第9课《你编我织真能干》教学课件-2025-2026学年岭南版（新教材） 小学美术二年级下册

示范小学|授课教师：王老师你编我织真能干小学美术二年级下册·第9课同学们，快看！老师带来了什么？👀一起来观察与思考这些漂亮的物品是什么？仔细观察它的形状、图案和用途，试着描述一下。它们是用什么材料做的？是柔软的毛线、粗糙的麻绳，还是其他有趣的材料？你觉得它们是怎么制作出来的呢？是一针一线编织的，还是用其他特殊的工艺？原来，这就是“编织”！神奇的编织魔法绳子、纸条、彩色毛线，都是我们的“魔法材料”。只要通过穿、绕、编这几个简单的手部动作，就能让普通的线材在指尖变幻出无限可能。古老的传统智慧编织是我国流传千年的劳动技能。从爷爷奶奶织的温暖毛衣，到妈妈编的精致杯垫，这些作品不仅美观实用，更藏着代代相传的生活智慧。开启创作新体验今天，就让我们一起走进《你编我织真能干》的趣味课堂。放下手机，用双手去触摸线材的纹理，在穿针引线中亲手体验创造带来的满满成就感吧！动手摸一摸，有什么发现？引导学生通过触觉感受编织的特点，探索纹理的奥秘🧶摸起来是什么感觉？是柔软的、粗糙的、光滑的，还是富有弹性的？请用手轻轻感受样品的触感。📐纹理有什么规律？观察纹理的走向：是整齐的交叉、像小网格，还是有规律的重复排列？💡教师小结：编织的美源于线条的交错。无论是横、竖还是斜线，这些简单的线条规律排列，就创造出了千变万化的独特纹理。🔍观察细节：平编与绕编形成的不同纹理质感这节课，我们要学会这些本领！审美感知用心观察，发现生活中编织的纹理美与造型美，培养对色彩和线条的敏感度。艺术表现动手实践，熟练掌握“穿、绕、编”等基本编织技法，将想法通过双手呈现出来。创意实践大胆构思，打破常规，利用不同的线材和技法，制作出独一无二、充满创意的编织作品。文化理解探寻历史，感受传统手工艺的独特魅力，体会劳动创造的价值，在编织中爱上传统与生活。审美感知：发现编织之美感知纹理美观察编织作品中线条的交错与排列，感受其整齐、规律的美感，体会秩序带来的视觉舒适。感知造型美欣赏编织作品呈现的多样形态，无论是圆形的杯垫、方形的收纳篮，还是长条的手链，都各具特色。发现材料多样性探索编织的无限可能，生活中常见的纸、棉线、麻绳、藤条等都可以成为创作的原料，充满趣味。体会创造之美感受双手的魔力，将看似普通的材料通过编织技法，转化为独一无二的美丽作品，享受创作的成就感。艺术表现：掌握编织技法学会基本技法熟练运用穿、绕、编等基本编织动作，体会手部的灵活控制与材料的缠绕韵律。选择合适材料根据作品构思选择材料，尝试使用彩色纸条、柔软毛线等不同质感的线材进行创作。制作简单作品整合所学技法，独立完成一件完整的编织小物（如杯垫、小挂饰），感受从技法到成品的成就感。掌握核心方法深入理解“经线”与“纬线”的构成逻辑，掌握平编、绕编等基础结构的编织步骤与规律。创意实践&文化理解✨创意实践CreativePractice大胆构思·材质碰撞打破常规配色限制，尝试将羊毛、麻绳、丝带等不同质感的材料进行混搭，创造全新视觉体验。创意点缀·细节制胜在编织主体上缝制小珠子、木质纽扣或布艺挂件，让每一件作品都拥有独一无二的专属细节。图案探索·丰富层次尝试平针、元宝针、鱼骨针等不同针法的组合排列，探索出更具节奏感和立体感的视觉效果。📜文化理解CulturalUnderstanding溯源传统·匠心传承了解编织是人类历史悠久的传统劳动技能，感受从结绳记事到精美织物演变过程中的文化智慧。