2026年广东省湛江市初二地理生物会考考试题库（附含答案）

2026年广东省湛江市初二地理生物会考考试题库（附含答案）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转产生的地理现象是（

）

A.四季更替B.昼夜长短变化C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，而四季更替和昼夜长短变化是由于地球公转引起的。我国位于第三级阶梯的地形区是（

）

A.青藏高原B.黄土高原C.华北平原D.四川盆地

答案：C

解析：第三级阶梯主要包括东北平原、华北平原、长江中下游平原等。气候类型中，我国最典型的气候是（

）

A.温带海洋性气候B.亚热带季风气候C.热带雨林气候D.高原山地气候

答案：B

解析：我国东部地区主要为季风气候，其中亚热带季风气候是分布最广的类型之一。下列哪种行为属于先天性行为（

）

A.蚂蚁搬家B.猫抓老鼠C.鹦鹉学舌D.狗听到铃声分泌唾液

答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传因素决定。蚂蚁搬家属于本能行为；猫抓老鼠、狗听到铃声分泌唾液为后天学习行为；鹦鹉学舌属于学习行为。水生动物适应水中生活最重要的特征是（

）

A.能运动B.具有脊柱C.有鳃呼吸D.有发达的神经系统

答案：C

解析：水生动物在水中通过鳃进行气体交换，这是其适应水生环境的关键特征。下列属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.作为分解者参与物质循环B.为人类提供氧气

C.为动物提供食物D.促进植物光合作用

答案：A

解析：细菌和真菌在生态系统中主要是分解者，分解动植物遗体，释放营养物质，促进物质循环。下列哪种方式属于无性生殖（

）

A.桂花树开花结果B.水稻播种繁殖

C.马铃薯用块茎繁殖D.鸡蛋孵出小鸡

答案：C

解析：无性生殖不需要两性生殖细胞的结合，马铃薯用块茎繁殖是典型的无性生殖方式。家蚕发育过程中属于完全变态发育的是（

）

A.卵→幼虫→蛹→成虫B.卵→幼虫→成虫

C.卵→若虫→成虫D.卵→幼虫→蛹→若虫

答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态发育缺少蛹期。免疫中，能够抵抗多种病原体的免疫是（

）

A.特异性免疫B.非特异性免疫C.计划免疫D.人工免疫

答案：B

解析：非特异性免疫是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用；特异性免疫是针对特定病原体。下列属于计划免疫的是（

）

A.注射破伤风疫苗B.吃维生素C预防坏血病

C.通过锻炼增强体质D.注射狂犬疫苗

答案：A

解析：计划免疫是国家或地方政府组织的疫苗接种计划，如接种卡介苗、破伤风疫苗等。下列哪项不是生态系统中生产者（

）

A.草B.朽木上的真菌C.阳光D.光合作用的植物

答案：C

解析：生产者主要是能够进行光合作用的植物，能转化太阳能为化学能；真菌属于分解者；阳光为非生物成分。下列属于生物多样性的是（

）

A.地球上所有生物B.所有植物种类

C.所有动物种类D.地球上所有物质和能量

答案：A

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，指地球上所有生物。遗传病的预防措施包括（

）

A.优生优育B.随意婚配C.饮食不节D.环境污染

答案：A

解析：优生优育可以预防遗传病，如禁止近亲结婚、产前诊断等；随意婚配则易导致遗传病增加。下列哪项说明生物具有遗传现象（

）

A.“种瓜得瓜，种豆得豆”B.鸡尾部垂下

C.小狗长大后尾巴变长D.以上都是

答案：D

解析：所有选项都体现了生物遗传现象，其中“种瓜得瓜，种豆得豆”是经典遗传描述。基因的显性和隐性关系中，显性基因控制的性状（

）

A.一定表现出来B.一定不表现出来

C.在纯合子中表现出来D.在杂合子中表现出来

答案：D

解析：显性基因在杂合子中能表现出来，隐性基因则在纯合子中表现。下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜻蜓点水C.老鼠走迷宫D.马蜂筑巢

答案：C

解析：学习行为是通过经验获得的，如动物通过反复训练学会走迷宫；蜜蜂采蜜、蜻蜓点水、马蜂筑巢是本能行为。下列哪项属于生物圈中的作用（

）

A.维持大气碳氧平衡B.提供太阳能

C.促进水循环D.以上都是

答案：D

解析：动物在生态系统中可促进物质循环、维持生态平衡等；太阳能来自太阳，不属于生物圈中动物直接作用。下列关于传染病的预防措施中，属于切断传播途径的是（

）

A.接种疫苗B.消灭病原体C.通风消毒D.保护易感人群

答案：C

解析：切断传播途径包括保持环境清洁、通风消毒、灭蚊灭蝇等，属于预防传染病的第二道防线。下列属于人体结构层次的是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→人体

