第九章 静电场及其应用 章末学案 -高中物理人教版（2019）必修第三册_第1页
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文档简介

....…………装……………....…………装……………订……………线….……………..........【课程标准】通过实验，了解静电现象；体会探究库仑定律过程中的科学思想和方法；知道电场是一种物质；了解生产生活中关于静电的利用与防护。【学习目标】通过对本章重点知识的回顾，加深对其的理解与应用。【知识回顾】1.三种起电方式（1）摩擦起电：与毛皮摩擦的橡胶棒带，与丝绸摩擦的玻璃棒带。（2）接触起电：两导体完全相同的情况下电荷量先再。（3）感应起电：在右侧方框中画出常见的感应起电现象。2.库仑定律表达式：，其中静电力常量k=N·m2/C2。3.电场强度定义：。大小：方向：。点电荷电场强度大小：方向：。4.画出正电荷、负电荷、等量同种电荷、等量异种电荷以及匀强电场的电场线。5.电场线的特点（1）电场线从或无限远出发，终止于无限远或；（2）同一电场的电场线在电场中，这是因为在电场中任意一点的电场强度有两个方向。6.基于电场线的特点总结并写下等量同种电荷、等量异种电荷在连接线和中轴线上的电场变化规律。7.静电平衡；处于静电平衡状态下的导体，内部的场强。分别列举实例：（1）尖端放电：。（2）静电屏蔽：。（3）静电吸附：。【深入探究】8．在一个点电荷Q的电场中，让x轴与它的一条电场线重合，坐标轴上A、B两点的坐标分别为0.3m和0.6m。在A、B两点分别放置试探电荷，其受到的静电力跟试探电荷的电荷量的关系，如图乙中直线a、b所示。求：(1)A点和B点的电场强度的大小和方向；(2)点电荷Q的电性和所在位置的坐标是多少？9.如图所示，空间存在足够大的、水平向右的匀强电场，绝缘细线一端固定，另一端系一可视为质点的带电小球，小球质量、带电荷量，小球静止时悬线偏向左方，且与竖直方向夹角为。设小球在运动过程中所带电荷量保持不变，取重力加速度。（1）判断小球带何种电荷；（2）求电场强度E的大小。【课堂检测】10.如图所示，原来不带电的金属球，现沿球直径的延长线上放置一个点电荷，球内直径上三点a、b、c，三点场强大小分别为、、三者相比（）A．最大B．最大C．最大D．【课后反思】8.(1)由题图可得A点电场强度的大小B点电场强度的大小AB两点

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