体会价值·创造快乐在一针一线的亲手制作中，感受将原材料变成成品的成就感，真正体会到“劳动创造美好生活”。习惯养成·专注成长编织需要耐心和专注力，在反复的动作中培养做事细心、有始有终的良好习惯，成为爱劳动的人。我们的“魔法棒”：认识编织材料👀引导学生观察并大声说出这些材料的名称彩色纸条色彩鲜艳，质地轻薄，适合初学编织彩色毛线柔软温暖，弹性好，最常见的编织原料天然棉线触感亲肤透气，色彩柔和自然思考：亲手摸一摸，它们的触感有什么不同？不同的材料，不同的用途彩色纸条扁平、挺括，韧性适中，易于折叠和穿插，是入门的好选择。推荐用途：杯垫、小篮子、平面装饰画、简单的几何挂饰。毛线/棉线质地柔软、触感温暖，可塑性强，成品具有很强的亲和力。推荐用途：手链、围巾、钥匙小挂件、可爱的小动物玩偶。塑料编织绳结实耐用、防水且富有弹性，结构稳定，适合制作实用型物品。推荐用途：浴室收纳袋、蔬果网兜、购物篮、挂墙收纳盒。温馨小贴士：对于初学者来说，强烈建议优先选择“柔软、易操作”的材料（如粗棉线），容错率更高，也更容易获得成就感哦！两种神奇的编织魔法平编(FlatWeave)像传统织布一样，利用经纬线横竖交错穿插。这种技法结构稳定、纹理清晰，非常适合制作杯垫、餐垫、装饰画等平面类作品。绕编(RoundWeave)像绕毛线球一样，一圈一圈紧密地螺旋缠绕。通过线材的弧度堆叠出饱满的体积感，是制作手链、发圈、立体玩偶等作品的核心技法。✨今天，我们就来一起动手，掌握这两种最基础也最实用的编织魔法吧！平编魔法，开始！STEP01·准备“经线”•取4-6张长度相同的纸条作为基础。•将它们整齐排列，平铺在桌面。•用少量胶带将纸条两端固定，防止滑动。STEP02·开始“穿纬线”•选取一张不同颜色的纸条作为“纬线”。•找准经线的中间位置，作为起点。•严格按照“一上一下”的规律，来回穿插。💡小贴士：刚开始速度可以慢一点，确保每一次穿插的顺序正确，熟练后会越来越快哦！平编魔法，继续！第三步：来回编织继续用纬线按照“一上一下”的顺序，耐心地来回穿过经线，这是平编最基础的规律。关键小技巧：一定要保持编织的松紧均匀！不要太松导致松散，也不要太紧让边缘卷曲。第四步：整理完成当编织到你想要的杯垫大小时，剪断纬线。记得预留一小段线头以便收尾。收尾与定型：剪掉多余经线并向内折叠固定，最后将整体整理平整，一个温暖的平编杯垫就完成啦！绕编魔法，开始！01准备“主线”•取一根绳子或硬纸条作为核心的“主线”。•将它的一端固定在桌面上，或缠绕在手指上保持稳定。02准备“绕线”•取另一根色彩鲜艳的纸条或柔软的毛线作为“绕线”。•将绕线的一端固定在主线的顶端，作为编织的起点。绕编魔法，继续！第三步：一圈一圈缠绕🧶拿起绕线，紧紧地围绕主线，一圈紧挨着一圈地缠绕下去。💡关键秘籍：一定要保持松紧均匀，既不要重叠，也不要留下空隙哦。“耐心一点，感受指尖与线材的温柔互动吧～”第四步：固定收尾✂️缠绕到理想长度后，将绕线末端穿过最后一圈线圈，然后用力拉紧固定。✂️最后，用剪刀小心地剪掉多余的线头，稍微整理一下形状。🎉恭喜！一条独一无二的绕编手链完成啦！小试牛刀：我们一起来练习！✦动手练习指南请拿出准备好的毛线、纸板等手工材料，摆放整齐。跟随老师演示，重点练习“平编”与“绕编”两种基础技法。大胆尝试，不要怕出错！老师会巡视全场，随时提供一对一帮助。💡课堂小思考在动手编织的过程中，你遇到了什么困难？

