、发现日期、计划整改措施、计划完成时限、整改情况等内容。（四）整改落实与跟踪督办阶段1.制定整改方案：针对台账中的隐患，逐项制定整改方案，明确整改责任人、具体措施、所需资源和完成时限。对于重大安全隐患，应立即采取管控措施，并上报上级主管部门。2.分级负责整改：一般隐患由部门或学校自行组织整改；较大隐患由学校主要领导牵头组织整改；重大隐患应专题研究，多方协调解决，必要时请求上级部门支持。3.跟踪督办：学校安全管理部门要对隐患整改情况进行全程跟踪督办，确保按期完成。对整改不力、推诿扯皮的部门和个人，要及时通报批评，并追究责任。（五）总结评估与长效机制建设阶段排查整改工作结束后，要及时进行总结评估，分析隐患产生的原因，评估整改效果。针对排查中发现的共性问题和管理漏洞，要举一反三，完善相关制度，优化工作流程，健全安全管理长效机制，推动校园安全管理工作制度化、规范化、常态化。四、组织保障与工作要求（一）加强组织领导学校要成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长、班主任、安保人员、后勤人员及家长代表、学生代表（可酌情）为成员的校园安全隐患排查工作领导小组，全面负责排查工作的组织领导、统筹协调和督促落实。领导小组下设办公室在学校安全管理部门（或总务处/德育处），负责日常工作。（二）明确责任分工严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，将排查责任层层分解，落实到具体部门、具体岗位、具体人员，形成“人人有责、各负其责、齐抓共管”的工作格局。（三）强化宣传培训要加强对全体教职工的安全知识和排查技能培训，提高其发现隐患、识别风险的能力。同时，通过校园广播、宣传栏、班会、家长会等多种形式，广泛宣传安全隐患排查的重要性，提高师生及家长的安全防范意识和自我保护能力，营造“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的浓厚氛围。（四）保障工作经费学校应设立专项安全经费，保障隐患排查、整改、设备更新、人员培训、应急演练等工作的顺利开展，确保不因经费问题影响安全工作落实。（五）严格督导检查学校安全隐患排查工作领导小组要定期对各部门排查整改情况进行督导检查，及时发现和解决工作中存在的问题。对于重大隐患