2025黄河科技学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025黄河科技学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.教学效率B.师生关系C.文化传播D.权力分配【答案】：D2.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.榜样示范B.投身实践C.职业认同D.生涯规划【答案】：D3.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的分配B.注意的稳定性C.注意的范围D.注意的转移【答案】：A4.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.C教学测量B.教学任务分析C.教学评价D.教学设计【答案】：B5.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注提升阶段【答案】：A6.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.学为人师，行为示范B.言行一致，身体力行C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】：A7.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.多样性B.单纯性C.差异性D.迫切性【答案】：D8.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.学术穿凿B.片面引注C.自我引注D.虚假署名【答案】：C9.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制【答案】：C10.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学反思B.教学设计C.教学计划D.教学监控【答案】：D11.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.人生发展挫折B.学业挫折C.情感挫折D.人际交往挫折【答案】：D12.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.肄业证书B.学习证明C.结业证书D.毕业证书【答案】：C13.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是（）。A.同化说B.动机说C.痕迹衰退说D.干扰说【答案】：A14.“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.为人师表C.爱国守法D.关爱学生【答案】：D15.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的是心理健康教育的（）。A.全体性原则B.差异性原则C.主体性原则D.预防、调治和发展相结合的原则【答案】：C16.高等教育的课题研究中最常用的方法是（）。A.观察研究法B.文献研究法C.调查研究法D.实验研究法【答案】：B17.高等学校科学研究最显著的特点是（）A.科学研究和教育研究的结合B.学术责任和学术自由的结合C.个体研究和集体协作的结合D.教学和科研的结合【答案】：D18.高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表组织的（）A.劣势-威胁-优势-机会B.机会-威胁-优势-劣势C.优势-机会-劣势-威胁D.优势-劣势-机会-威胁【答案】：D19.我国学者冯忠良提出了心智技能形成包括的三个阶段，不属于这三个阶段的是（）。A.原型启发阶段B.原型操作阶段C.原型内化阶段D.原型定向阶段【答案】：A20.高校最基本的一项职能是（）A.教学B.科研C.知识创新D.社会服务【答案】：A21.有关规范中小学招生的要求，完全正确的是（）①义务教育阶段小学实行"就近免试"入学，严禁组织升学考试。②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考"两考合一"。③严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生。④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收优秀学生。A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】：B22.高等教育研究的起点是（）。A.资料B.问题C.选题D.学习【答案】：B23.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.拖延B.羞怯C.自卑D.悲观【答案】：C24.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。A.表现目标B.掌握目标C.回避目标D.接近目标【答案】：A25.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.专门人才B.课程体系C.行政人才D.管理人才【答案】：A26.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）A.陶渊明B.华罗庚C.陶行知D.杜威【答案】：C27.在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（）。A.形成良好的道德环境B.形成良好的道德习惯C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德情感【答案】：B28.由求知欲、好奇心引起的学习动机属于（）。A.主导动机B.辅助动机C.外部动机D.内部动机【答案】：D29.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的（）A.能力B.动机C.性格D.气质【答案】：C30.义务教育法规定,实施义务教育,不收（）。A.杂费B.学费、杂费、住宿费C.学费、杂费D.学费【答案】：C31.为了适应快速发展的时代，实现自身的可持续发展，高校教师必须具备（）。A.渊博的专业知识B.崇高的职业道德C.先进的教育理念D.终身学习的意识【答案】：D32.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.基本B.主要C.完全D.重要【答案】：A33.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.登门槛B.牧羊犬C.激将D.教师期望【答案】：D34.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术手段的目的化B.技术异化的显现C.技术工具化D.技术社会自由丧失【答案】：D35.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.符号学习B.上位学习C.下位学习D.并列结合学习【答案】：C二、多选题36.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.启动应急预案C.事故善后处理D.快速疏导现场人员E.紧急救护伤者【答案】：BCDE37.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段？（）A.适应准备B.巩固形成C.稳定发展D.走向成熟【答案】：ACD38.桑代克提出的学习定律有（）。A.效果律B.联想律C.准备律D.练习律【答案】：ACD39.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注发展B.关注生存C.关注情境D.关注学生【答案】：BCD40.自我意识的心理成分包括（）A.自我分化B.自我情感体验C.自我控制D.自我认识【答案】：BCD41.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.帮助学生自我了解B.职业生涯的决定C.获取有关工作的知识D.整合有关自我和职业的知识【答案】：ACD42.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究的总原则B.学术研究的流程C.高层次的规范D.学术研究中的具体规则【答案】：CD43.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是精神文明建设的需要B.师德养成是师资队伍建设的需要C.师德养成是受教育者成长的需要D.师德养成是适应社会发展的需要【答案】：ABCD44.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力B.用情绪促进思维的能力C.对情绪的知觉、评价和表达能力D.理解和分析情绪的能力【答案】：ABCD45.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业良心B.职业幸福C.职业责任D.职业理想【答案】：ABCD46.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.同一性B.时代性C.层次性D.差异性E.阶级性【答案】：ABCD47.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门价值科学B.伦理学是一门实践科学C.伦理学是一门规范科学D.伦理学是一门心理科学【答案】：ABC48.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约C.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为D.人要对自己负责【答案】：ABC49.职业具有的功能是（）。A.实现个人价值B.获取生活来源C.提高生活品质D.完成当事人社会化过程【答案】：ABCD50.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.敬业是爱岗的升华B.爱岗是敬业的基础C.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成D.爱岗敬业是最重要的职业道德规范【答案】：ABC51.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.发展个体的创新精神和创新能力B.促进个体差异化发展C.促进个体社会化发展D.促进个体自由发展【答案】：ABD52.对成功或