2026年福建八年级地理生物会考真题试卷(含答案)

2026年福建八年级地理生物会考真题试卷(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的地理现象是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，而昼夜长短变化和四季更替是由于地球公转引起的。我国位于第二级阶梯的地形区是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原为第一级阶梯，四川盆地为第二级阶梯，华北平原、长江中下游平原为第三级阶梯。世界主要气候类型中，热带雨林气候的特征是（

）

A.终年寒冷B.高温多雨C.炎热干燥D.四季分明

答案：B

解析：热带雨林气候区全年高温多雨，位于赤道附近。下列属于我国主要地形类型的是（

）

A.山地、高原、丘陵、平原、盆地

B.山地、高原、平原、盆地

C.高原、丘陵、平原、盆地

D.高原、平原、盆地、沙漠

答案：A

解析：我国主要有五种地形类型：山地、高原、丘陵、平原、盆地。在等高线地形图上，等高线密集表示（

）

A.地势低平B.地势起伏小C.地势陡峭D.河流湖泊

答案：C

解析：等高线越密集，表示地表起伏越大，坡度越陡。下列哪种动物属于水生动物（

）

A.蜘蛛B.鲸鱼C.蚂蚁D.蝉

答案：B

解析：鲸鱼属于哺乳动物，生活在水中，是典型的水生动物。先天性行为和学习行为的本质区别在于（

）

A.是否受到环境影响B.是否由遗传物质决定

C.是否需要后天训练D.是否能适应环境变化

答案：B

解析：先天性行为由遗传决定，而学习行为是在后天生活中通过经验获得的。细菌和真菌在自然界中的作用主要是（

）

A.合成有机物B.分解有机物C.吸收无机物D.促进植物生长

答案：B

解析：细菌和真菌作为分解者，能分解动植物遗体中的有机物。人类与真菌的关系可以是（

）

A.互利共生B.捕食关系C.寄生关系D.共生关系

答案：A

解析：如酵母菌用于酿酒，人类与真菌存在互利共生关系。下列属于有性生殖的是（

）

A.马铃薯用块茎繁殖B.酵母菌通过出芽生殖

C.苹果通过嫁接繁殖D.鸡卵孵化出雏鸡

答案：D

解析：鸡卵孵化为雏鸡属于有性生殖过程，其余为无性繁殖。昆虫的发育类型中，完全变态发育的昆虫是（

）

A.蝉B.蟋蟀C.蜜蜂D.螳螂

答案：C

解析：蜜蜂的发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态发育。青蛙的受精方式是（

）

A.体外受精B.体内受精C.卵生D.胎生

答案：A

解析：青蛙在水中产卵并受精，属于体外受精。下列不属于生物多样性的是（

）

A.生态系统多样性B.物种多样性C.基因多样性D.自然景观多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因、生态系统三个层次，自然景观多样性不是其内容。遗传物质的载体是（

