北京师范大学神木实验学校教师招聘笔试真题2025

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年北京师范大学神木实验学校教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.开展择业咨询B.提供职业信息C.帮助大学生选择工作D.帮助大学生进行职业评价【答案】：C2.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.鼓励回国B.保证质量C.按需派遣D.学用一致【答案】：A3.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院长办公会议B.党政联席会议C.院党委(支委)会D.教职工代表大会【答案】：B4.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。A.成人高等教育B.高等教育自学考试类学生C.民办普通高等学校D.往届毕业生【答案】：C5.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.2000人以上B.7000人以上C.5000人以上D.3000人以上【答案】：D6.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学计划B.高校教学进度C.高校课程体系D.高校教学规章【答案】：A7.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.鉴定——选拔功能B.反馈——调节功能C.诊断——改进功能D.导向——激励功能【答案】：C8.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.学部-学系-研究所-讲座B.校-处-院系-课题组C.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会D.校-学院-系【答案】：B9.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.同事关系B.师教关系C.师长关系D.师生关系【答案】：D10.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.行政与学术的关系B.教授治学与同行评议的关系C.校长治校和教授治学的关系D.党委领导与校长负责的关系【答案】：A11.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.学生固定B.分组教学C.教师固定D.内容固定【答案】：B12.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.团队合作B.岗前培训C.微格教学D.职中训练【答案】：C13.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.实践性知识B.条件性知识C.本体性知识D.经验性知识【答案】：A14.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会综合实力的发展B.经济增长的质量与效果C.物质资料的生产D.社会科技的发展【答案】：B15.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.第三方评价B.学生对学校的评价C.学校教职工对学校的评价D.家长对学校的评价【答案】：A16.以大学作为载体，公认的学术理念有学术自由、（）、教学和科研相统一等。A.学术属于社会B.学术对立C.学术就是知识D.学术中立【答案】：D17.教育头的投入源有（）。A.家庭个体教育投入B.以上都是C.社会集资捐资与企业教育投入D.国家财政拨款与学校自身教育投入【答案】：B18.教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教师和学生B.教育部门和下属学校C.教育领导和教师D.教育机构和非教育机构【答案】：A19.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.梁启超B.杨昌济C.蔡元培D.康有为【答案】：A20.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.继承性B.复杂性C.周期性D.示范性【答案】：D21.学校定位的核心是（）A.办学特色定位B.办学类型定位C.办学目标定位D.办学原则定位【答案】：A22.德育是指教育者培养受教育者（）A.品德的教育B.政治立场和观点的教育C.共产主义道德品质教育D.政治思想品质的教育【答案】：A23.真正的大学(university)起源于（）A.古代印度B.古代中国C.中世纪的西欧D.古希腊【答案】：C24.在实验设计中，对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。A.随机化原则B.局部控制原则C.客观性原则D.可控制性原则【答案】：A25.《依法治教实施纲要（2016-2020年）》中指出，积极探索建立在法治框架内的多元化矛盾纠纷解决机制，引导公民、法人和其他社会组织通过法治途径，合法合理表达诉求，妥善处理各类教育纠纷。建立健全教育系统的（），依法积极应对诉讼纠纷，尊重司法监督。A.法律顾问制度B.法律救济制度C.法律诉讼制度D.法律援助制度【答案】：A26.影响教师威信形成的主观条件有（）。A.教育行政部门的管理导向B.给学生以良好的第一印象C.教师的社会地位D.家长、学生对教师的认可和态度【答案】：B27.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。A.态度一致B.行动一致C.观点趋同D.互相理解与扶持【答案】：B28.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】：C29.具有较强的稳定性的文化是（）。A.精神文化B.制度文化C.物质文化D.行为文化【答案】：B30.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.以身作则，反躬自省B.学而不厌,诲人不倦C.立志乐道，甘于奉献等D.教学相长，相互尊重【答案】：A31.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（）。A.教学计划B.教学大纲C.课程表D.学分制【答案】：B32.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）A.激励的协调性原则B.激励的递进性原则C.以上全选D.激励的多样性原则【答案】：C33.通过研究进行教学是（）A.中世纪大学的特色B.哈佛大学首创的原则C.洪堡提出的办学思想D.我国古代书院确立的原则【答案】：C34.制定高校培养目标的依据是（）A.政治决定论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.个人本位论【答案】：B35.高校的核心竞争力是（）A.学科综合B.规模效应C.办学特色D.经费充裕【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.（）是知觉的基本特征。A.选择性B.分散性C.恒常性D.理解性【答案】：ACD37.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.抄袭B.虚假署名C.剽窃D.事实虚造【答案】：ABCD38.大学生心理健康教育的原则有（）。A.发展性原则B.科学性原则C.主体性原则D.全体与个别兼顾的原则【答案】：ABCD39.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.以身作则，反躬自省B.立志乐道，甘于奉献等C.教学相长，相互尊重D.学而不厌,诲人不倦【答案】：ABCD40.高等学校科学研究的意义是（）。A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位B.科学研究是促进学生全面发展的重要手段C.科学研究是新学科产生的基础D.科学研究是提高高校师资水平的基本途径E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道【答案】：ABCDE41.教学反思有如下特征（）。A.时效性B.针对性C.反省性D.过程性E.实践性【答案】：ABCDE42.教师专业的基本特点是（）。A.工作神圣性B.劳动创造性C.角色多样性D.发展渐进性E.成效滞后性【答案】：ABCE43.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.素质是基础性要素B.能力要素和素质要素是交叉关系C.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力D.能力是核心要素【答案】：BCD44.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于以后的独立求知与研究B.容易获得成就感的满足C.有助于学后长时记忆D.有助于智力的发展【答案】：ABCD45.思维的基本特征是（）A.形象性B.间接性C.目的性D.概括性【答案】：BD46.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认知【答案】：ABCD47.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.天下文明B.精神文明C.商业文明D.物质文明【答案】：BD48.属于认知学习理论的是（）。A.顿悟说B.操作条件作用说C.信息加工理论D.试误说【答案】：AC49.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素B.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高C.培养人才的中心地位是不可动摇的。D.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展【答案】：ABCD50.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德判断B.道德行为C.道德理想D.道德意志【答案】：BD51.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持全面发展规律B.坚持身心和谐发展规律C.坚持知行合一规律D.坚持因材施教规律【答案】：ABCD52.大学生心理健康教育的主要目标是（）A.提高学生的学习成绩B.充分发挥学生的潜能C.预防学生的心理行为偏差或问题D.强壮学生的身体素质【答案】：BC53.职业道德行为的选择包括（）。A.在善恶对立的处境中进行选择B.在同属于恶的多种层次中进行选择C.在社会价值的多种可能性中进行选择D.在同属于善的