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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年河北省石家庄二十二中八年级(下)月考物理试卷(3月份)一、单选题:本大题共12小题,共36分。1.小昊整理班级物品时,拿起以下物品所需的力最接近2N的是()A.一张桌子 B.一枚图钉 C.一本物理书 D.一支铅笔2.假如没有重力,下列说法错误的是()A.河水不能流动 B.地球附近就没有空气
C.人轻轻向上一跳就会离开地球 D.玻璃杯掷到墙上也不会破碎3.太和羊肉板面是太和县的一种特色小吃,在制作面条时,需要反复揉搓加有碱水的面团,面和好后做成一根根的小面条,用擀面杖均匀地擀一下,最后捏住面的两头,用力在案板上摔打。关于这个过程,下列说法错误的是()A.揉搓面团过程中,面团既是施力物体也是受力物体
B.将和好的面团做成面条的过程中,体现了力能使物体的形状发生改变
C.擀面过程中,手对擀面杖的力改变了擀面杖的运动状态
D.捏住面的两头用力摔打时,手对面的力与面对手的力的作用点相同4.小明帮妈妈打鸡蛋,将鸡蛋轻轻置于碗沿轻敲,鸡蛋应声破裂,而碗却毫发无损,下列说法正确的是()A.鸡蛋先对碗有力的作用
B.碗受到鸡蛋的力才产生反作用力
C.鸡蛋碎是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力
D.鸡蛋和碗之间同时有等大的相互作用力5.关于弹力,下列说法正确的是()A.只有物体发生弹性形变才能产生弹力
B.相互接触的物体间一定产生弹力
C.放在桌面的书本受到向上的弹力是由于书本发生形变而产生的
D.弹簧测力计弹簧受到的拉力与弹簧伸长量一定成正比6.人沿水平方向推木箱,如图所示,但没有推动,下列说法正确的是()A.人对木箱有力的作用,但木箱对人没有力的作用
B.木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力
C.人对木箱的推力与木箱受到的摩擦力是一对相互作用力
D.若人用力将木箱推动,可说明力是维持物体运动的原因
7.如图所示,小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上,小华用力向前推小明后,下列说法中正确的是()A.小明和小华由于惯性都保持静止
B.小明和小华因为受力一起向前运动
C.小明受力向前运动,小华受力向后运动
D.小明受力向前运动,小华由于惯性保持静止
8.关于惯性,下列说法正确的是()A.马路上行驶的汽车有惯性,静止的汽车不具有惯性
B.运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性
C.铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转是为了防止惯性带来的危害
D.高速路上汽车要限速行驶,是因为汽车速度越快其惯性越大9.如图所示,用手拉着弹簧测力计,使钩码处于静止状态。下列说法正确的是()A.钩码所受的重力与绳子对钩码的拉力是一对平衡力
B.绳子对钩码的拉力与弹簧测力计对绳子的拉力是一对平衡力
C.手对弹簧测力计的拉力与钩码所受的重力是一对相互作用力
D.弹簧测力计对绳子的拉力与手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力
10.如图所示的情景中,为了增大压强的是()A.眼镜架上装有鼻托 B.背包的背带做得较宽
C.安全锤的锤头做得很尖 D.用滑雪板滑雪11.如图甲所示,用一个水平推力F将物块A从如图甲位置推到如图乙位置,此过程中物体对桌面的压力F压、摩擦力f、压强p的变化情况正确的()A.F压不变、f不变、p变大 B.F压不变、f不变、p不变
C.F压不变、f不变、p变小 D.F压变小、f变小、p变小12.如图所示,同种材料制成的甲、乙、丙三个实心长方体放于水平面上,高度h甲=h乙<h丙,底面积S甲<S乙=S丙,下列判断正确的是()A.物体对水平面的压强:p甲<p乙=p丙
B.物体对水平面的压力:F甲<F乙=F丙
C.物体的密度:ρ甲>ρ乙>ρ丙
D.物体的质量:m甲<m乙<m丙二、填空题:本大题共5小题,共20分。13.某起重机悬吊着重为8000N的货物静止时,钢丝绳对货物的拉力为F1,则F1为
N;当起重机吊着该货物匀速上升时,钢丝绳对货物的拉力为F2,则F1
(选填“大于”“小于”或“等于”)F2。14.恬恬同学在阅读科技书籍时,了解到甲、乙两颗星球上重力与质量的关系如图所示。由图象可知,两个星球上重力与质量都成
比。若把一个在乙星球上为8kg的物体搬运到甲星球去,它在甲星球上受到的重力将为
N。
15.“安全行车、人人有责”,如图所示,两辆同向行驶的汽车发生“追尾”(前为A车,后为B车),小科观察到A车的尾部翘起来了,说明力能使物体发生
,A车受力是由于
(填“A”或“B”)车发生形变而产生的。在撞击时A车受到的力FA
(填“大于”“小于”或“等于”)B车受到的力FB。16.如图甲所示,文具盒在水平向右的推力F的作用下,沿水平桌面运动,F与时间t的关系如图乙所示。0∼2s内,文具盒做匀速直线运动,受到的合力为
N;3~4s内,文具盒所受合力的大小为
