海南中考：英语必考知识点

海南中考：英语必考知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.重点词汇拼写与词义在海南中考英语里，有很多重点词汇是必须要掌握的。像“environment（环境）”“government（政府）”“education（教育）”等。这些词汇不仅要会拼写，更要清楚它们在不同语境中的准确含义。比如“environment”，除了常见的“自然环境”意思，还能用于描述“工作环境”等。大家平时要多通过默写、填空等方式来加强对这些词汇拼写的记忆，同时结合例句去理解词义。2.近义词、反义词与同根词近义词方面，像“big”和“large”“huge”都有“大”的意思，但在使用上还是有细微差别。“big”比较口语化，“large”更正式一些，“huge”则强调尺寸、规模特别大。反义词如“happy-sad”“hot-cold”等，要成对记忆。同根词例如“care（名词，关心）”“careful（形容词，仔细的）”“carefully（副词，仔细地）”“carelessness（名词，粗心）”，掌握同根词能帮助我们扩大词汇量，在写作和阅读中更好地理解文意。3.短语搭配短语搭配是考试的重点。比如“lookforwardto（期待）”，这里的“to”是介词，后面要接名词、代词或者动名词形式，像“I'mlookingforwardtoseeingyou.（我期待见到你）”。还有“puton（穿上）”“takeoff（脱下）”“giveup（放弃）”等，这些短语在单项选择、完形填空和写作中经常出现，要熟练掌握它们的用法。语法部分1.时态-一般现在时：主要用于表示经常或习惯性的动作，常与“usually（通常）”“often（经常）”“always（总是）”“sometimes（有时）”等时间状语连用。例如“Heusuallygoestoschoolbybike.（他通常骑自行车去上学）”。另外，客观事实和普遍真理也用一般现在时，比如“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与“yesterday（昨天）”“lastweek（上周）”“in2020（在2020年）”等表示过去的时间状语连用。动词要用过去式，规则动词一般在词尾加“-ed”，不规则动词则需要特殊记忆，像“go-went”“see-saw”等。例如“Isawabeautifulbirdinthetreeyesterday.（我昨天在树上看到了一只漂亮的鸟）”。-一般将来时：有两种常见的表达结构，“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”表示将来某个时间会发生的动作或存在的状态，比较强调主观意愿；“begoingto”更侧重于有计划、有打算做某事。例如“IwillhelpyouwithyourEnglish.（我会帮你学英语）”和“Heisgoingtovisithisgrandparentsthisweekend.（他打算这个周末去看望他的祖父母）”。-现在进行时：表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”。例如“Look!Thechildrenareplayingfootballontheplayground.（看！孩子们正在操场上踢足球）”。现在分词的构成一般是在动词原形后直接加“-ing”，但也有一些特殊情况，比如以不发音的“e”结尾的动词，要去“e”再加“-ing”，像“make-making”；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这个辅音字母再加“-ing”，如“run-running”。2.语态-主动语态和被动语态：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态的结构是“be+及物动词的过去分词”。例如“PeoplegrowriceinthesouthofChina.（人们在中国南方种植水稻）”是主动语态，变成被动语态就是“RiceisgrowninthesouthofChina.（水稻在中国南方被种植）”。在中考中，要能根据语境正确使用主动语态和被动语态，特别是在一些含有情态动词的句子中，如“Thesebookscanbeborrowedfromthelibrary.（这些书可以从图书馆借到）”。3.从句-宾语从句：在复合句中作宾语的从句叫宾语从句。