是松紧度不好控制，还是线条总交叉错位了呢？欣赏时间：看看别人的精彩作品✿平编作品欣赏多彩杯垫利用不同颜色的纸条，编织出彩虹一样的图案，色彩斑斓又实用。条纹垫子简单的深浅颜色搭配与重复排列，也能产生强烈的视觉冲击感。创意小篮子将平面的平编作品进行折叠与组合，变身成可爱的立体收纳小篮子。❀绕编作品欣赏友谊手链用五彩斑斓的毛线编织，搭配小珠子，送给好朋友的专属心意礼物。可爱小挂件绕编出小兔子、小熊等小动物的形状，挂在书包上，行走间充满童趣。装饰笔杆用简单的绕编技法包裹普通的笔杆，加入花纹点缀，让文具变得独一无二。创意无限：让作品更“吸睛”他们是怎么让作品更漂亮的？颜色搭配选择对比强烈或和谐统一的颜色组合，赋予作品第一眼的视觉吸引力。添加装饰在作品上串上小珠子、贴上小亮片或系上小铃铛，增加细节的精致度与趣味性。组合技法将平编和绕编等不同编织方法结合起来，打破单一，创造出更复杂立体的造型。改变形状突破常规的方形，尝试编织出心形、星形等不同轮廓的作品，让创意看得见。你的心中，是不是也有一个独一无二的创意了呢？创作任务：编织属于你的精彩！请同学们选择自己喜欢的材料和技法，发挥想象力，编织一件独一无二的简单作品吧！📦推荐创作方向实用之选：平编一个精致的隔热杯垫随身饰品：绕编一条独特的编织手链趣味装饰：制作一个可爱的包包小挂件或者任何你想尝试的新奇小玩意儿...🌟核心质量标准技法运用熟练灵活运用本课学习的平编或绕编基础技法。纹理均匀整齐保持编织时的松紧度一致，成品纹理清晰美观。融入个人创意尝试独特的配色方案，或添加小装饰让作品更生动。创作小贴士保持耐心·Patience编织是一场与时间的温柔对话，需要细心和十足的耐心。慢慢编，不要着急，享受每一针一线的过程。互帮互助·MutualAid好点子往往诞生于交流之中。可以多和同桌或伙伴分享思路，遇到困难时互相帮助，共同进步。注意安全·SafetyFirst使用剪刀等工具时请务必小心，不要将剪刀对准他人或手持剪刀打闹，保护自己也保护他人的安全。保持整洁·KeepClean注意桌面的整洁，及时清理多余的胶带和纸屑，不要让杂物弄脏你的作品，让编织环境清爽有序。开始你的创作吧！相信自己，你是最能干的编织小能手！LET'SGETSTARTED我们的作品展谁愿意来展示一下自己的作品？勇敢登台请几位同学自愿上台，大方地展示自己亲手编织的作品，让大家一睹为快。技法分享分享你在创作中使用的核心材料和独特的编织技法，为大家提供参考。心路历程聊聊你的创作灵感来源，以及在整个编织过程中的真实感受。💡老师寄语：请大家大胆表达，不用紧张。每一个作品都独一无二，分享你作品背后的喜悦和心得，就是对我们最好的展示。学习别人的优点看了同学的作品，你有什么发现？心仪之选你最喜欢哪一件作品？

为什么会被它吸引呢？经验汲取你从别人的作品中学到了什么？

有哪些值得借鉴的地方？创意畅想下次你想尝试什么样的创意？

计划如何把它表现出来？💡教师点评对学生的作品给予充分的肯定和鼓励，具体指出作品中的亮点与优点，并针对不足之处提出建设性的改进建议，引导大家互相学习，共同进步。课堂小结：我们今天学会了什么？认识了·Materials熟悉了多种编织基础材料，包括彩色纸条、柔软毛线、编织绳等，了解了不同材质的特性。学会了·Skills掌握了“平编”与“绕编”两种核心编织技法，能够运用基本针法进行简单的纹样组合与创作。体验了·Joy在动手制作的过程中，体验到了从无到有的创造乐趣，学会了在反复尝试中寻找解决问题的方法。感受了·Charm近距离接触了传统编织工艺，感受了其中蕴含的匠心与温度，体会到了非遗文化的独特艺术魅力。🌟每一件作品都凝聚了同学们的耐心和智慧，你们都是最棒的！🌟传承技艺，创造未来编织，是我们祖先留下的宝贵财富。它不仅是一种实用的生活技能，更承载着深厚的历史文