）

A.细胞膜B.细胞质C.染色体D.线粒体

答案：C

解析：染色体是遗传物质（DNA）的载体，存在细胞核中。人类的性别决定方式为（

）

A.XY型B.XO型C.ZW型D.ZO型

答案：A

解析：人类性别由性染色体决定，正常为XY型。交叉配血试验中，Rh因子的标志是（

）

A.A型血B.B型血C.AB型血D.Rh阳性

答案：D

解析：Rh因子有阳性与阴性之分，是血型检测的重要项目。新冠病毒属于哪种生物（

）

A.植物B.动物C.细菌D.病毒

答案：D

解析：病毒没有细胞结构，需寄生在宿主细胞内。传染病的预防措施中，属于切断传播途径的是（

）

A.保持室内通风B.接种疫苗C.消灭传染源D.控制传染源

答案：A

解析：保持通风属于切断传播途径，接种疫苗属于保护易感人群。下列关于变异的说法中，正确的是（

）

A.所有变异都有利于生物适应环境

B.自然选择导致遗传变异

C.环境引起的变异可以遗传

D.变异是生物进化的基础

答案：D

解析：变异是生物进化的原材料，自然选择作用于变异个体。人类健康生活中应避免的是（

）

A.合理饮食B.适量运动C.包括吸烟饮酒D.睡眠良好

答案：C

解析：吸烟和酗酒是影响健康的行为，应避免。下列属于生物基本特征的是（

）

A.都能运动B.都需要营养C.都能进行光合作用D.都有细胞结构

答案：B

解析：生物需要营养是其基本特征，其他选项不完全正确。下列哪种动物没有脊椎（

）

A.乌龟B.鱼C.鸟D.蚂蚁

答案：D

解析：蚂蚁为无脊椎动物，具有外骨骼。生态系统中，生产者是（

）

A.食物链B.植物C.动物D.分解者

答案：B

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。生物圈中的生产者、消费者、分解者的关系是（

）

A.相互独立B.相互依存C.互不干扰D.分工明确且独立

答案：B

解析：生物之间是相互依存的，形成物质循环和能量流动。下列属于我国重要的生态工程的是（

）

A.长江三角洲湿地修复工程

B.三北防护林工程

C.青藏高原冰川保护工程

D.以上都是

答案：D

解析：以上项目均属于我国重要生态工程，目的是改善生态环境。二、填空题（每空1分，共20分）动物的运动方式中，鱼类通过______运动，鸟类通过______运动。

答案：鳍；翼

解析：鱼类用鳍摆动游泳，鸟类用翅膀拍打飞行。细菌和真菌在自然界中可以作为______参与物质循环。

答案：分解者

解析：它们分解动植物遗体中的有机物，促进物质循环。生物分类中，最基本的分类单位是______。

答案：种

解析：分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。接种疫苗可以增强______免疫。

答案：特异性

解析：疫苗引发的免疫是针对特定病原体的，属于特异性免疫。生物圈中的生态系统包括______、______、______等类型。

答案：森林生态系统；湿地生态系统；海洋生态系统

解析：这些是常见的生态系统类型，构成生物圈的多样性。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察“显微镜结构图”，回答以下问题：

（1）用来调节光线强弱的结构是______。

（2）能放大标本的结构是______和______。

答案：（1）遮光器；（2）目镜；物镜

解析：遮光器控制光线，目镜和物镜配合实现物像的放大。看下图“生态系统能量流动图解”，请标出生产者和分解者的位置，并说明它们在生态系统中的作用。

答案：生产者：植物；分解者：细菌、真菌

解析：生产者通过光合作用制造有机物，分解者将有机物分解为无机物，供生产者再利用。四、实验探究题（每题10分，共20分）某小组进行“光对植物光合作用影响”的探究实验，设计如下：

（1）实验变量是______。

（2）实验组应设置为______，对照组设置为______。

（3）实验中观察的现象是______。

（4）结论是______。

答案：（1）光；（2）有光；无光；（3）叶片是否产生气泡；（4）光是植物光合作用的必要条件

解析：通过设置对照实验，可探究光是否影响光合作用的进行。草履虫的观察实验中，若在载玻片上放置几根棉花纤维，目的是什么？

答案：限制草履虫的运动，便于观察其形态和运动

解析：棉花纤维可减缓草履虫运动速度，使其便于显微镜下观察。五、材料分析题（10分）材料：随着环境破坏的加剧，某地的鸟类数量锐减，主要原因是栖息地被严重破坏。

（1）材料中鸟类减少的原因涉及哪些生态因素？（3分）

（2）根据材料，简述生物多样性保护的意义。（4分）

（3）提出两个保护鸟类的具体措施。（3分）

答案：（1）栖息地破坏、环境污染、气候变化；（2）生物多样性有助于维持生态系统的稳定，促进资源利用和科学研究；（3）建立自然保护区，禁止乱捕滥杀

解析：材料涉及生态系统完整性受损，保护生物多样性是维护地球生命延续的重要手段。答案及解析一、选择题

答案：C、C、B、A、C、B、B、B、D、D、B、D、B、B、D、B、B、D、B、D、B、D、A、C、D

解析：参考各题所附解析，紧扣知识点和生物学原理。二、填空题

答案：26.鳍；翼；27.分解者；28.种；29.特异性；30.森林生态系统；湿地生态系统；海洋生态系统

解析：难度适中，考查基础知识掌握情况，答案依据教材内容确定。三、识图作答题

答案：31.遮光器；目镜；物镜；32.植物；细菌、真菌

解析：识图考察学生对基本概念的理解和应用。四、实验探究题

答案：33.光；