宾语从句要注意三个方面，一是语序要使用陈述句语序，二是时态要根据主句来确定，如果主句是一般现在时，从句可以根据实际情况使用各种时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。例如“Idon'tknowwherehelives.（我不知道他住在哪里）”和“Hesaidhehadseenthemovie.（他说他已经看过这部电影了）”。三是引导词的正确使用，根据从句的不同情况选择合适的引导词，如“that”（陈述句作宾语从句时）、“if/whether”（一般疑问句作宾语从句时）、“特殊疑问词”（特殊疑问句作宾语从句时）。-定语从句：在复合句中修饰名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系代词或关系副词。关系代词有“who（指人，作主语）”“whom（指人，作宾语）”“whose（指人或物，作定语）”“which（指物，作主语或宾语）”“that（指人或物，作主语或宾语）”等；关系副词有“when（指时间）”“where（指地点）”“why（指原因）”等。例如“Themanwhoisstandingthereismyteacher.（站在那里的那个人是我的老师）”和“ThisistheplacewhereIwasborn.（这就是我出生的地方）”。阅读理解部分1.阅读技巧-先题后文：拿到阅读理解题，先看题目，带着问题去阅读文章，这样能有针对性地在文中找答案，提高阅读效率。比如题目问“Wheredidthestoryhappen?（故事发生在哪里？）”，我们就重点在文中找与地点相关的信息。-略读和精读相结合：略读就是快速浏览文章，了解文章的大致内容和主旨大意。精读则是对关键信息进行仔细阅读和分析，比如文章中的细节描述、作者的观点等。在阅读过程中，遇到与题目相关的内容要精读，其他部分可以略读。2.常见题型及解题方法-细节理解题：这类题主要考查对文章中具体信息的理解，答案一般能在原文中直接找到。解题时要仔细对照原文和选项，注意一些细节的变化，比如数字、时间、地点等。例如文章中说“Themeetingwillstartat9:00a.m.（会议将于上午9点开始）”，选项中如果说“at10:00a.m.”就是错误的。-推理判断题：需要根据文章中的信息进行合理的推断。不能直接从原文中找到答案，要结合上下文和自己的生活常识进行推理。比如文章中说“Tomdidn'ttakeanumbrellawithhimandhecamebackhomewet.（汤姆没带伞，回来时全身湿透了）”，我们可以推断出“Itwasrainingwhenhewasoutside.（他在外面的时候正在下雨）”。-主旨大意题：主要考查对文章主旨和中心思想的把握。解题时可以关注文章的开头和结尾，以及每段的首句和尾句，这些地方往往会出现文章的主旨句。也可以通过分析文章的主要内容来概括主旨。例如文章主要介绍了某种动物的生活习性、特点等，那么主旨可能就是关于这种动物的介绍。写作部分1.写作步骤-审题：仔细阅读题目要求，明确写作的主题、体裁、字数等。比如题目要求写一篇关于“我的爱好”的短文，我们就要围绕“爱好”这个主题来写，确定是用记叙文还是说明文等体裁。-构思：在脑海中构思文章的结构和内容，列出简单的提纲。比如开头可以介绍自己有什么爱好，中间详细描述爱好的具体内容和自己从中获得的乐趣，结尾可以总结自己对爱好的感受。-写作：根据提纲进行写作，注意语言表达要准确、流畅，尽量使用一些学过的好词好句来提升文章的质量。比如可以用一些连接词“firstly（首先）”“secondly（其次）”“finally（最后）”来使文章层次更清晰。-检查：写完后要仔细检查语法错误、拼写错误和标点符号错误等。比如检查主谓是否一致、单词拼写是否正确等。2.常见话题写作-个人情况：介绍自己的姓名、年龄、外貌、性格、爱好等。可以用一些简单的句子来描述，如“MynameisLiMing.I'm15yearsold.I'mtallandthin.Ilikeplayingbasketballbecauseitmakesmestrong.（我叫李明，我15岁了。我又高又瘦。我喜欢打篮球，因为它让我强壮）”。-家庭、朋友与周围的人：描述家庭成员、朋友的情况，以及和他们之间的关系和发生的事情。例如“Ihaveahappyfamily.Therearethreepeopleinmyfamily,myparentsandI.Myfatherisadoctor.Heisverybusybuthealwayscaresaboutme.（我有一个幸福的家庭。我家有三口人，我父母和我。我爸爸是一名医生。他很忙但他总