B.细胞→组织→系统→器官→人体

C.细胞→组织→器官→系统→个体

D.细胞→器官→组织→系统→个体

答案：A

解析：人体结构层次是从细胞到组织、器官、系统，最后形成个体。下列哪项不是真菌的特征（

）

A.有细胞壁B.有成形的细胞核C.通过孢子繁殖D.具有叶绿体

答案：D

解析：真菌没有叶绿体，只能通过分解有机物获得营养。下列属于细菌分布范围的是（

）

A.只存在于土壤中B.只存在于水体中

C.存在于所有环境中D.只存在于人和动物体内

答案：C

解析：细菌广泛分布在土壤、水体、空气中以及动植物体内。生物圈中的分解者是（

）

A.动物B.植物C.细菌和真菌D.阳光

答案：C

解析：生物圈中分解者主要由细菌和真菌承担，它们分解动植物遗体。下列哪种不属于鸟类的生殖方式（

）

A.产卵B.孵化C.哺乳D.育雏

答案：C

解析：鸟类是卵生动物，不具有哺乳行为。下列哪种属于基因的变异类型（

）

A.可遗传变异B.不可遗传变异C.以上都是D.以上都不是

答案：C

解析：变异可分为可遗传变异和不可遗传变异，前者由基因变化引起，后者由环境因素导致。下列哪项属于保护生物多样性的有效措施（

）

A.围湖造田B.建立自然保护区

C.大量引进外来物种D.毁林开荒

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的方式之一；其他选项均易破坏生态环境。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）根据生物分类等级从大到小排列：界、门、纲、目、科、属、种。填写空白（每空1分，共6分）

答案：界、门、纲、目、科、属、种

解析：生物分类等级由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。__________是衡量一个地区生物多样性的重要指标之一，其多样性越高，生态系统的稳定性越强。（2分）

答案：物种多样性

解析：物种多样性是生态系统稳定性和功能的重要基础。生物的变异分为__________和__________两类，前者由遗传物质改变引起，后者由环境因素影响造成。（2分）

答案：可遗传变异、不可遗传变异

解析：根据变异是否遗传，可分为这两类。人的性别是由__________决定的，男性产生的精子含__________性染色体，女性产生的卵细胞含__________性染色体。（3分）

答案：性染色体、X或Y、X

解析：人的性别主要由性染色体决定，男性有XY，女性有XX，精子可能携带X或Y，卵细胞只携带X。________是生物进行有性生殖的主要方式，能产生带有遗传物质的__________，使后代具有更大的变异性和适应性。（2分）

答案：有性生殖、生殖细胞

解析：有性生殖通过生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，具有更高的遗传多样性。【地理读图】读图回答下列问题：

（1）图中城市位于我国__________地区。

（2）该地区主要的气候类型是__________气候。

（3）该地区地形主要为__________。

答案：（1）南方（2）亚热带季风（3）丘陵和山地

解析：卷图中城市位于我国南方，典型气候为亚热带季风气候，地形以丘陵、山地为主。【生物实验】已知某豌豆品种的性状（如种子形状）由一对等位基因控制，回答下列问题：

（1）若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则显性性状对应的基因型为__________。

（2）若某个豌豆植株的基因型为aa，则其表现性状为__________。

答案：（1）AA或Aa（2）隐性性状

解析：显性性状由显性基因控制，显性基因型包括AA和Aa；隐性基因型为aa时，显性基因未表达，表现隐性性状。三、实验探究题（本大题共2小题，共20分）为了探究植物的呼吸作用，某兴趣小组设计了如下实验：在密闭容器中放入萌发的种子，用燃着的火柴插入容器中，观察火柴是否会立即熄灭。

（1）该实验能说明植物的呼吸作用会消耗什么气体？（2分）

（2）如果换用煮熟的种子重做该实验，会产生什么现象？为什么？（4分）

（3）该实验对接种气体的检测有什么启示？（4分）

答案：（1）氧气（2）火柴不会熄灭，因为煮熟的种子不能进行呼吸作用（3）可以检测生物是否进行呼吸作用

解析：该实验通过火柴燃烧与否判断氧气变化，标志着呼吸作用过程；煮熟种子破坏细胞结构，使其无法进行呼吸；点燃的火柴在密闭容器中会迅速熄灭，这说明种子消耗了氧气，释放了二氧化碳。某同学在观察微生物时，使用了下列实验步骤：

①滴加清水；

②撕取洋葱表皮；

③展平表皮；

④盖上盖玻片；

⑤滴加碘液；

⑥吸水纸吸去多余水分。

（1）指出正确的实验步骤顺序。（2分）

（2）该实验的目的是什么？（2分）

（3）碘液的作用是识别什么结构？（3分）

（4）为什么要展平表皮？（3分）

答案：（1）①②③④⑤⑥（2）观察洋葱表皮细胞的结构（3）细胞壁和细胞核（4）避免重叠，便于观察细胞结构

解析：制作临时装片的流程包括滴水、撕取组织、展平组织、盖片、染色、吸水。碘液用于染色，便于观察细胞结构；展平是为了观察细胞排列情况。四、材料分析题（本大题共1小题，共10分）材料：科学家在研究中发现，某些地区农作物因某种病虫害而减产，而使用喷洒农药的