N。(运动过程中文具盒与桌面的滑动摩擦力不变)17.如图太极拳是我国非物质文化遗产。如图所示,质量为60kg的武术爱好者在练习太极拳,他双脚与水平地面的接触面积是400cm2,当他从甲姿势换成乙姿势后,其对地面的压强
(选填“增大”或“减小”),对地面的压强变化了
Pa。(g取10N/kg)
三、作图题:本大题共1小题,共4分。18.如图所示,小华站在商场的自动扶梯上随扶梯一同匀速上升,请画出她受力的示意图。
四、实验探究题:本大题共2小题,共24分。19.某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”,每个钩码质量均为50g。
(1)如图甲所示,小组同学在左边和右边各挂一个钩码,这时木块保持静止,说明相互平衡的两个力大小
,方向相反。细心的小明在实验时发现,若左边挂一个钩码,右边挂两个钩码时,木块仍然保持静止状态,经过讨论,同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用,这时木块在水平方向受到的力
(选填“平衡”或“不平衡”);
(2)实验小组决定改进实验设计,小明同学设计了如图乙所示实验装置,这个装置相比甲图实验装置的优点是
;
(3)经过讨论,又设计出了如图丙所示装置,要求卡片
(选填“弹性要好”或“质量要小”)。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后,将小卡片转动一小角度,松手后,小卡片旋转后又恢复原状,这表明相互平衡的两个力需要作用在
;
(4)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”,如果利用如图丙所示装置进行实验,下一步的操作是
(选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”)。20.小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图甲所示的装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动。
(1)在实验操作中有一处明显的错误是
。(不必解释错误的原因)
(2)改正后小明进行了如下操作:
a.如图乙,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图丙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丁,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
以上操作中错误的一次是
。(选填“a”“b”或“c”)
(3)实验中,观察“小车在水平面上通过的距离”的目的是用来反映了小车
。
A.受到阻力的大小
B.速度的快慢
C.速度减小的快慢
(4)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将一直做
运动。
(5)在实际实验中,常常发现小车会滑出木板,无法记录其滑动的距离,为了不让小车滑出木板,下列做法不可行的是
。
A.小车还是在原来的位置下滑,换一个更长的木板
B.增大斜面的倾角,小车仍原来的位置下滑
C.斜面倾角不变,小车从原来以下的位置下滑
D.减小斜面的倾角,小车仍从原来的位置下滑
(6)设想小车从水平面上冲到绝对光滑的“斜面”上运动到如图戊位置,此时所有的力都消失,则下列表述正确的是
(填写序号)。
①沿着斜面方向做匀速直线运动
②若斜面足够长,开始减速运动,最后静止在斜面某处
③若斜面足够长,开始做减速运动,然后反向从斜面运动到水平面上
④若斜面长度有限,开始做匀速直线运动,到达斜面顶端后沿竖直方向掉落到水平面五、计算题:本大题共2小题,共10分。21.实心长方体A质量为300g,长、宽、高分别为8cm、5cm、2cm,实心正方体B质量为100g。边长为1cm,将B叠放到A的正中央,求A对地面的最小压强。(g取10N/kg)22.某型号载重卡车的技术参数如下表所示,它匀速行驶时所受的摩擦力是其总重力的0.2倍,g取10N/kg。卡车空载质量最大载货量轮胎个数行驶时每个轮胎与地面的接触面积行驶时的最大速度2.2×104kg5×104kg125dm290km/h(1)该卡车空载时,所受的重力是多少?
(2)该卡车空载,在水平路面上匀速直线行驶时所受的牵引力是多少?
(3)已知某高架桥能承受的最大压强为1×106Pa,该卡车满载时是否会对水平桥面造成损坏?六、综合题:本大题共1小题,共6分。23.一辆行驶的汽车车箱里挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时,汽车的运动情况是______。(选填“加速运动”、“减速运动”、“静止不动”)图中O点为小球重心,请画出小球所受重力的示意图。
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】C
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】8000等于
14.【答案】正120
15.【答案】形变B等于
16.【答案】01
17.【答案】增大1.5×104
18.【答案】解:过重心作竖直向下的力(即重力)和竖直向上的力(即
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